気もちのよい季節になり、一気に外遊びが増えました。
　体育委員会の長縄大会の取り組みもあり、学級で長縄をしています。しっかり外で体を動かし、リフレッシュすると同時に、友だちとの仲も深めてほしいです。

　理科「とじこめた空気や水」の学習で、注射器に空気を閉じ込めていました。空気を閉じ込めた注射器を押すと、空気がおしちぢめられ、中に入れていたスポンジも小さくなったことから、空気はおしちぢめられ体積が小さくなることが分かりました。注射器を押して、自分の手で手ごたえを感じて学ぶことができました。
　

　２年生は、図画工作科でカッターナイフを使って窓を切り開いていました。初めて使うので、どきどきしながら慎重に使いました。とっても上手に窓を開くことができ、今日は、窓を覗くと見えるものを丁寧につくっていました。一人一人思い思いの窓がひらいて楽しい作品ができています。

　今日は、中秋の名月です。涼しく過ごしやすくなりました。
　１年生の教室では、しっかり学習に向かっていました。先生の用意したオレンジ色の水で、どちらがおおいか調べていました。コップの太さや水の高さ、あまりがあるなど、比べ方について考えていました。
　国語科「くじらぐも」では、しっかり音読をして、話のおもしろさを味わっていました。実りの秋の到来です。

　６年生は、５・６時間目のワークショップで、日本センチュリー交響楽団のみなさんをお迎えしました。オーケストラで使われる楽器の名前や、曲の構成、有名な音楽家の紹介、そして、オーケストラの楽しみ方など、実際に楽器を演奏していただきながら、分かりやすく学ぶことができました。
　指揮棒の振り方やリズム遊びなど、６年生も体験する場面では、とても楽しそうにリズムに乗っていました。
　オーケストラの伴奏に乗せて６年生全員で「ビリーブ」を歌いました。

　図画工作科「顔を出したらなんだかワクワク」に取り組んでいました。ダンボール紙に顔を出す穴をあけて絵を完成させます。どんなところから顔を出すのでしょうか？子どもたちの発想は豊かです。完成した作品をタブレットでうつして、出来具合ににっこりしていました。

　外国語科の授業で、お互いの身近な人を紹介する言い方を学習していました。学習後は、ペアになり、動画をとって確認をしていました。

　算数科「３つのかずのけいさん」の学習をしていました。昨日の振り返りで「もっと難しい問題をしたい！」という記述があったことから、先生は「けいさんのしかたは？レベル２」をめあてにしました。子どもたちはやる気満々です。お話を聞いて、３つの数を足したりひいたりして答えをだしました。授業では、どうしてそのように計算するのか、子どもたちが友だちと話し合って確認していました。「先生はこう思ったけれど、どう思う？」と子どもたちの考えと異なる式を提示して、よりしっかりと考える場面がありました。
　授業終わりには「ふう、疲れた！」という声が聞かれ、４５分間一生懸命みんなで学んだことが伝わりました。すごいぞ１年生！

　今日のテレビ朝会は「すっきりピカピカ大作戦」についてです。成長する場として教室の環境を整えようというものです。心は見えないけれど…ランドセルの入れ方、教科書の置き方など、教室環境に心があらわれます。そこで、すっきりした心があらわれるよう整え方を確認しました。３年生の教室では、すぐに実行していました。集中して整えたあとは、心がすっきりして、気持ちがよかったです。教室の空気もすっきりしたように感じました。「環境」は大切ですね！

　昨日修学旅行から帰った６年生は、テレビ朝会の放送を見ていました。疲れもあるけれど、朝会の意味や目的を理解して、学ぶ空気をつくり放送に見入っていました。
　修学旅行の姿も素敵でしたが、今日の姿も一段と磨きがかかり素晴らしかったです。

6年生は、保護者、先生方の出迎えの中、1泊2日の修学旅行の日程を終え帰校しました。運動場では、解団式が行われました。学校ではできない、様々な経験や学習を通して、大きく成長しました。しっかり、おうちの方へお土産と共に、土産話をしてほしいです。

　４年生の理科では、普段は触ることができない空気を、ビニル袋でつかまえ、その手ごたえを確かめていました。
　これから、疑問に思ったことなどをもとに、空気の性質について実験を通して調べていくようです。

　６年生が出発式を終え、修学旅行に出発しました。

　今日から後期です。朝、体育館で後期始業式を行いました。
　校長先生は、子どもたちに「後期もプラス言葉を積極的に使いましょう。」とお話をされました。その際、例として幼稚園の子どもが10段の跳び箱に挑戦する動画を見せました。動画では、何度も跳び箱に失敗していた子が、同じ学年の子どもたちに「できる！できる！できる！」と声をかけてもらうと、その子が見事に跳び箱を跳び越え、成功するというものでした。
　子どもたちは、動画を見ながら跳べない子に「がんばれ！」「できるよ！」と応援していました。そして、跳べた瞬間には、「おー！！！」と大歓声をあげて一緒に喜んでいました。子どもたちは、難しいそうなことでもプラスの言葉をかけ合うことで、自分自身の力を最大限発揮できることを実感していました。
　動画視聴後の意見交流では、「がんばれ！は、勇気が出る。」「無理だと思っても、最後まであきらめないと、いつかはできる！」など、全校児童の前で、堂々と意見を述べていました。後期も、様々なことにチャレンジし、みんなでプラス言葉をかけ合いながら一緒に成長していきましょう。

９月２６日（金）の献立
【ごはん　ビーンズカレーライス　フルーツポンチ】

　カレーライスは、使われる食材でいろいろなカレーライスができます。給食にはいろいろなカレーライスが登場します。広島カレー・チキンカレーライス・ビーフカレーライス・ポークカレーライス・卵カレーライス・夏野菜カレーライス・冬野菜カレーライスなどがあります。今日は、１年に１回登場する大豆とレンズ豆が入ったビーンズカレーライスです。

（栄養価：エネルギー639kcal たんぱく質20.6g 塩分2.0g)

　２日間にわたり、前期末個人懇談会にお越しいただきありがとうございました。
　子どもたちは、確実に伸びています。お家でもしっかりほめると同時に、後期に向けてチャレンジすることなど、ゆっくりお話をしてみてくださ。
　学校内に保護者の方の姿があると、嬉しい気持ちになります。これからも、いつでも学校にお越しいただき、子どもたちを応援してください。
　

　学校生活の中心は「授業」です。先生も子どもたちも楽しそうに取り組んでいます。

　今日は前期終業式を行いました。
　石内北小学校は、６年生と話し合って決めた「チャレンジする　みんなの楽校」を目指しています。どんなことにチャレンジしたか振り返りました。
　１年生は、入学してから学校生活すべてがチャレンジでした。
　２年生は、初めてのクラス替えを経て、新しい友だちとのチャレンジでした。
　３年生は、学年目標「シン」のとおり、新しい教科が増えてチャレンジしました。
　４年生は、総合的な学習の時間のテーマ「平和」を自分の生活とつなげて学ぶことにチャレンジしています。
　５年生は、学年目標「認め合い」で、「平和のたね」である対話にチャレンジし、本当によく話し合うことができるようになりました。
　６年生は、当たり前のことを当たり前に行い、最高学年の姿を見せることにチャレンジしています。６年生の授業を下学年に見てもらいたいくらい学びに向かう姿がすてきです。
　前期を振り返ると…石内北小学校みんなで伸びています！
　後期も、チャレンジし続け、みんなで楽しい学校をつくっていきましょう。

　来週の修学旅行を前に１年生が６年生に「てるてる坊主」をプレゼントしてくれました。
　修学旅行がよい天気になりますように…と心を込めてつくり、今朝手渡してくれました。１年生の気持ちがいっぱい詰まったてるてる坊主を、６年生は嬉しそうに見ていました。きっといい天気になります…１年生ありがとう！

　９月２６日（金）に前期が終了します。保護者の方との個人懇談会を前に、担任と子どもたちがあゆみ面談を行っています。４月から頑張ったことや成長したことなど…子どもたちをしっかりほめている様子が伝わってきます。
　前期終了は、一つの節目です。自分を見つめるチャンスです！
　これからも自分のよさを生かし、友だちとの違いを楽しみながら学校生活を送りましょう。