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最新更新日:2025/10/10 |
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くじらぐも![]() ![]() ![]() ![]() くじらぐもにのったこども達がどんな話をしているのか考えました。 作ってためして![]() ![]() ![]() ![]() よりよくアレンジするために、作って試す姿が見られました。 ぬのでえがくと![]() ![]() ![]() ![]() 形や色、模様、触った感じから想像を膨らませ、材料を切ったり組み合わせたりしていました。 全体授業研究会2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1 自分の考えをしっかりともつことができたか。 2 友達に説明し、伝えることができたか。 3 友達の考えを理解し、取り入れようとしていたか。 の3点について、検証し、研究を深めました。 全体授業研究会1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 掛け算の秘密を使って答えの求め方を考えました。 自分の考えをもち、友達に伝える姿が見られました。 およその数の表し方と使い方を調べよう![]() ![]() 今日は、積や商の見積もりの仕方を考えました。 野外活動の説明会![]() ![]() めあてや活動する内容・気を付けることについて確認しました。 長篠の戦い![]() ![]() 武士の戦い方が大きく変化したことが分かりました。 どちらがおおい![]() ![]() ![]() ![]() 二つの容器に入る水がどちらが多いか比べ方を考えました。 後期のめあて![]() ![]() ![]() ![]() 目標を立てるだけでなく、目標を達成するためには具体的にどうすれば良いかも考えました。 また、生活面のめあては、学校全体で取り組んでいる「みそあじ」を意識して考えていました。 アルファベットの発音![]() ![]() ![]() ![]() 細かな違いを確認し、定着のために二人組でゲームをしました。 令和7年度の稲刈り![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 地域の方に稲刈りの方法について教えていただき、 実際に稲を刈ってみました。 こども達は、 「農家の方は大変なんだなあ。」 「靴がべちょべちょになった!」 「大変だけど、楽しい!」 「お米、大切に食べないといけないな。」等 言っていました。 みんなで育てたふかわっこ米。 ふかわランチで食べるのが楽しみです。 目的に合った筆記具![]() ![]() ![]() ![]() 太さや色、水性か油性か、消せるか消せないか等の特性を生かし、筆記具を選ぶことが分かりました。 修学旅行の説明会![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行で大切にしたいことの確認ができました。 稲刈り終了![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ご協力いただいた地域の皆さん、保護者の皆さん、 本当にありがとうございました。 稲刈り日和![]() ![]() ![]() ![]() 天気も良く、稲刈り日和! こども達がどんな風に活動するのか楽しみです。 地域の皆様、本日もどうぞよろしくお願いいたします。 自然災害からくらしを守る![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、災害から暮らしを守るための取組について調べ、まとめました。 後期始業式![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 始業式の後、教育実習生の紹介も行いました。 自分の大切なもの![]() ![]() ![]() ![]() 命を大切にするとはどういうことなのかを考え、話し合いました。 つくってためして![]() ![]() ![]() ![]() 今日は準備する材料について話し合いました。 |
広島市立深川小学校
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