ごはん
チンジャオロースー
はるさめスープ
牛乳
チンジャオロースー…チンジャオロースーという料理を知っていますか。チンジャオロースーは中華料理の一つです。「チンジャオ」とはピーマン、「ロー」は肉、「スー」は　細切りという意味です。細く切ったピーマン・たけのこと牛肉を炒め、しょうゆ・さとう・酒・オイスターソースで味を付けています。夏が旬のピーマンと牛肉の味が、ごはんによく合いますね。

　ふりこの学習が始まりました。導入でボールを使い、自分たちが実際にふりこを避けながら走り抜けます。おもりの重さ、ふれはば、ふりこの長さ　の3つのうち、どれが走り抜けるのに難しいか？一人一回ずつ、実際に走り抜けて、気づいたことがたくさんあったようです。

　音楽同好会の様子です。大休憩と昼休憩の、限られた時間ですが、音楽室で練習しています。今年は、ミセスグリーンアップルのメドレーにチャレンジしています。
　主旋律ではない部分の演奏が難しいようですが、同じパートの仲間と確認しながら頑張っています！

タブレットを使ってアンケートを取り、グラフに表しました。タブレット上で共同編集をして完成です。上手に協力して仕上げていました。そして、今日はタブレットの使い方を一緒に教えてくださっていた中川先生が最後の勤務の日でした。別れ際には、大きな声でお礼のあいさつを言ったり手紙を渡したりする子供の姿がありました。

遊び係が遊べる人を募って、クラス遊びを行いました。今日は暑いので室内で「歩いていろ鬼」という遊びをしていました。室内で鬼遊び！？大丈夫かなと思ってみていましたが、穏やかに楽しそうにしていました。「仲間同士のつながりが太くなっていいね！」と終わった後話しました。

ごはん
揚げ豆腐のそぼろあんかけ
赤だし
牛乳

赤だし…赤だしとは、赤みそを使ったみそ汁のことです。赤みそは、熟成させる期間が長いので、その間に鮮度が落ちないよう、塩を多めに入れて作ります。今日は、じゃがいも・わかめ・たまねぎ・にんじん・えのきたけ・ねぎが入った赤だしです。また、給食では食べやすくするために、赤みそと中みそを一緒に使っています。

　朝の会でくじをひき、くじに書いてあった人の良かったところを、1日内緒で見つける活動をしています。帰りの会で、見つけた良かったところを伝えています。
　誰に1日観察されているのかドキドキ・・・帰りの会で、相手が目の前に来てくれたとき、毎回歓声が上がります。褒められると、嬉しい気持ちになりますね。
　

５時間目グループで話し合っている様子です。ホワイトボードを使ってアンケートの内容を上手に話し合っていました。次の時間は、タブレット上でアンケートを取り、グラフに編集していきます。

　おおぞら１組・２組・３組のみんなで植えたサツマイモの苗が、元気にぐんぐん大きくなっています。

パン
コーンシチュー
レバーのから揚げ
温野菜
牛乳

レバー…今日は、豚レバーにコーンスターチをつけ、油で揚げたレバーのから揚げです。レバーは、鉄をたくさん含んでいます。鉄が不足すると、貧血を起こしやすくなり、体が疲れやすくなったり、顔色が悪くなったりします。みなさんのように、体が成長している時は、血液も増えるので、レバーのような鉄を多く含む食べ物をしっかり食べましょう。

算数の時間の様子です。「角の大きさ」の学習のまとめを行っていました。みんな一生懸命に頑張ってます。今日話をしに来てくれた子が「先生、角度の測り方が分かってきて、嬉しかったんよ。」と話してくれました。「それを聞けて先生も嬉しいよ！」と話をしました。

休憩時間の様子です。それぞれワイワイと過ごしています。図工の作品づくり、ダンス、タブレットでタイピングの練習、自主的に算数の直しなどを今日は行っていました。穏やかで楽しそうな時間が流れていて、いいなと思いました。

音楽朝会の様子です。今回は校歌をみんなで歌いました。体育館いっぱいにきれいな歌声が響きわたりました。教室に帰ってきて朝の会を始めると、とっても大きな声であいさつをすることができました。朝から気持ちの良いスタートが切れました。

　じゃがいもの収穫をクラスごとにしました。土の中を掘っていると、幼虫も出てきました。じゃがいもがたくさん収穫できました。

　今年度最初の音楽朝会でした。今日は、校歌をみんなで歌いました。姿勢よく、口を大きく開けて歌おうというめあてのもと、担当の先生からは、歌う時の姿勢や足の幅など教えてもらいました。みんなめあてを意識しながら、校歌を歌うととてもやさしくてやわらかい歌声が体育館いっぱいに響き渡りました。どの学年もしっかりと歌うことができていて素敵でした。

落合東小学校の栄養教諭、日浦先生に来ていただいて食の指導を行ってもらいました。成長期の４年生にぴったりのお話をしていただきました。保健で学習している「思春期の体の変化」とつなげて考える児童もいてよい学習になったようでした。「明日から、のっけてチャレンジしてみよう！」と、食べ方を工夫してみたいと感想を述べていました。

　「ぼくらの日々」という曲を、二部合唱しています。ソプラノとアルトに分かれて、お互いの歌声を聴き合いながら重ねて歌いました。
　つられずに歌うのが難しいようでしたが、のびのびと歌っていました。

6月25日（水）

　生活科で学校探検の続きをしました。今日は、職員室に行って教室とは違うところや疑問に思ったことを質問しました。
　教頭先生が丁寧に教えてくださったので、またまた学校のことが詳しくなりました。

ごはん
さばの梅煮
即席漬
豆腐汁
牛乳

豆腐…豆腐は、中国で生まれ、日本に伝わりました。日本に伝えたのはお坊さんで、これが精進料理の始まりだと言われています。昔、「豆腐百珍」という本が出され、この本には、豆腐を使った、田楽・白あえ・冷ややっこなど百種類もの料理がのっていました。 給食にも豆腐を使った料理がたくさんありますね。今日は、豆腐汁にしています。

図工の学習で，袋を使って作品を作りました。
動物や乗り物など，作りたいものの形を考えて紙を貼ったり色を塗ったりしました。
中に詰める新聞紙の量を調節してふわっとした感触を出したので，出来上がると大切そうにぎゅっと抱きしめていました。