聞き取りメモのくふう
学校の先生方にインタビューしたことをまとめ、クラスのみんなに伝えました。

今日の給食

★玄米ごはん
★じゃがいものそぼろ煮
★和風サラダ
★チーズ
★牛乳

今日はいつもの白米とは違った「玄米ごはん」でした。教室を回っていると、「プチプチしてておいしい！」「いつものごはんより好き！」と好評でした。苦手な児童が多いのではと心配していましたがホッとしました。
先週から運動会の練習が始まりました。栄養バランスの整った給食をしっかり食べて、元気いっぱい練習に臨んでほしいです。

　社会科では「低い土地のくらし」と「高い土地のくらし」について、学習しています。この学習は選択単元ですが、どちらかを選んで調べ学習をし、違う単元を選んだ子に紹介します。
　早く出来た人や途中まで完成していてアドバイスをもらいたい人が発表しました。写真を載せたり、難しい言葉の説明を入れたりして上手にまとめていました。

　２回目の調理実習では、ほうれん草を茹でました。先週学習した家庭科室の使い方を思い出しながら、てきぱきと作業ができたようです。
　かつおぶしと醤油をかけて、盛り付けもバッチリ！美味しそうに出来上がりました！

砂場で造形遊びをしました。
山を作ったり、川を作ったりして砂の面白さを味わいました。

表現運動をグラウンドで初めてやってみました。
お互いの気持ちを合わせて取り組んでいます。

「エーデルワイス」をリコーダーで吹けるよう練習しました。
階名で何度も歌った後、リコーダーで練習を始めました。
優しい音で吹けるように頑張っています。

運動会の練習が始まっています。
みんなで頑張る、みんなで協力する運動会を目指して頑張っています。

数の大きさ比べをしました。
先生の話をしっかりと聞いて学習していました。

様子の続きです。

様子の続きです。

様子の続きです。

組んで立ててつなぐんぐん

新聞紙を丸めて作った棒をつなげて、立たせてみました。できた形を確かめながら、次につなぐところを考えました。

お天気があまりよくなかったので、予定していた「すなばあそび」は来週に延期して、教室で「ちょきちょきかざり」をしました。はさみを使って、紙を切ることで形が変わることを楽しんでいました。

ハサミを上手に使って、紙を切っていきました。
ぐるぐる切っていくと「へび」の形になりました。
色をつけて、かわいい作品が出来上がりました。

運動会へ向けて応援団の練習が始まりました。
やる気いっぱいの姿を見せてくれています。
運動会を盛り上げ、リーダーとしてして活躍してくれる皆さん、よろしくお願いします。

運動会に向けて、全児童でグラウンドの石拾いを行いました。
みんなが安全に安心してできる環境を自分たちでつくっていきました。

「正直」五十円分
自分から正直に行動するために大切なことを役割演技をしながら考えました。

朝顔に水をあげています。
「芽がでてるよ」「昨日より大きくなったよ」「かわいいね」と、笑顔で話してくれます。
種から育てることによって、植物の成長の様子に気づくとともに、子どもの心に植物に対する愛情も育っています。

ゴールデンウィークも終わり、様々な学習や運動会練習を頑張っている６年生です。
国語科では、漢字の形と音や意味のつながりを考えながら、学習に取り組みました。
図画工作科では、身の回りの音から想像する色や形を絵に表したり、友達の作品を鑑賞したりしました。
（国語科の様子）