習字の学習で、５年生は「きずな」、６年生は「湖」を練習していました。
６時間目の授業なので１日の疲れも出る時間ですが、どちらのクラスも集中して練習をしていました。
「『ず』の字がつぶれた〜」「湖は、バランスが難しい」と、自分の書いた字と向き合い、さらによりよくしようと努力している姿は、とてもすてきです。

６月３０日に６年生の埴輪作りの様子をお伝えしましたが、作った埴輪は無事乾燥し、おうちに連れて帰ったようです。まだ乾燥させている部屋に残っていた埴輪を撮影しました。
それぞれの個性が出て、かわいい埴輪です。おうちでかわいがってあげてください。
６月３０日（月）　６年生　はにわ作り1
6月30日（月）　6年生　はにわ作り2
６月３０日（月）　6年生　はにわ作り3

授業で、SNSの学習をしました。SNSに投稿するとどのような影響があるかを考え、これから自分で気をつけていくことを考えました。

大休憩にはらっぱさんによる読み聞かせがありました。
今日は暑くて外で遊べないこともあって、いつも以上にたくさんの原っ子が集まってきました。
今日のお話は、「ブータン」と「いただきます。ごちそうさま。」です。
特に２冊目のお話は途中から意外な展開になり、子どもたちはお話の世界にどんどん引き込まれていきました。
７月の図書室の掲示は「七夕」です。
はらっぱさん、いつもありがとうございます。

１年生が育てているあさがお。毎日たくさんの花を咲かせています。
その花を活用して色水を作り、あさがお染めに挑戦しました。
色水にクレープの形に折った紙の端をチョンチョンとつけて・・・
紙を開くと・・・
きれいな色に染まった紙のあさがおができました。
どんな色に染まるのだろうかと、わくわくしながら楽しく活動していました。

運動系クラブは活動内容を少し変更して、ルールの確認をしたり競技に関する動画を見ながらこつを学んだりしていました。
消しゴムはんこクラブでは、手作りはんこを作っていました。かわいいですね。

子どもたちが楽しみにしているクラブ活動がありました。今年度になって
２回目です。
暑さのため、外も中も運動ができない状態だったので、室内の涼しいところでの活動となりました。

　2年生に野菜の栄養や野菜を食べることの大切さを伝えるため、手作りのスライドを使って発表します。

教室で育てたモンシロチョウは、成虫になり、教室から飛び立って行きました。今日は、キアゲハの幼虫が遊びに来てくれています。夏休みにも、いろいろな昆虫と出会えるといいですね。

２年生は、生活科の学習でミニトマトを育てています。
赤く熟れたミニトマトもできているので、食品保存容器に入れておうちに持って帰ります。
自分で育てた野菜なので、特別な味がするのではないでしょうか。

　２年生に野菜の力を伝えるため、資料を作っています。

何人かの画家がかいた空の表現方法に着目して、作品を鑑賞しました。
その後、鑑賞して感じたことなどをもとに、自分の空をかいて表す活動をしました。自分の表したい空になるように色合いや筆遣いを工夫して表現していました。

風の力で動く車に引き続き、今日はゴムの力で動く車を使っての実験。思っていたより遠くまで進んだ！と喜んでいました。

連日、暑い日が続きます。
夏バテをしないように、しっかり栄養をとって元気に過ごしてほしいです。
給食室近くの掲示板に、「給食ができるまで」について紹介してあります。
原小学校では、約６９０人分の給食を９人の給食先生が作ります。
暑い給食室ですが、おいしく食べてくれる子どもたちの笑顔を思い浮かべながら一生懸命作っています。

たんぽぽ学級は、校外学習でヌマジ交通ミュージアムへ行きました。
クラスごとに立てた目標を達成するために、リーダーや副リーダーを中心に友達と協力しながら活動しました。

たんぽぽ学級は、校外学習でヌマジ交通ミュージアムに行ってきました。
歩いて西原駅に行き、アストラムラインに乗って行きました。
ミュージアムに着いて館内利用の約束を確認し、いざ「おもしろ自転車」コーナーへ！
自分で券売機にお金を入れてチケットを購入して自転車に乗りました。
みんなで館内を見学したりお弁当を食べたりして楽しい時間を過ごしました。
時間や約束を守って大成功の校外学習になりました。

　中学校の生徒さんにハイタッチをしてお別れをしました。
「一緒に遊んでくれてうれしかった。」
「勉強を教えてくれてありがとう。」
「腕ずもうで勝ててうれしかった。」
「また会いたいな。」
と子どもたち。

　小学校を去る中学校の生徒さんも晴れ晴れとした表情に見えました。
　お互いにとって、思い出に残る2日間になりました。

　昨日に引き続き、今日も祇園東中学校の生徒さんと一緒に学習をしています。分からないところを教えてもらったり、丸をつけてもらったり、一緒に遊んでもらったり…特別な2日間になりました。

　図画工作科でとろとろ絵の具を使ってかきました。いつもの絵の具の学習と違って、水分の多い紙粘土に絵の具をまぜたものを使います。指で色を混ぜるとき「冷たくて気持ちがいい」という声が聞こえました。指や手のひらを使って思いのままに楽しくかくことができました。

　総合的な学習の時間で、西原にある伝統文化について調べています。それを国語科の学習と結び付け、明福寺と冬木神社について聞いたこと３年生に伝えるという学習をしました。３年生を惹きつけるために話し方の工夫を考えて発表の練習し、今日はこれまで練習してきたことを生かして発表する本番の日でした。
　発表後には、タブレットに録音した本番の声を聴き合い、達成感を味わうだけでなく、見つけた課題を次に生かしたいという思いをもつことができました。
　３年生が一生懸命聞いてくれたので、４年生が緊張を乗り越えて発表することができたと思います。３年生のみんな、ありがとう！！