４年生　総合的な学習の時間の様子です。

　早稲田の町や人について調べています。

　早稲田小学校について調べているグループが、校長室に来て歴代の校長先生について調べました。
　校長室には歴代の校長先生の顔写真と名前が飾られており、それを熱心に写真に撮っていました。
　どのようなまとめになっていくのか、楽しみです。

　２年生　生活科の学習の様子です。

　畑に植えた野菜の記録をつくります。
　野菜の写真を紙に貼り、成長の記録をかいていきます。
　見る人に分かりやすくするためにはどうすればよいかを考えてからかいていきました。

　５年生と２年生との異学年交流会の様子です。

　まず第１弾は、教室でクイズ大会を行いました。
　５年生が考えたクイズをタブレットを使って答えていきました。
　「やった〜」「正解〜」と盛り上がっていました。

　第２弾は、運動場に出て遊びます。
　何をして遊ぶのかを相談しているところです。

昨日、ふれあい活動推進事業の一環で、中学校との挨拶運動を行いました。
中学校の先生方や生徒の皆さんと、下校時に挨拶をしました。中学生の皆さんは笑顔で優しく、小学生は笑顔で元気に挨拶をしていました。
これをきっかけに、中学生や中学校の先生方に出会ったら挨拶ができるといいです。もちろん、いつも見守ってくださっている地域の方にも感謝の気持ちをもって挨拶をし、早稲田の町に挨拶を広げてほしいです。

　６月５日（木）登校の様子です。

　今朝も雲一つない真っ青な好天に恵まれました。

　気温の上昇に気を付けながら活動するようにします。

　今日は、教職員対象に救命救急講習会を行います。
　もうすぐ始まる水泳の学習にも備えていきます。

図画工作科の学習で、やぶいてできるいろいろな形を見つけて絵を描きました。始めは、紙をやぶくことにドキドキしていた1年生。2回、3回とやぶいていくうちに、「かいじゅうみたい。」「しんかんせんだ。」「ビルにみえるね。」など、やぶいた形から楽しいものが生まれました。

誕生日はいつか、欲しいものは何か、ということをクラスのみんなでたずねたり答えたりしました。
事前に、相手の欲しいものなどの情報を聞き取り、素敵な誕生日カードを作って手渡しすることができました。やりとりを見て聞いている人たちも会話に反応して、クラス全体で楽しく活動ができました。

　２年生　算数科の学習の様子です。

　問題文を読んで、足し算になるのかひき算になるのかを考える学習です。

　しっかり読んで、友達と確かめ合いながら考えていきました。

　４年生　国語科「考えと例」の学習の様子です。

　例をあげて説明すると、相手に分かりやすく伝えることができます。

　例をあげて話す練習をしている４年生です。

　１年生　図書室で学習の様子です。

　図書室で本を読むとき、選ぶとき、子供たちは夢中になってとてもよい表情を見せてくれます。
　本の説明をしてくれる子もいます。

　本が大好きな１年生です。

３年生はALTのErik先生と給食を食べました。給食を食べる前に、職員室までErik先生を迎えに行ったり、黒板アートを描いたりして歓迎の気持ちを表しました。授業だけでなく、このような時間を活用して英語に親しんでします。

　３年生は、ALTのエリック先生をお迎えして一緒に給食を食べる準備として、きれいで可愛い飾りつけを作っていました。

　エリック先生も喜ぶでしょうね！！

　５年生　理科「メダカのたんじょう」の学習の様子です。

　解剖顕微鏡を使ってメダカの卵や生まれたばかりの赤ちゃんを観察しました。

　タブレットで撮った画像も見せてくれました。

　なかよし学級　学習の様子です。

　算数の問題、本読み、ボールペン作りなど、それぞれの学習に落ち着いて取り組んでいます。

　６年生　家庭科　ソーイング：エプロン作りの学習の様子です。

　ミシンを上手に使ってエプロン作りに励んでいます。

　完成間近です！

週末のスケジュールについて伝え合う活動をしました。何を何曜日の何時にするかなど、長い文章ですが、授業でしっかり練習したことが生かされ、みんな上手に発表することができました。ALTのErik先生の話の内容も聞き取れたようです。

　６月４日（水）朝の様子です。

　広島も来週には梅雨入りするのではないかという予報が出ています。
　梅雨入り前の好天が続くこの２・３日となりそうです。

　１年生、２年生は朝の水やりを頑張っています。
　

　２年生　道徳科「けんかをしたけど」の学習の様子です。

　友達とけんかをしてしまった…
　そんな時にどうするかを考えていきました。

　役割演技をして、楽しく学習できていました。

　学校には様々な感動の場面があります。

　今日は、再び３年生の教室で「生命誕生の瞬間」という、なか見られない感動の場面が見られました。

　理科の学習で飼育をしていたアゲハチョウの幼虫から、サナギを経て成虫になる瞬間を見ることができました。
　立派なアゲハチョウとなり、飛び立つ準備として羽をのばしたり広げたりしている様子です。
　タブレットで写真を撮る子供たちがたくさんいました！

　「今年度頑張ってほしいこと」としてあげた一つに「整理整頓」があります。
　もちろん傘立ての傘の整とんも含まれます。　

　今日は久しぶりの雨で、傘立ては満杯です。
　「各学級できちんと整頓しましょう。」と呼び掛けたところ、どのクラスもとても美しくなりました。

　特に写真の３・４年生の傘は、芸術的ともいえる整頓ができています。
　これからも続けてほしいです。