２年生が虫の情報を集めていました。
調べたことを１年生に紹介するそうです。
タブレットで「ものすごい図鑑」、実物、絵本とさまざまな方法で調べていました。

１年生が光の庭でしゃぼん玉遊びをしていました。
「ゆっくりふくと、大きなしゃぼん玉ができるよ！」
「しゃぼん玉が高くあがっていくよ！」
遊びを通して、たくさんの気づきが生まれました。

写真を見せあいながら、見つけた生き物を紹介していました。
夏になって、どのような生き物がでてきたでしょうか？
春とのちがいを考えていきます。

　ある中学校の話です。
　運動会の競技でクラスで大縄を跳ぶことになりました。応援係がいることでいいのか、クラス全員で跳ぶのか、葛藤を通して、よりよい学級や集団とは、考えました。

合同な図形のかき方を考えました。
角度や辺の長さで点の位置が決まることに気づきました。

体育館では、マット運動をしていました。
体育館では、スポットクーラーに当たりながら、十分に休息をとりながら活動しています。

　こそあど言葉の使い分けについて学びました。　
　自分や相手との距離感や、場所、方向、様子などによって、使い分けをしていました。

午前中から暑いですが、グループでリレーのバトンパスの練習をがんばっていました。
外の活動では、こまめに水分補給をしたり、ミストに当たったりして、熱中症にならないように気を付けています。

１年生の教室の読み聞かせの様子です。

たんぽぽ・１年生の教室での読み聞かせの様子です。

　たんぽぽ学級での読み聞かせの様子です。

５年生の教室での読み聞かせの様子です。

　５年生の教室での読み聞かせの様子です。

３年生が、暗算対決をしていました。
問題が出ると、すばやく答えを選びます。
みんな１位目指して一生懸命でした！

ふれあいひろばの前に、笹が飾ってありました。
今日は七夕です。

「織姫と彦星が会えますように・・・。」
「牛田小学校がもっとすてきな学校になりますように・・・。」

短冊に願い事が書かれていました。
短冊に書かれた願い事を見ていると、自然と笑顔になります。
みんなの願い事がかないますように・・・。

　面積を求める学習の総決算となる、複雑な形をした図形の面積を求める方法を考えました。今日求めた図形は、正方形の中にあるメロンパンのような形。
　これまで学習している四角形、三角形、おうぎ形、、、いろんな形を組み合わせて面積を求めることができました。

　平和集会が終わりました。皆さんの心に平和を願う火が灯りましたか。この平和集会では１年生から６年生の一人一人が、平和について学んだことや自分にできることを考えて発表しました。１年生が２年生から６年生の話を真剣に聞き、友達と仲良くすることや友達に優しい言葉をかけること、物を大切にすること、一生懸命に学ぶことなどを誓っている姿を見て、とても嬉しい気持ちになり心が震えました。
　体育館でも６年生のリードで静かに集まり、言伝を心込めて歌う姿を見て、牛田小学校の子どもたちは、もっと素敵な世界をつくってくれると思いました。
　階段の掲示板に、牛田小のおもてなしの心を貼っています、皆さんは読みましたか。地域に住んでおられる出口裕子さんが、皆さんのことを想い、各階の手洗い場や玄関や１階のトイレに花を活けてくださっています。この花を見て、いつも私もほっと心を落ち着けています。皆さんは、出口さんをはじめ、たくさんの方に支えられていることを忘れないでください。
　６月１６日から勤務してくださっていた古賀文士先生が、今日で牛田小学校の勤務を終えられて、来週からは東浄小学校で勤務されます。古賀先生が担当していたたんぽぽ学級の皆さんは寂しくなりますね。古賀先生に代わり、３年生の理科を担当していた池田紗也先生が学校での勉強を終えて、月曜日に戻って来られます。

今日の献立は
豚キムチ丼　三糸湯　牛乳です。

〜給食放送より〜
今月のテーマは、「夏バテ予防の食事について知ろう」です。今日は、夏バテを予防する食べ物として、たんぱく質が多く含まれている豚肉や卵、食欲を増す効果のある唐辛子を使ったキムチを取り入れています。そして、豚肉には、体の疲れをとってくれるビタミンＢ１も多く含まれています。しっかり食べて、暑い夏を乗りきりましょう。また、今日は地場産物の日です。豚キムチ丼に入っているチンゲン菜、三糸湯に入っている卵・ねぎは、広島県で多く生産されています。

給食時間に２年生のクラスに行き、配膳をしていると、ごはんが少し残っていたのですが、その後たくさんの子がおかわりをしてくれてからっぽにできました★
担任の先生に良い報告ができますね＾＾

１年生がしゃぼん玉遊びについて話し合っていました。
しゃぼん玉遊びをした後に、自分が作りたいしゃぼん玉を考えました。
「東京タワーみたいなしゃぼん玉がいい！」「顔より大きなしゃぼん玉をつくりたい！」と目をキラキラさせながら話し合ったり、発表したりしていました。

広島市教育委員会　指導第一課　横矢指導主事と高田指導主事をお迎えし、協議会を行いました。

今日の授業で、指導者がどのように子どもを見取っていたのか、また国語科の見取りや発問などについてさまざまな助言をいただきました。

横矢先生、高田先生、ご指導いただきありがとうございました。