算数科では「もとにする」という言葉がでてきました。難しい言葉ですが、例を用いながら学習に取り組んでいました。
　また、国語科では説明文を順序だてて読んでいきました。

　体育科の学習の様子です。
　二人組でフォーミングアップをしたあとは宝とり鬼です。宝を目指して鬼から逃げて走ります。腰につけているタグをとられずに鬼から逃げ、宝を取ればクリアーです。子供たちは俊敏また、作戦を立てながら運動していました。

〇〇が〇〇した。という文をつくっていきます。
「教科書が逃げた」という文をつくっていましたが、何かおかしいことに気が付きました。
「鳥が逃げた」に修正していました。

　ライフスキル教育をしている様子です。
　無人島に行ってしまったときに何を持っているとよいかグループで話し合っていました。正解はありません。みんなの意見を認め合いながらまとめていきます。

★ごはん　さばの煮付け　切干大根の炒め煮　豚汁　牛乳★

　さばの煮付けは、しょうがをきかせて、さばの臭みも少なくなるように煮ています。さばのような青魚は、体によい脂を多く含むので、給食にもよく登場します。
　切干大根の炒め煮は、さつま揚げ・切干大根・にんじん一緒に煮ています。鯖や切干大根などを甘辛く味付けすると、ごはんのすすむおかずになります。
　豚汁は、豚肉・豆腐・じゃがいも・板こんにゃく・大根・にんじん・ねぎが入った具沢山のみそ味の汁物です。煮干しでしっかりだしをとることで、旨味が増し、薄味のおいしい豚汁になっています。
（栄養価：エネルギー617kcal　塩分2.0g）

　要旨の書き方について学習していました。
　長い文章から、大切な文を見つけてまとめていきます。
　まずは、どのように大切な文を見つけていくのかがポイントになります。

　４年生からクラブ活動が始まります。
　今日はそのクラブ決めをしました。人数に限りがあるので第一希望にはならないかもしれませんが、決まったクラブを楽しんでほしいと思います。

　自画像を描いています。
　自分の顔を見ながら丁寧に描いていました。

　クラスの人の作品を見ながら、鑑賞をしていました。
　作品の工夫や良さについて書いていました。

　３けた＋３けたの計算の仕方を考えていました。
　これまで学習したことと結びつけながら、これまでと同じように計算していくと解けることに気が付きました。

　好きなスポーツをしようと英語で誘い合っていました。
　フレーズを覚えながら交流していました。

★減量ごはん　大豆うどん　ししゃものから揚げ　きゅうりの塩もみ　牛乳★

　今日は、広島県の郷土料理の大豆うどんです。江田島市で昔から食べられてきました。大豆の他に、鶏肉・油揚げ・たまねぎ・にんじん・ねぎが入ります。煮干しのだしに、大豆の旨味も加わり、おいしいうどんになりました。
　ししゃものから揚げは、子持ちししゃもに粉をまぶし、油で揚げました。カリッと揚がったししゃもは、骨や頭も食べられ、カルシウムをしっかり摂ることができます。
　きゃうりの塩もみは、輪切りにしたきゅうりをさっとボイルして、塩で味付けします。鮮やかな緑色のきゅうりが、さっぱりと食べられます。
（栄養価：エネルギー586kcal　塩分2.0g）

　新体力テストのソフトボール投げ、反復横跳び、立ち幅跳び、上体起こしをしました。今日は５年生に手伝ってもらいます。
　よい記録を出そうと挑戦していました。

　２年生が新体力テストを実施します。５年生はそのお手伝いをします。
　２年生にポイントを教えている５年生もいました。

　これまで、キャッチボールやバッティング練習をしてきました。
　今日はTボールのゲームをしていました。

１年生が教室を移動します。
教室から出てきた子から順に並んでいきます。
子ども達が出た後の教室を見てみると、整頓されている様子が見られました。

　登場人物になりきって、どのように発言したらよかったかロールプレイングをしていました。学習中は聞く人の方向に体を向けるなど相手意識をもって学習を進めていました。

　漢字のミニテストに向けて個人で科漢字学習をしています。
　指書きをするなど覚えようと必死でした。

理科では実験・観察があります。
実験観察の前には予想をします。実験後には結果をまとめ、考察をします。

　鬼ごっこをしたり、ドッジボールをしたりする子供たちが多くみられました。クラス単位で遊んだり、クラス間で交流しながら遊んだりしている姿もありました。
　写真上は、隠れ場所を見つけながら鬼ごっこを楽しんでいる写真です。