３年生は、全員リレーと大縄跳びの両方の練習です。
大縄跳びでは、並び終えた後ざわついていましたが、「静かにしよう！」とお互いが空気を読み声をかけることができました。
さすが３年生ですね！
来週から縦割り色群での練習になります。
下級生をいろいろな立場から引っ張っていってくださいね！

１年生は、全員リレーです。
本番さながらのリレーでしたね！
誰にパスするのかみんなが把握していないとバトンパスがうまくいきません。
バトンパスが成功するように当日までにしっかり確認しておきましょう。

今日は、２回目の学年練習でした。
２年生は、大縄跳びに挑戦！
新たなクラスで初めて取り組みましたが、どのクラスも大きな声を掛け合い、息を合わせようと頑張っていました。
本番は、何回跳べるか楽しみですね！

昨日は、参観・懇談会でした。
たくさんの保護者の方の参加を得ての参観となりました。
１年生は各教科、２年生は総合「ユニバーサルデザイン」、３年生は進路説明会、特別支援学級は自立の時間でした。
小グループでの活動の際には、保護者の皆さんにも一緒に考えていただく時間もあり、とても有意義な時間となりました。
また、３年生の進路説明会では、熱心に説明を聞いている皆さんの姿が印象的でした。

昨日は、参観・懇談に先立って、PTA役員説明会が行われました。
保護者の皆様のご理解とご協力で成り立っている教育活動です。
いつもありがとうございます。

３年生の数学では、因数分解を学習しています。
先生の説明に耳を傾け、練習問題に取り組んでいました。
ゴールデンウィーク明けにはラスボス（？）に挑戦するそうです。
今日までの学習をこの休み中にしっかり振り返りをしておきましょう！

昨日の体育祭の練習では元気な姿が見えましたが、今日は、打って変わって静かに学習に取り組む様子がうかがえました。国語の時間では、詩の音読テストをしていました。自分で工夫した点をプリントに記入し、それをもとに音読をしていました。待っている間も静かに自習ができています！

本日最後は、２年生。
２年生は、全員リレーに取り組みました。
実際にテントから自分の場所に駆け足で移動し、全員で走ります。
移動も駆け足で素早く移動し、スタートしました。
最後、１クラスアクシデントにより、アンカーで１周の差がつきましたがクラスを超えて、「がんばれ〜」と声援があがっていました。
当日はどこが１位になるでしょうか…。

１年生は初めての体育祭練習。
各クラス声を掛け合いながらの練習です。
回し手も含め初めて大縄跳びに挑戦しました。回し手がカギとなりますが、初めてだったのでどのクラスも四苦八苦していました。それでもそれぞれのクラスからは、「せーの！」と大きな声で声をかけてくれるリーダーがいましたね。本番に向けて練習に取り組んでいきましょう！

学年練習トップバッターは、３年生。
最初に、最後の体育祭であること、リーダーとしての役割などお話がありました。
続いて、全員リレー。
練習とは言えど、声援も多く全力で取り組み白熱したリレーとなりました。

今朝は雲一つない気持ち良い青空の元、スタートとしました。
ゴールデンウィークの合間でリズムがつかみにくいですが、今日から体育祭練習が始まります。各クラス、各学年、各色別群。みんなで力を合わせて頑張っていきましょう！

雨のスタートとなった本日、３年生の体育ではタブレットを用いて体づくりのメニューを考えました。オクリンクプラスを使い、小グループで役割分担をしてトレーニングメニューを作成しました。考えたメニューを実際に取り組んで体力向上を目指しましょう！

広島市中学校バドミントン選手権大会の予選にあたる男子南ブロック大会が、本校体育館で行われています。
団体戦はダブルス２試合とシングルス１試合を行い、２勝した方が勝利する対戦方式でした。男子チームはグループリーグを３位で通過し、見事に市大会出場を決めました。
おめでとうございます。

団体戦の後、個人戦が行われます。
選手の皆さん、がんばってください。

１年生は本日４時間目にJAFFの方をお招きして、交通安全教室を開催しました。
自転車でのルール確認、登下校中の事故防止について２本柱でお話がありました。
自転車での事故防止でのお話の中では、「ヘルメットを持っている人！」の問いに多くの生徒が手を挙げていました。自分の身を守るために大切ですね。
また、登下校中の事故防止のお話では、学校前の道の幅や実際に車と人との距離がどのようなものかを写真や動画を使ってお話がありました。「近い！！」といった声が上がるなど身近な話でみなさんもとても興味深く聞いていましたね。
今日のお話をもとに、さらに事故防止のための行動をとれるようにしましょう！

２年生の理科では、酸化銀を加熱した時の変化を観察しました。
説明を聞き、グループで協力して実験に取り組みました。
さて、どんな変化があらわれたのでしょうか？

本日の１年生理科の授業は、水中の生物のスケッチを行いました。
顕微鏡の使い方を復習しながら、プレパラートにある生物を観察しました。なかなか生物を見つけられず一生懸命探す人、「おった！」と声を上げて喜ぶ人。
見つけてうれしくて友達に「見てみて！」という人。興味関心を持って学習できましたね！

合同での音楽の授業で「早春賦」を学習しました。1913年（大正２年）に発表されたこの曲は聞いたことがあるという人も多いとても有名な曲ですね。難しい歌詞ですが、歌詞の意味を理解し、当時の様子を想像しながら歌ってみたいですね。

特別支援学級１組の美術の時間は、マイコースターを作成しました。タブレットを使い、デザイン案を考えて、コースターに絵をかきます。どんなデザインにしようか一生懸命考えていました。

２年生社会の時間では、モンゴルの襲来と日本への影響について学習しました。恐怖で逃げたくなると思われる幕府軍の兵士の気持ちを「御恩」と「奉公」の関係を振り返りながら想像することができました。

４月１７日から１年生でクリーンキャンペーンとして掃除用具の整理整頓に取り組んでいます。最初は、△や×がありましたが、段々と〇や◎が増えてきました！
残り、３日ありますが全クラス◎が並ぶといいですね！