国語科の学習で、辞書をひく活動をしていました。ゲームの要素を取り入れていました。
愉しみながら学習を行っていました。

　今年度は、平和教育推進研究校の指定を受けています。昨年度に引き続き、3年生以上は総合的な学習の時間を中心に「平和」への教育を推進しています。
　今年度最初の発表は、「みんなの広島のおすすめ」を紹介します。「それはどこにあるの？」「何をすることができるの？」「なんで、そこがおすすめなの？」とたくさん質問が出ていました。どの学年も活発に意見を交わして、これからの学習が楽しみです。

　先日、新体力テストがありました。今年度はたてわりグループで各種目を行うことになりました。そうなったら、６年生の出番です。事前にペアを決めたり、どの順番で回ったら効率よく競技を行えるかを考えたりしました。
　「水筒忘れてない？」「並んで〜！」「頑張って〜！」と声をかけまくる６年生！
　教室に帰って来た子どもたちの顔は、疲れていましたが、充実感もあったようです。
　６年生のおかげで、無事に終えることができました。こうやって成長していくんですね。
　６年生の背中がとても頼もしく見えました。

　今回紹介されたのは、ふくざわ　ゆみこさんの「むしのかくれんぼ　いないよいないよいませんよ」という本です。
　どういった虫たちがいるのでしょうか。さがしてみてくださいね。

　家庭科の学習で、ハム入り野菜いためをつくりました。

　材料は、キャベツ、ピーマン、人参、ハムです。
　ピーマンの5mmの細切りなんてできるかなと心配していましたが、とても上手に切れていました。

　そして、今回は手際の良さにびっくりしました。
　使い終わった用具はすぐに洗って片付けたり、友だちの作業を手助けしたりするなど一人ひとりがしっかり考えて行動できていました。
　そのため、予定していた時間よりも早くできる班が多く、チームワークのよさを感じました。

出来上がった野菜いためは、どの班もおいしかったようです。

「にんじんっていためたらこんなに甘くておいしいんだね。」
「班の友だちが上手に切ってくれたから、火が通りやすかった。」
「今回は、塩とこしょうの味付けがちょうど良く上達したと思う。」
「家でも作ってみよう。」

６年生の成長をしっかり感じた調理実習でした。

　５年生になって2回目の調理実習。今回は、ほうれん菜のおひたしを作りました。

　前回のお茶を入れる学習と比べると、作業がぐっと増えました。包丁も使いましたが、どの班も安全に気を付けながら協力して作ることができました。

　ゆでたほうれん草にはかつおぶしとおしょうゆをかけて食べました。
　自分たちで作ったおひたしは特別おいしかったようです。
「まだ食べたいな。」
という声がたくさん聞かれました。

　今度は、ぜひお家でも作ってみてくださいね。

　今年度、はじめての試みで縦割り班で各種目をめぐっています。6年生は1年生のサポートをしながら、４・５年は6年生を支えながら下級生を支えていました。
　暑さの中、水分補給をしっかりしながら、活動を行いました。

　3年生から毛筆の時間が始まります。準備から活動、そして片付けまでを45分で行っています。今日は、よこの1画を学習しました。
「うちこみ」「止め」を学習しました。

５年生の算数は、学習内容がとても多いです。そして、難しいです。

一つの問題をじっくり考え、筋道を立てて答えを導いていきます。

まずは、自分の考えをもつ。そして、みんなで考え方を共有していきます。

一生懸命、諦めずに考える姿がとても印象的です。さすが、高学年！！

自分が気に入っている、おすすめの広島を調べて紹介し合いました。

今日は、グループ内で伝え合います。

自分が知らないこと、もっと知りたいなと思ったことを質問していきます。

広島って、実は、食べ物、スポーツ、自然など魅力的なまちなんですよね。

書写でよく書かれる「左右」の文字。書き順が意外と難しい文字です。

正しい書き順で書いていくと、バランスのよい整った文字を書くことができます。

書写の時間は、全集中。物音もせず、おしゃべりもなしです。

さすが、４年生ですね！！

国語科の学習では、たんぽぽのお話を学習しています。

たくさんの植物がありますが、たんぽぽは子どもたちにおなじみの植物です。たんぽぽのお話を興味深く読んでいきます。

文章を読んで、思ったことや分かったこと、考えたことなどをノートにまとめていきます。今日は、子どもたちが書いた文章を紹介していました。

よい文章の紹介が終わると、その紹介された人の方を自然と向いて拍手が起こります。みんなで学習することで心も温かくなります。

ひらがなの学習が続いていますが、そろそろ全部の文字を習い終わります。

今日は、硬筆の学習をしていました。大きな文字で書いていきます。

空書き、そして、ノートへ。一文字一文字を丁寧に書きます。

１年生が入学してから２か月がもうすぐ経ちます。前向きに学習へ向かう姿が素晴らしいです。

　ごはん
　サバの煮つけ
　切干大根の炒め煮
　豚汁
　牛乳

　月曜日は和食のメニューが提供されます。サバの煮つけは、しっかり味のしみ込んでおり身もふっくらしていました。豚汁も切り干し大根の炒め煮もおいしくいただきいました。

　民生委員さんにも来校していただいて、緊急時における地域別一斉下校訓練を行いました。放送で教室から体育館に集まるときに、無言で移動できました。
　訓練でできないことは、非常時にはできません。非常時が起こらないことがいいのですが、子どもたちは訓練通りできそうです。

　４年生の理科は今、人体について調べています。一人一人がタブレットを活用して大人の体を調べたり、子どもの体を調べたりしていました。
　グループごとに骨格の人体模型をさわるなどして、実際の骨の感じも学習しました。

　パソコン、ものづくり、オセロ・将棋・百人一首の３つのクラブがあります。

パソコンクラブは、計画を立てていました。次に何をするか楽しみですね。

ものづくりクラブは、はさみとのりを使って作業をしました。

オセロ・将棋・百人一首クラブは、対戦相手と真剣に勝負をしていました。

　ボッチャ、卓球、スナッグゴルフ、ダンスクラブの４つのクラブが運動系のクラブです。
ボッチャは、目標の白球に、自分のチームカラーの球をより近くに止めたチームが勝ちます。白熱したゲームをしていました。

　卓球は、チームに分かれて対戦していました。まずは用具に慣れていくことですね。

　スナッグゴルフは、ボールの打ち方を習いました。ボールを遠くにとばすのは難しいですね。

　ダンスクラブは、まずミーティングを十分に行い、これからの活動計画を立てていました。

　

　本日、今年度初めての図書ボランティアさんによる読み聞かせがありました。今日は、１・２年生の日です。
　1年生は、入学してから初めてだったので、とても興味深く聞いていました。2年生も、聞き入るようにお話の世界に入り込んでいました。

　本日の読み聞かせの本の題名です。

　「ちょろりんのすてきなセーター」
　「ミツバチたち」
　「ふしぎなナイフ」
　「わゴムはどのくらいのびるかしら」
　「きゅうしょくたべにきました」
　「しりとりのだいすきな　おうさま」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　スズメではなくカモです。親鳥たちは、大州中学校のプールや小学校のプールで水浴びをしていました。
　子ガモたちが、駐輪場近くを散歩していて、そのまま大州中学校の敷地に入っていきました。