みんなが大好きな一輪車。
タイヤが傷んでいたので、何個か新しいタイヤにつけかえてもらいました。
乗りやすくなりましたね。

大休憩には、たくさんの子どもたちが楽しんでいます。

ひまわり学級では、自立の授業で乗りました。
バランスをとるのが、けっこうむずかしい…。

チャレンジが大事！！

　2年生が算数の学習で，図形を並べていました。

　正方形ばかりしきつめたり，長方形にこだわったり。
　図形の学習ですが，色彩に気を配る児童もいました。

　しきつめた後は，タブレットでぱちり。

　みんながどのようにしきつめたのかを共有します。

　遊びの要素も見られますが，後々，大切な学習につながります。
　

１０月６日（月）外国語活動　特別非常勤講師の湧谷先生にご来校いただきました。
３年生と４年生のクラスで、アルファベットを教えていただきました。
アルファベットには、大文字・小文字があることや形が同じものや違うものがあることなど、楽しみながら学ぶことができました。
２０日（月）に、もう１時間ずつ来ていただく予定です。

　今日も元気？　一日頑張ろう。

　僕も入れてよ。

　次の授業は何かな。

　色々話しかけているようです。
　

　校舎内を歩いていると，不思議な表示が…。

　指示されたとおりに見てみると　　あら？

　よく考えられています。ほかにもいくつかありました。

　考える楽しさ，見つける楽しさ。発想は無限です。

算数科は「長方形と正方形」という学習に入りました。1日（火）の算数の時間には、直角という角の形の勉強をし、教室の中にある直角を、直角むし（折り紙で作った直角）を使って探しました。たくさんの形に触れながら学習を進めていきたいと思います。

１０月２日（木）秋の歯科検診が行われました。
半年に一度、児童の口腔衛生の維持・増進を目的として、歯科検診を実施しています。
お二人の、歯科医にご来校いただきました。ありがとうございました。
治療が必要と診断された場合は、できるだけ早めに受診されるようお願いします。

　図画工作科で、「立ち上がった絵の世界」の学習をしました。紙の立たせ方を工夫して、人間や動物、木や建物などいろいろなものを立たせました。
　「お花の世界ができたよ。」「森の中のキャンプ場が完成したよ。」「海辺で大きな魚を釣っているよ。」と、各自、思い思いの作品を完成させ、満足していました。

　グラウンドで体育科の学習をしました。 鉄棒、うんてい、のぼりぼう・・・と順番を守って遊具に挑戦した後は、友達と仲よく、いろいろなおにあそびをしました。見つけたおにから逃げるこつを紹介しあって、盛り上がりました。楽しいあそび方やルールを決めてこれから、もっといろいろなおにあそびに挑戦していきます。

音楽科の授業で、「せんりつの変化を聞き取りながらバイオリンのえんそうを楽しもう」をめあてに、ドボルザーク作曲「ユモレスク」を鑑賞しました。
旋律を感じながら聞いていると３種類あることが分かりました。
ただ聞くだけではなく、旋律に合わせて全身を使って表現することで、曲想の変化がはっきり分かりました。
また、演奏している楽器に「バイオリン」が使われており、本物を見せてもらって拍手が起こっていました。
次の授業では、バイオリン以外の弦楽器の演奏を聞くそうです。

午後から仁保中学校に行き、中学校の授業と部活動を体験させてもらいました。子どもたちは少し緊張気味でしたが、自分の選んだ授業と部活動を楽しく体験していました。小学校生活残り約6ヶ月を精一杯楽しんで、中学生になってもらいたいです。

国語科の授業で、「あなたなら、どう言う」という教材で、よりよい対話について学びました。
１枚の場面絵だけを見て、２人の登場人物になりきって対話をします。
言い合いになってしまったり、言い負かされて悲しくなったりと、よい対話は生まれません。
しかし、登場人物２人ともの考えや気持ちを理解すると…
一転して優しい口調や、おもいやりのある言葉が溢れます。
ひとそれぞれ立場の違いを理解して、温かくよりよい対話ができるとすてきです。

　理科室で実験をしていました。

　一人ひとり順番に棒を押さえています。

　「重い？軽い？」周りの児童は尋ねていますが，
　「まだまだ，あとで教えてね。」と先生。
　
　「何か同じような気もする。」という児童も。

　実験が終わったらノートに記録をしました。

　結果からみんなで，考えます。

　「今日も，さつまいもの花が咲いています。」と聞いて学年園に行ってみました。
　登校してきた児童も花を見つけて
「朝顔の花に似てるね。」と話しています。

　調べてみると，気温が高く日照時間が短くなると条件によっては花が咲く…とありました。今までそのような条件になることがあまりなかったため，さつまいもの花を見ることは珍しかったのだそうですが，ここにも，気候変動の影響がきているのでしょうか。

　さつまいもの花ことばの1つは「幸運」。

　つぼみもついていたので，しばらくは「幸運」が続くかもしれません。

　９月２４日（木）は、ロング昼休憩でした。
今までは熱中症指数が高かったため、なかなか外で遊ぶことができませんでしたが、今日は、３０分間思いきり遊ぶことができました。
４・５・６年生は、ドッジボールやおにごっこを楽しんでいました。

校外学習として湯来町で、ヤマメのつかみ取りとオオサンショウウオのこんにゃく作りを体験しました。つかみ取りでは、ヤマメの泳ぐ速さに圧倒される児童や全身が濡れてでも勢いよくつかみにいく児童もいました。こんにゃく作りでは、普段食べる前の姿や触感に驚いていました。自分たちで作ったこんにゃくを持ち帰り、おいしくいただけたと思います。

９月２４日（水）は、ロング昼休憩です。
暑さも和らぎ、いつもより長い昼休憩を満喫しているこがねっ子たちです。
今回は、それぞれの学年で遊んでいます。
１年生は、しっぽ取りおにごっこ。
２・３年生は、ドッジボールでした。

　自然豊かな湯来町で、ヤマメのつかみ取りやこんにゃくづくりをしました。
　自分で取ったヤマメは新鮮で、おいしそうにみんな食べていました。オオサンショウウオの形のこんにゃくもきれいにできました。
　子どもたちは、未来の世代にもきれいな自然を残そうとする施設の方の思いもしっかり受け取っていました。

１６日（火）に、生活科「めざせ　生きものはかせ」の学習で昆虫採集に繰り出しました。バッタやアリ、ダンゴムシ、トンボ、チョウなど、たくさんの昆虫を捕まえようと子供たちは一生懸命でした。その後、教室で捕まえた昆虫を観察しながら観察カードを書きました。

　９月１６日（火）５年生、６年生対象にMLB教育が行われました。
〜Making Life Better〜よりよく生きるための授業〜という意味になります。
５年生は、「心が苦しい時、どうする？」をテーマに、心が苦しい時、自分なりの対処法を選んで実践できるようになる方法を考えました。
６年生は、「怒りをどうコントロールするの？」をテーマに、怒りの感情を上手にコントロールする方法を考えました。
スクールカウンセラーの森先生にも、授業に参加していただきアドバイスをいただくこともできました。
　また、カウンセリングは児童の皆さんが一人で受けることもできることを教えていただきました。
　心が苦しいとき、怒りが収まらない時など誰しも訪れます。
そんなつらいときには、今日考えた方法を試したり、カウンセリングを利用する等いろいろな乗り越え方があることが分かりました。