7月14日（月）4時間目の学習の様子です。
　1組は理科の授業で、「星の明るさや色は星によって違うのか」という問いについて、自分の予想を立てた後、動画を見て学習を行いました。
　「地球にも色がある。」「夏の大三角は星によって大きさが違う。」など、自分の経験から予想を立てている児童がいました。
　2組は音楽科の授業で、オーケストラの演奏を聞いて、色々な楽器の音色を知りました。また、演奏の途中で曲の流れが変わったところに気付いた児童が、挙手で示していました。

　今朝は、曇りで涼しかったので、雨が降る前にさつまいも畑の草抜きを行いました。最近は猛暑のためなかなかしっかりと草抜きができていなかったため、「これは、大変だ！」と、思わず口から出てしまうくらいジャングル化していました・・・が、みんなの頑張りで、かなり大量の草を抜きさることができました！
　そして、その後は、いつものお楽しみ収穫！今日も、立派なきゅうりがたくさん採れました！！

　算数科「合同な図形」の学習を行いました。今日は、プレテストと練習問題を解きました。明日はテストです。頑張って欲しいと思います。

　体育科「水泳運動」の学習を行いました。今日は、５年生として最後の水泳の授業でした。子供たち同士で応援し合いながら、泳力測定を頑張りました。努力の成果もあり、記録更新した児童が多数いました。

　7月14日（月）1時間目の国語科の授業では、「本をしょうかいしよう」の学習を行いました。自分の好きな本を紹介するためには、どのような順序で文章を書いていけばよいかを習いました。

　7月14日（月）1時間目、国語科の授業風景です。
　1組は、「おむすびころりん」の学習を行いました。「登場人物」という言葉を覚えるとともに、「おむすびころりん」に出てくる登場人物を順番に発表し、ノートに書いていきました。
　2組は、「すきなことなあに」の学習を行いました。自分の好きなことを、文章に書き表す練習を行いました。

　書写の時間に「友」という字を書きました。「点画の方向に気を付けて書く」というめあてで、左払いの2つの画が近づくように書くことを意識して練習しました。集中して取り組み、よい字を書くことが出来ました。書き終わった後に「見せて！」というと、元気よく見せてくれました。

　今日の大休憩と昼休憩は、2年生が体育館を優先的に使えたので、熱中症対策を講じた上で、それぞれが思い思いの遊びで楽しみました。途中で水分補給をしながら、しっかりと体を動かしました。

　夏休みが近づいてきました。夏休みに書く「わくわく日記」に日付を入れていきました。書きながら、「あと⚪︎日だ」「夏休み、結構あるな〜」とわくわくしている2年生でした。きょう、わくわく日記を持ち帰り、「夏休みの1日の大まかなスケジュールを決める」「夏休みに頑張ること」などを決めてくるよう話をしました。また、相談にのってあげてください。

　国語科「夏がいっぱい」の学習では、夏を感じるものについてワークシートに絵と文章でまとめました。スイカやミニトマトのような食べ物から感じる子や、セミやクワガタなどの虫から感じる子だけでなく「夜がなかなか来ない」「太陽が暑い」など様々な思いがあって、とても楽しく学習しました。文章だけでなく、絵も楽しんで描いていました。

　今日もそれぞれの課題に、時間いっぱい集中して取り組むことができました。難しいところがあっても、最後まで諦めずに考え続ける前向きな姿勢がとても素晴らしかったです！！

　7月11日（金）2時間目の学習の様子です。
　1組は国語科で、昨日の絵日記の下半分に文章を書きました。水鉄砲で遊んだことや、シャボン玉がきれいだったことなどを、一生懸命ひらがなで書きました。中には、マスが足りないよと言っている児童もいました。
　2組も国語科で、音読の練習を行いました。教師に続いて読んでいくのですが、みんなずいぶんすらすら読むことができるようになってきました。お家での音読練習のおかげです。毎日音読を聞いていただき、ありがとうございます。これからもよろしくお願いします。
　
　

　算数科「合同な図形」の復習を行いました。友達どうしで、様々な問題に取り組みながら学習を進めました。来週は、いよいよ単元テストです。

　7月11日（金）2時間目の学習の様子です。
　1組は、夏休みの1行日記に日にちを書き入れ、今週末お家の人と考えてきてほしいことの説明を受けました。この表を見ると・・・夏休みが目の前に迫ってきているのが分かり、ちょっとワクワクしますね。
　2組は、算数科でまとめのテストを行いました。静かな環境の中、みんな集中して一生懸命頑張っていました。

　外国語科「Can you play dodge ball?」の学習を行いました。「Can you〜？」の表現を使って友達と話し、友達の得意なことを知りました。また、聞いたことをもとにWe canマップをつくりました。

　7月11日（金）３時間目、生活科の学習で、ミニトマトのわきめ取りと、さつまいもの畑の草抜きを行いました。
　みんな、よく見て、わきめや草を間違えないように取っていきました。
　楽しそうに活動していました。

　7月11日（金）2時間目の算数科では、小数の引き算の筆算の学習を行いました。
　小数点の位置を揃えることや、見えないところにも0が隠れていることを意識しながら、頑張って練習問題を解いていました。
　筆算は、マスを上手に使いながら丁寧に書いていくと、とても分かりやすくなります。写真の2人のノート、とても丁寧ですね。自分なりのまとめ方をしているところもとても素敵です。

　7月11日（金）2時間目には、国語科「新聞を作ろう」の学習を行いました。
　記事の内容や役割分担をグループで考えた後、formを使ったアンケートのとり方を教師から教わりました。これからそれぞれの担当の記事について、調査してまとめていく予定です。どんな新聞が出来上がるのか楽しみですね！

　体育科「水泳運動」の学習を行いました。熱中症対策を講じながら、各チームに分かれて一生懸命に練習に取り組みました。

　外国語科の学習で国名カルタをしました。頭文字の音や単語のつづりに着目し、楽しみながら学習しました。