広島市下水道局の職員の方が来てくださり、「下水道出前講座」を行いました。
下水道の役割や、汚れた水がどのようにきれいになるかを学習しました。水をきれいにしてくれる微生物を顕微鏡で観察したり、水に溶けやすい紙はどれかを調べる実験をしたりすることを通して、下水道の役割や大切さについて理解を深めました。

★献立★
　ごはん
　含め煮
　野菜炒め
　牛乳

★献立ひとくちメモ★
　給食の煮物には、うま煮・五目煮・おでんなどいろいろな種類があります。今日は含め煮です。大きな釜でゆっくり煮含めます。鶏肉とうずら卵・凍り豆腐・じゃがいも・こんにゃく・にんじんを一緒に煮込むので、肉のうまみが他の材料にしみこみ、おいしくできあがります。

　現在進行中の「鈴鈴ランチを考えよう」。いよいよ、大おかず、小おかずの献立案が2品ずつ出来上がりました。子供たちは、地場産物、栄養バランス、見た目、価格などを考慮し、鈴が峰オリジナルの献立を考えました。ここから、大おかずと小おかずの組み合わせやさらにより良いものにするために、グループを超えた話し合いが設けられます。

　国語科「いちばん大事なものは」では、自分の一番大事なものは何かを考え、友達と交流しました。
　「私がいちばん大事なものは、家族です。それは・・・」「僕のいちばん大事なものは、ゲームです。理由は・・・」と話す中で、「なるほど！」「どうして、そう思ったの？」など、互いにその理由を聞き合いました。その後、もう1度、「自分にとって、いちばん大事なもの」について考えました。最初の考えとは異なり、一番大事なものが変わった子がいました。また、考えが変わらなかった子も、理由がより深いものになっていました。友達の意見を聞くと、見える視点が広がり、より考えを広げたり深めたりすることを学びました。

鈴が峰小学校では、体力つくりの取り組みの１つとして、全校児童で体力つくり標語を作成しています。各学年から、優秀賞が選出されました。上から１年生、２年生、３年生の作品となっています。どの標語も外遊びや運動を通じて体を動かすことの楽しさが表現されています。
標語は、保健室前の掲示板に載せています。

　あっという間に梅雨が明けてしまいました。
今年はしっかりプールでの学習ができそうです。
　5・6年生は浮く練習をしました。気持ち良さそうに浮いています。また、急に水の中に落ちてしまった時、慌てず待つことで浮いてくることも体験しました。
　全員で、クロールについて学習した後、コースに分かれて練習をしました。バディやグループで見あったり、アドバイスをしあったりする姿が見られました。共に伸びる仲間です。

★献立★
　ごはん
　チンジャオロースー
　はるさめスープ
　牛乳

★献立ひとくちメモ★
　チンジャオロースーという料理を知っていますか。チンジャオロースーは中華料理の一つです。「チンジャオ」とはピーマン、「ロー」は肉、「スー」は 細切りという意味です。細く切ったピーマン・たけのこと牛肉を炒め、しょうゆ・さとう・酒・オイスターソースで味を付けています。

　６月２６日
雨があがりました。
楽しみにしていたプールでの学習。今日はバタ足の練習もしました。
膝や足首が曲がらないように気をつけて、バタバタバタ足しています。
次はどんな学習をするのか楽しみですね。

　６月２６日
　音楽の時間の最後に、音楽朝会に向けての練習をしました。
3年生になって習い始めたリコーダーも発表します。もちろん歌も歌います。
本番に向けて、頑張っています。楽しみにしていてください。

★献立★
　小型バターパン
　ミートビーンズスパゲッティ
　グリーンサラダ
　牛乳

★献立ひとくちメモ★
　ミートビーンズスパゲッティの中に入っている平たく小さい豆は、レンズ豆です。平たい形から「ひら豆」とも呼ばれています。レンズ豆には、鉄・ビタミンB１・たんぱく質・食物せんいなどの栄養素がたくさん含まれています。給食では、スパゲッティ以外にも、カレーなどいろいろな料理に使っています。今日は、レンズ豆とひよこ豆が入った、ミートビーンズスパゲッティです。

　今日、たんぽぽ学級のカブトムシがサナギから成虫になりました。
立派なオスに会えてみんな大喜びです。大切に育てていきます。

前回は風の力で物を動かす実験でしたが、今回はゴムを伸ばす長さを変えて、車が動く距離を調べる実験をしました。ゴムを伸ばす長さを長くするほど、遠くまで進むことを協力して確かめることができました。

★献立★
　ごはん
　揚げ豆腐のそぼろあんかけ
　赤だし
　牛乳

★献立ひとくちメモ★
　赤だしとは、赤みそを使ったみそ汁のことです。赤みそは、熟成させる期間が長いので、その間に鮮度が落ちないよう、塩を多めに入れて作ります。今日は、じゃがいも・わかめ・たまねぎ・にんじん・えのきたけ・ねぎが入った赤だしです。また、給食では食べやすくするために、赤みそと中みそを一緒に使っています。

先週から図工では「くしゃくしゃぎゅっ」をしています。大きな紙を思いきりくしゃくしゃにしたり、ぎゅっとしたりしました。その後、新聞紙を詰めて膨らませたり、紐で縛ったりして、自由に作品を作りました。いろんな形ができておもしろかったですね。

　今日の大休憩に、遊び係による「1、2年生と遊ぼう企画」がありました。子供たちが立案し、事前に声を掛け、実施しました。遊びは、鬼ごっこ。初めは、6年生が鬼で、1、2年生が逃げます。6年生はやっぱり足が速くて、1、2年生はあっという間にタッチされてしまいました。次は、1、2年生が鬼です。さすがの人数に6年生も逃げるのに必死のようでした。
　へとへとになって戻ってきた6年生ですが、とても楽しかったようです。

大休憩は、２回目の縦割り休憩でした。外は、雨でしたが、それぞれの教室に分かれ、楽しく遊びました。ハンカチ落としや貨物列車、フルーツバスケットなど、低学年から高学年までみんなで楽しめる遊びをしていました。

　家庭科の学習で、裁縫道具を使って、簡単な裁縫を習い始めた5年生。
はじめの難関、玉結びと玉どめに苦労しています。今日は、そんな5年生のために、地域の方がお手伝いに来てくださいました。困った時、すぐに駆けつけてくださり、やり方を教えてくださったり、やって見せてくださったりする中で、少しずつ自分でできるようになりました。その後、名前の縫い取りにも挑戦しました。地域の方々のおかげで、ずいぶん慣れたような気がします。来週もどうぞよろしくお願いします、

★献立★
　ごはん
　さばの梅煮
　即席漬
　豆腐汁
　牛乳

★献立ひとくちメモ★
　豆腐は、中国で生まれ、日本に伝わりました。日本に伝えたのはお坊さんで、これが精進料理の始まりだと言われています。昔、「豆腐百珍」という本が出され、この本には、豆腐を使った、田楽・白あえ・冷ややっこなど百種類もの料理がのっていました。給食にも豆腐を使った料理がたくさんありますね。今日は、豆腐汁にしています。

　昨日は、3枚の絵から筆跡に着目して、そのよさを見つけました。今日は、昨日の学習したことを生かし、実際に「自分の空」を描きました。単色の空、多色の空、テーマをもった空、様々な空がありました。絵の具を使った表現方法を知り、より表現が豊かになりました。休憩時間には、「この色いいね。」「この空はなんだか涼しい感じがするね。」「落ち着く空だな。」など、子供たち同士で、絵を見合い、感想を言い合っていました。完成したら、小学校の壁にいろいろな空が見られると思います。楽しみです。

硬筆の時間では、「おれ」に気をつけてていねいに書こう、をめあてにして、いろいろな「おれ」がある漢字を書きました。集中して、丁寧に書いています。字を丁寧に書くことは、普段の生活にもつながる大事なことですね。