育てている野菜の観察をしてました。
　ナスを触って「あぁ気持ちいい。」きゅうりを触って「ちくちくするよ」オクラを触って「やわらかいなぁ」
　自分の予想とは違う感触でもあったようです。

７月１日（火）の下校前に、日本語学習教室の全員会を行いました。

今回のテーマは、「七夕」です。まずは、６年生の子供たちが、心を込めて「織姫と彦星の物語」を読みました。１年生から５年生の子供たちは、耳をすませて聞いていました。

その後、グループに分かれて、短冊に「願いごと」を書きました。平和を願うもの、自分の好きなもの、できるようになりたいことなど、様々な願いが集まりました。

短冊を飾った後は、協力し合って、「七夕飾り」を作りました。教え合ったり、道具を貸し合ったりしなから、穏やかであたたかな時間が流れていきました。

たくさんの先生方に見守ってもらい、低学年の子供たちも安心して参加することができたようです。

７月１日に、今年度はじめてとなる音楽朝会を行いました。８月６日の平和の集いで歌う「折り鶴」の練習を行いました。

白島小学校の子供たちの歌声はやわらかくてとても美しいです。音楽専科の先生から、「はばたけ〜　おりづる〜」のところをしっかりと伸ばすことがポイントだと教えてもらいました。気を付けて歌うことで、伸びやかな歌声が広がっていきました。

８月６日には、平和への願いを込めて、「折り鶴」を歌います。

　いろいろな材料に絵具を付けて画用紙に転がしたり、ハンコのようについたりしながら模様を描いていました。手にも絵具がついていましたが、その感触もまた子供たちにとっては楽しいようです。使う材料によって違ってくる模様を見て子ども達も嬉しそうでした。

　大きな紙袋をまずはくしゃくしゃにしていきます。
　そのあとに、膨らませたり、ねじったりしながら作品を作っていきます。
　まだまだどんな作品になるのか分かりませんが、できあがりが楽しみです。

　今日から３日間幟町中学校の生徒が職場体験に来ています。
　主に１年生に関わりながら体験をしています。
　１年生もうれしそうでした。

★ごはん　肉じゃが　野菜炒め　牛乳★

　肉じゃがは、家庭でも定番の料理で、給食でも人気のメニューとなっています。給食では、牛肉・さつま揚げ・じゃがいも・糸こんにゃく・たまねぎ・にんじんが入ります。それぞれの材料を子供たちの口の大きさに合わせ、小さく切りそろえているのが、家庭の肉じゃがと少し、違っているかもしれませんが、おいしさは同じです。
　野菜炒めは、豚肉・キャベツ・もやし・にんじん・小松菜を炒め合わせました。色の濃い野菜とその他の野菜がバランスよく入り、色どりのきれいな一品になっています。
（栄養価：エネルギー591kcal　塩分1.6g）

　各教室の様子です。
　写真上は理科の復習をしています。写真中は、裁縫道具を使ってボタンのつけ方について、学習しています。写真下は書写（こう筆）をしている様子です。

　今日から緑の募金が始まりました。
　朝の時間帯で行いましたが、多くの子が並んでいました。
　募金は明日まで実施します。

★ごはん　ホキのから揚げ　ひじきの炒め煮　そうめん汁　牛乳★

　今日は、7月7日七夕の日です。給食でも、七夕にちなんでそうめん汁をだしています。具材に、ちくわ・油揚げ・たまねぎ・にんじん・ほししいたけ・ねぎが入ったそうめん汁は、あまの川にみたてたそうめんが、七夕らしい汁物です。
　ホキのから揚げは、角切りにしたホキに塩・こしょうで下味をつけて、こなをまぶして油で揚げました。カラッと揚がった魚の揚げ物は、子供たちに人気のメニューです。
　ひじきの炒め煮は、鶏肉・つきこんにゃく・芽ひじき・にんじんが入っています。ひじきは、カルシウムを多くふくみ、栄養価の高い食品なので、給食では色々な料理に使用しています。
（栄養価：エネルギー592kcal　塩分1.7g）

　ライフスキル教育の場面です。
　それぞれが知っている情報を相手に伝え、問題を解決していきます。自分が話したり、相手に譲ったりしながら、話合いを進めていきます。
　「どうぞ」という譲り合う言葉がそれぞれのグループから聞こえてきました。

　具体的なものや動作化をすることで学習を深めていきます。

　町探検で見たり、聞いたりしてきたことをクイズにしました。
　今日は、そのクイズに挑戦です。
　クイズを通して、相手に伝えたいことを伝えます。

　水中にある宝物を必死で探していました。
　「あっ。あった。」と嬉しそうにしている子供たちでした。

　英語でのスピーチをしていました。
　相手に内容を伝える手段として言葉だけではなく、ジャスチャーも交えながら発表していました。

カラフルな紙粘土をそのまま使ったり、混ぜたりしながら作品を作っています。
作品について聞いてみると、それぞれ作りたいものがしっかりとあるようです。
みんな集中し、完成したところを想像しながら作っていました。

　朝の挨拶運動の様子です。
　今日は、はくぽんも一緒に挨拶運動をしてくれました。
　挨拶運動に参加してくださった皆様ありがとうございました。

　同じ班の人の文章を読み合っています。
　いいなと思ったところを付箋に書いています。

　図画工作科の学習です。
　一枚の写真を画用紙に貼り、そこから周りの様子を想像して作品を完成させます。写真にマッチした様子がたくさん描かれていました。

　国語科「おおきなかぶ」の音読劇をしていました。
　物語の内容に合わせながら劇が進んでいきます。劇をすることで内容を深く読み取ることができます。