☆7月18日の給食☆
ごはん
さばのにつけ
きんぴら
ひろしまっこ汁
牛乳

毎月19日は食育の日です。食育の日の献立として、ごはんを主食とした一汁二菜の献立で、魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせた和食を取り入れています。 和食とは、日本で昔から受け継がれてきた食文化です。日本には、四季があり、地域によって気候も異なるため、その地域の特色を活かした食文化が生まれました。和食は、2013年12月4日に、ユネスコ無形文化遺産に登録され、いろいろな国で高く評価されています。

☆7月17日の給食☆
黒糖パン
鶏肉のレモンあげ
粉ふきいも
野菜スープ
牛乳

　鶏肉のレモンあげは、鶏肉を油で揚げたあと、しょうゆ・みりん・さとう・レモン果汁でつくったタレをからめて作りました。給食さっぱりとした味付けで、こどもたちも大喜びでした。残食も２人分のみでした！！粉ふきいも４人分、野菜スープは１２人分とよく食べていました。

　図画工作科で絵の具の学習をしました。
　黒色以外の全ての色を使ってお好み焼きをかきました。
　たくさん食べたい子は大きなお好み焼きを、お肉が好きな子はお肉多め、など、みんなそれぞれのお好み焼きをかいていました。
　おいしそうなお好み焼きができましたね！

☆7月16日の給食☆
ごはん
麻婆豆腐
チンゲン菜の中華炒め
牛乳

　この日は地場産物の日でした。きれいな緑色をしたチンゲン菜は、中国野菜の中でもよく使われている野菜の一つで、広島県でも多く作られています。チンゲン菜には、病気から体を守ってくれるカロテン、骨や歯をじょうぶにするカルシウムが多く含まれています。アクが少なく、歯ごたえがよいので、炒め物や料理の彩りに使われます。また、チンゲン菜の中華炒めに入っているもやしも 広島県で多く作られています。

　生活科の学習で水でっぽう遊びをしました。
　それぞれが家から持ってきたマヨネーズやケチャップなどの空き容器に水をたっぷり入れて、的を目掛けて飛ばしていました。
　最初は、的まで水が届かなかった人も、友達にアドバイスをもらって勢いよく飛ばすことができるようになっていました。
　毎日暑いですが、とても楽しく遊ぶことができました。

☆7月15日の給食☆
豚キムチ丼
三糸湯
牛乳

　７月の給食献立のテーマは、「夏バテ予防の食事について知ろう」です。この日は、夏バテを予防する食べ物として、たんぱく質が多く含まれている豚肉や卵、食欲を増す効果のある唐辛子を使ったキムチを取り入れました。また、豚肉には、体の疲れをとってくれるビタミンB1も多く含まれています。子どもたちには、大好評で、お皿をピカピカにしている人がとても多かったです！

２組は「ムシムシこん虫ランド」という会にしました。
自分たちで調べたことをクイズにして楽しく１年生に虫のことを教えてあげていました。
虫になりきれるお面や腕輪を作ったり、虫の体の作りについて分かるパズルを作っているグループもありました。
みんなで協力して楽しい会になり、大成功しました！

２年１組は「みんなで楽しく虫ランド」を企画して，１年生に虫について発表しました。
本やタブレットを使って虫について調べて、お世話している様子を実際に１年生に見せてあげました。
自分たちでクイズも考えて１年生に楽しんでもらえる工夫をしました。
とても楽しそうな１年生を見て２年生も嬉しくなりましたね。

☆7月11日の給食☆
ごはん
肉豆腐
切干し大根の炒め煮
牛乳

　肉豆腐は、牛肉・豆腐・ねぎを煮た、京都府の郷土料理です。ねぎは、京都府の伝統野菜である「九条ねぎ」が使われることが多いそうです。この日の給食は、牛肉・豆腐・ねぎの他に、糸こんにゃく・たまねぎ・にんじんを使った肉豆腐でした。

２年生は水泳の授業が終わりました。
水に慣れることから始め，歩いたり，顔をつけたり，浮いたりしました。
始めは，顔をつけるのが苦手だった子も，少しずつ慣れて顔をつけたり浮いたりすることができるようになってきました。
ぜひ夏休みもプールに行って泳いでみてくださいね。

☆7月9日の給食☆
夏野菜カレーライス
フルーツポンチ
牛乳

　この日は、夏が旬のかぼちゃ・トマト・ナスを使った夏野菜カレーライスでした。トマトは、湯むきをして小さく切りました。夏野菜は水分が多いことが特徴です。また、フルーツポンチには、みかん・パイン・レモンゼリーを缶詰のシロップで和えました。暑い日が続きますが、たくさん給食を食べて夏バテをせず、元気に過ごしましょう！

☆7月10日の給食☆
ごはん
赤魚のガーリックあげ
キャベツのソテー
クリームスープ
牛乳

　給食によく登場する赤魚ですが、赤魚という魚はいません。主に、ベーリング海や北太平洋でとれる「アラスカメヌケ」、大西洋でとれる「タイセイヨウアカウオ」など、 体が赤い魚をまとめて赤魚と呼んでいます。身は肉厚で白く、さっぱりとしてくせがないので、いろいろな料理に使うことができます。この日は、塩・こしょうとガーリックパウダーで下味をつけたガーリック揚げでした。

　総合的な学習の時間に「口田の町」について調べています。
　今日は、「ふるさとロマン探訪会」の方に来ていただき、自分の住んでいる口田の町が昔どのような街並みだったのかについてたくさんお話をしていただきました。自分たちが知っている道路が、昔は、道幅はそのままで土の道だったこと、バスも通っていたことなどを知り、驚きの連続でした。

☆7月8日の給食☆
ごはん
うま煮
レバーのから揚げ
野菜のおかか炒め
牛乳

うま煮に入っている卵は、うずら卵です。うずら卵は、その名のとおり「うずら」という鳥の卵です。鶏の卵と比べると、とても小さく、殻に黒っぽい模様があるのが特徴です。小さくても、鶏の卵と同じように体の中で血や肉になるたんぱく質、貧血を防ぐ鉄、ビタミンB12などが多く含まれています。こどもたちは暑さに負けず白熱のおかわりじゃんけんをしていました！

　図画工作科「つくってあそぼう！ぱくぱっくん」の学習で、紙袋を飾って口をパクパクする動物をつくっています。
　少し飾りを貼ると、口を動かしてみて、試しながら作品を完成させています。みんな、いろいろな材料を工夫して貼り付けていました。
　そして、「すごくかわいいのができた！」と、友達と見せ合いながら、楽しそうにつくっていました。

　生活科の学習で、シャボン玉遊びをしました。
　大きくて割れにくいシャボン玉を作ろう！ということで、おうちから持ってきた道具を使って、遊びました。
　道具の振り方や、息の吹き込み方を工夫しながら、どうしたら大きなシャボン玉ができるか、空高く飛ぶか試していました。
　朝からとても暑かったですが、楽しく遊ぶことができました。

☆7月7日の給食☆
肉みそごぼう丼
豆腐汁
チーズ
牛乳

この日は、ごぼうを豚肉・キャベツ・にんじん・ピーマンと一緒に炒めて、みそなどで味付けした「肉みそごぼう丼」です。ごぼうは 昔、中国から薬草として伝えられたそうですが、長い年月の中で工夫され、今のように野菜として食べられるようになりました。食物繊維が多く、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがあります。

社会科では、「わたしたちのくらしと食料生産」を学習しています。私たちが普段食べているものは、どこからきているの？という問題から、いろいろな食料の産地を調べました。

生産量ランキングを調べる中で、「作っているものと気候が関係しているのかな？」「土地の広さが関係しているのかな？」と、これまでの学びを思い出しながら予想をしていました。興味を持って一生懸命に学習する姿がステキでした。

梅雨が明け、夏本番！といった陽気になってきました。
5年生の水泳学習を紹介します。曇り空になると、天に向かって祈りを捧げるほど水泳を楽しみにしている子供たちです。

5年生では、「続けて長く泳ぐ」をめあてに、クロールを中心にがんばっています。3人バディで、自分に合った課題を選び、友達にアドバイスをもらいながら一生懸命にがんばっています。「アドバイスのおかげでだるまうきができるようになりました！」「10m泳げるようになりました！」と、学習の成果が表れている子供たちもおり、すばらしいですね！

☆7月4日の給食☆
ごはん
ホキのからあげ
ひじきの炒め煮
そうめん汁
牛乳

この日は、七夕にちなんでそうめん汁を取り入れました。細いそうめんを夏の夜空にきらめく天の川に見立てています。他には、ちくわ・油揚げ・たまねぎ・にんじん・しいたけ・ねぎが入っています。また、ラッキー食材の日でもあり、星型とハート型のにんじんが各クラスに数個入っていました。だしは、かつお節と昆布でとっています。七夕の夜は、晴れて星が見えるといいですね。

☆7月3日の給食☆
パン
チキンビーンズ
卵と野菜のソテー
牛乳

　チキンビーンズのチキンとは鶏肉、ビーンズとは豆のことです。作り方は、鶏肉・たまねぎ・にんじんを油で炒め、水を入れて煮ます。さらに、じゃがいも・白いんげん豆・レンズ豆を入れ、トマトケチャップなどで味を付けて煮込んだら出来上がりです。
　また、この日は、6月23日から27日の1週間取り組んだ食育週間の結果発表の日でした。
食育週間では、
1 食缶を空っぽにすること
2 姿勢良く給食を食べること
3 12：35までに配膳を終えること
の3つを各クラスで取り組みました。
5日間、食缶を空っぽにすることができた14クラスには、給食委員会から金メダルが渡されました。おしくも、空っぽにできたのが4日間だった2クラスには銀メダルが届けられました。
また、この１週間では、姿勢良く食べようとする児童の姿や、給食を早く配膳できるように協力している姿が見られました。これからも、おいしく・楽しく給食を食べてほしいです。