職業コースカフェ・ショップサービスは、5月8日（木）に、カフェの運営に生かすため、宇品にある「ミユキ茶房」へ校外学習に行きます。5月2日（金）の授業では、見学するときの「見るポイント」を個人で考えた後、グループや全体で検討をしました。検討した結果、「接客態度」、「服装」、「店の雰囲気」、「料理」の四つに決めることができました。「見るポイント」をしっかりと意識しながら、一つでも多く自分たちのカフェにも取り入れることができそうなところを見付けていきたいです。

職業コースカフェ・ショップサービスは、校内の先生から依頼された作業を、「請負作業」として行っています。5月2日（金）の授業では、高等部の先生から教室清掃用のほうきの毛がきを依頼されました。時間いっぱい黙々と作業を行い、ほうきに付いていたほこりをきれいに取ることができました。

職業コースカフェ・ショップサービスは、5月2日（金）の授業で、2学期から使用する北校舎の見学を行いました。今回は、「より良い運営方法を考える」を目標に、主にカフェとショップの教室を見学し、「ここにハンガーラックがあるといいね。」や「ここはどうやって使おうか?」などの意見を出し合うことができました。

作業学習の授業で、高等部２、３年生の作業の様子を見学しました。
先輩が取り組んでいる姿を、しっかりと見ていました。

　体育でみんなが使ったビブスを洗濯したあと、近くにいた３人の生徒が干すのを手伝ってくれました！友達のために行動する姿、とても素敵な光景でした。

　４月２５日の美術で春の花づくりを行いました。各々が思い思いにつくったピンク色でフェルトを染め、一人一人違った花びらや色の順番で巻き、自分だけの花に仕上げることができました。

職業コースは、4月30日（水）の特別活動の授業で、遠足を行いました。とても良い天気の中、グループごとに歩いて広島みなと公園に行き、みんなで事前に話し合って決めたレクリエーション（転がしドッジ、ドッジビー、だるまさんが転んだなど）をしたり、弁当を食べたりしました。レクリエーションや昼食を通して、職業コースの仲を更に深めることができた1日となりました。

職業コース2年生では、パソコン技能検定の練習が始まりました。パソコンのWordソフトを使い、速度問題や文書作成の練習に取り組みました。一人一人が真剣に取り組み、上達を目指して頑張っていました。

小学部５年生は、図画工作科でマーブリングをしました。彩液を筆や手につけ、水に入れると水面に色が広がり、素敵な模様ができあがりました。和紙を水面に浮かべると、完成を期待しながら和紙をめくったり、和紙に写し取られた模様をじーっと見つめたりする姿が見られました。たくさんの色の中から、「次は何色にしようかな。」と色を選んだり、「ここに筆を入れたらどうなるのかな。」と自分で考えたりしながら模様づくりを楽しむことができました。

　学校探検をしました。初めて行く場所にワクワクしたり、反対にドキドキしたりする子どももいましたが、目的地の遊び場に着くと楽しそうにボールプールやブランコを楽しんでいました。

職業コース3年生は、4月28日（月）の流通・サービス科の授業で、清掃技能検定に向けた取組を行いました。グループ内で試技を見合い、項目に沿って評価しました。1級を取得することができるよう、みんな真剣に、友達にアドバイスしながら取り組むことができています。

職業コースカフェ・ショップサービスは、4月25日（金）の授業で、請負作業を行いました。西校舎玄関付近の草抜きをしたり、本校舎職員玄関にある自動販売機の飲み物を補充したりしました。作業学習を通して、「誰かのために働く（価値提供を行う）」意識を高めていきたいです。

職業コースは、今年度より全学年合同で作業学習を行っていきます。4月24日（木）が1回目の全学年合同での作業学習でした。カフェ・ショップサービスは、オリエンテーションを行った後、請負作業として、印刷室の整理整頓をしたり、各校舎の職員室にコピー用紙を届けたりしました。2・3年生の先輩が優しく後輩に教える場面が多く見られました。

　中学部第２学年は、４月１４日（月）に「２年生を頑張ろう会」を行いました。新しい学級や先生を知り、自己紹介等を通して学年の友達と交流を深めました。
今年度は、作業学習や行事などでの他学年との関わりや、宿泊学習などを経験し、「成長」の一年にしていきたいと思います。

　４月２３日の作業学習でネギの収穫・包装をしました。教師と一緒に協力しながらネギの不要な部分を取り除いたり、袋に詰めたりと集中して取り組むことができました。

進級して新しい学級の学習が始まりました！
たくさん楽しいやりたいをみつけよう！

教育研究部より、全教員を対象に今年度の研究推進計画をお伝えしました。今年度より研究主題を、「児童生徒の主体的な学びを大切にした授業づくり−各教科等を合わせた指導・自立活動における児童生徒が気付く場面を通して−」としています。児童生徒の目標に迫る気付いた姿に焦点を当て、主体的な学びの実現を目指していきます。

　中学部第３学年となり、約１か月が過ぎようとしています。生徒たちは、新しい先生や教室にも少しずつ慣れ、元気に過ごしています。１組から７組までの教室の距離が近くなったことにより、学級間の交流もより行いやすくなりました。
　「新入生歓迎会」では、最高学年として、司会や歓迎の言葉の係を務めたり、みんなで拍手や歌をうたって１年生を迎えました。また、作業学習では、新たに入った後輩にかっこいい姿を見せられるようにと奮闘しています。
　今年度は、修学旅行や進路に関する学習等を通して、「開花」の年にしていけるよう指導支援を行っていきたいと思っています。１年間よろしくお願いいたします。

４月１６日、中学部全体で、新入生歓迎会を行いました。

ドキドキしながら体育館へ入場…。
先輩たちはたくさんの拍手で出迎えてくれました。

また、新入生の紹介では、学級名が呼ばれると、
立ち上がったり、手を挙げたり、
「よろしくお願いします。」と言ったりすることができました。

最後に中学部全員で「中学部のうた」を歌って歓迎会は終了。
これから始まる中学部生活、全力パワーで頑張るぞ！！

４月２２日の５時限目に職業コース１年生の社会科の時間で「広島県の地理や歴史」について学びました。それぞれ資料をもとに調べてワークシートに書き込みました。復習でクイズ形式の問題を行いましたが生徒一人一人楽しんでいました。