図画工作科では、「ここから見ると」という単元で、材料や場所からイメージして、見る人を楽しませるための仕組みを考えて作品をつくりました。
　見え方が変わると、イラストが見えたり、物語が生まれたりしました。構想から作成、そして、動画撮影まで、集中して、楽しんで活動することができました。

★献立★
　ごはん
　うま煮
　レバーのから揚げ
　野菜のおかか炒め
　牛乳

★献立ひとくちメモ★
　今日のうま煮に入っている卵は、うずら卵です。うずら卵は、その名のとおり「うずら」という鳥の卵です。鶏の卵と比べると、とても小さく、殻に黒っぽい模様があるのが特徴です。小さくても、鶏の卵と同じように体の中で血や肉になるたんぱく質、貧血を防ぐ鉄、ビタミン12などが多く含まれています。

社会科の学習で「中工場」の見学に行きました。中工場では、可燃ごみやその他プラが集められて燃やされる様子や、集めたゴミを燃やす設備などを見ることができました。授業で学習したことを、実際に見ながら確かめていました。子ども達からも「すごい！」や「そうなんだ！」などの歓声が出ていました。

　今日は、「怒りのコントロール」について学びました。
　事前アンケートでも、子供たちは「イライラして相手をたたいてしまった。」「むかついて言い返した。」など、日常生活で怒りを感じる場面があると答えていました。そこで、誰にでも感じることがある、その怒りをどうコントロールすれば、相手や自分を傷つけることなく、過ごせるだろうかと考えました。
　子供たちのアイディアはスクールカウンセラーにも、褒めていただけるぐらい、具体的でかつ、その理由まで考えることができました。スクールカウンセラーからは、「6秒以上まつ。」「その場から逃げる。」「相談する。」などの対処方法を教えていただきました。
　怒りは誰しもがもつ感情です。それを上手くコントロールして、相手を、そして、自分を大切にしてほしいと思います。

先週、図工で音づくりフレンズを作りました。たたく、こする、はじくなど色んな音の出し方があることを知りました。その後、作った音からイメージして飾りつけをしました。今日は完成品を使って音を出し合いました。色んな音が出ておもしろかったですね。

★献立★
　ごはん
　肉豆腐
　切干し大根の炒め煮
　牛乳

★献立ひとくちメモ★
　肉豆腐は、牛肉・豆腐・ねぎを煮た、京都府の郷土料理です。ねぎは、京都府の伝統野菜である「九条ねぎ」が使われることが多いそうです。今日の給食は、牛肉・豆腐・葉ねぎの他に、糸こんにゃく・たまねぎ・にんじんを使った肉豆腐です。

★献立★
　肉みそごぼう丼
　豆腐汁
　チーズ
　牛乳

★献立ひとくちメモ★
　今日は、ごぼうを豚肉・キャベツ・にんじん・ピーマンと一緒に炒めて、みそなどで味付けした「肉みそごぼう丼」です。ごぼうは昔、中国から薬草として伝えられたそうですが、長い年月の中で工夫され、今のように野菜として食べられるようになりました。食物せんいが多く、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがあります。

生活科「きせつとなかよしはるなつ」で水遊びをしました。マヨネーズの容器に水を入れて水を飛ばして遊びました。強く押すと水は遠くに勢いよく飛ぶことや水を上に飛ばすと水の玉が見えるということも発見していました。水を調節すると遠くまで水の道ができるよと子供たち同士が道を作っていました。クラス全員で並んで水鉄砲の水飛ばし競争をしました。またしたいよと話に来ました。暑さを忘れるくらいの笑顔でした。

★献立★
　黒糖パン
　鶏肉のレモン揚げ
　粉ふきいも
　野菜スープ
　牛乳

★献立ひとくちメモ★
　いんげん豆は、金時豆・うずら豆・とら豆など、たくさんの種類があり、見た目が白いものを白いんげん豆と呼んでいます。いんげん豆には、体の中で血や肉になるたんぱく質、骨や歯をじょうぶにするカルシウム、貧血を防ぐ鉄、糖質がエネルギーに変わるのを助けるビタミンB1など、成長期に必要な栄養素がたくさん含まれています。今日は野菜スープに入っています。

　今日は、ゲストティーチャーをお招きし、ケータイ・スマホ教室を開きました。そこでは、インターネット・SNSのマナーやトラブルの事例をもとに、トラブルを起こさないようにするための正しい知識を学びました。便利なものだからこそ、上手に使う。大事なことを学びました。
　その後、教室へ帰り、学んだことを基に、自分のマイルールを考えました。

　前回グループごとに考案したメニューを栄養教諭にプレゼンテーションをする会として、発表会を開いきました。自分たちがどんな思いでメニューを考えたのか、どんな工夫をしたのかを伝えました。地場産物をたくさん使用したこと、今までの給食にできていない枝豆を使用したこと、そして、自分たちの思いを載せたと料理名にしたことなど、グループで協力して発表することができました。
　今後、栄養教諭と給食調理員で、給食として出せるよう、レシピを作成します。実際に給食として出るのは、2月頃になるかと思います。楽しみです。

　7月8日（火）、一年生は、タブレットの扱い方を五年生から教えてもらいました。
タブレットの持ち運び方から、できること、やってはいけないこと、便利なアプリケーションの使い方まで、たくさんのことを学びました。
　最後は、これまでに生活科の学習で撮りだめたアサガオの成長の様子を共有アプリに自分で投稿し、お互いに見合いました。
　学習のやり方の幅がどんどん広がっていきますね！

★献立★
　ごはん
　肉じゃが
　野菜炒め
　牛乳

★献立ひとくちメモ★
　肉じゃがに入っているさつま揚げは、魚のすり身に味を付け、形を整えて油で揚げたものです。体の中で血や肉になるたんぱく質が多く含まれています。地域によって名前がいろいろあり、関東地方では「さつま揚げ」、関西地方では「天ぷら」、鹿児島県では「つけあげ」、広島県では「あげはん」と呼ばれています。

社会科では、「わたしたちのくらしとはん売の仕事」という学習で、よく行くお店が、お客さんが来てもらうためにどのような工夫をしているのかを調べています。7日（月）には、実際にマックスバリュ草津南店へ行き、品物の置き方や気をつけていることなどについて教えていただきました。子供達は熱心にメモをとり、疑問に思ったことは積極的に質問し、学んでいました。

★献立★
　ごはん
　ホキのから揚げ
　ひじきの炒め煮
　そうめん汁
　牛乳

★献立ひとくちメモ★
　７月７日は七夕です。今日は、七夕にちなんでそうめん汁を取り入れています。細いそうめんを夏の夜空にきらめく天の川に見立てています。他には、ちくわ・油揚げ・たまねぎ・にんじん・しいたけ・ねぎが入っています。だしは、かつお節と昆布でとっています。七夕の夜は、晴れて星が見えるといいですね。

　5年生の理科では、「ふりこ」について学んでいます。今日は、おもりの重さやふれはばを変えて、ふりこが1往復する時間を計りました。子供たちは班で協力して実験をすることができました。
　前回の実験で、ひもの長さが長いと、ふりこ1往復の時間が長くなることが分かったので、前回と今回の実験を比べて、ふりこの特質を考えることができました。

　7月4日（金）、今日の外国語活動は、井口台中学校のALTにゲストティーチャーで来ていただきました。実は、昨年度も、一度来ていただいた先生なので、子供達にとっては、久しぶりの再会です。先生の自己紹介を含むクイズ大会では、正解を連発！
　後半は、自分たちのことも知ってもらいたく、「I am~.」「I like 〜.」とたくさん、英語で自分のことを伝えることができました。

あいさつ運動最終日も、6年生の元気なあいさつが響きました。「朝から元気よくあいさつすると気持ちがいいね。」「声を出してスッキリした。」と6年生が話をしていました。あいさつ運動終了後には、運営委員会の委員長が協力への感謝と、これからもよいあいさつをみんなで広めていきたいという思いを伝えていました。6年生がよい手本となってくれました。

3年生の総合的な学習の時間では、福祉について学習をしています。特別養護老人ホーム「ともの家」の方をお招きし、ともの家についての説明や車椅子に乗ったり押したりする体験をさせてもらいました。ともの家についての説明では、老人ホームに入居されている方が、とても楽しそうな表情をされていることから、快適な生活になるように様々な設備があることや施設の方のサポートがあることを知りました。また、車椅子の体験では、「思ったより難しい。」「けっこう力がいる。」など、車椅子の難しさや、「前に進むよ。」「ゆっくりね。」など、声かけの大切さを学ぶことができました。これからの福祉の学習に生かしていきます。

　7月3日（木）の大休憩、図書委員会5年生が、図書室で本の読み聞かせ会を開催しました。本のタイトルは、「ながーい5ふん　みじかい5ふん」です。参加した人たちが、絵本をしっかりと見れるように読み手の自分達は、タブレットで言葉を確認しながら読み進めていました。今日を迎えるにあたり、図書委員会6年生にアドバイスをもらいながら、隙間時間を見つけては、教室で何度も練習していました。
　なんと、鈴が峰小学校児童数のおよそ半数にあたる63人の児童が参加しました。予想より、多い参加者に緊張しながらも、堂々と読み切ることができました。