高学年から低学年までが分担して清掃を丁寧に行います。

ほうきやちりとり、ぞうきんを大切に扱いながら、清掃しています。

いろいろな場所を見に行くと、一生懸命手を動かしています。

見ていて、とても気持ちがよいです。

学校をきれいにするだけでなく、みんなの心も磨いているなと感心しました。

一人でも、友達と一緒でも、しっかり清掃ができる。

さすが大州っこです！！

清掃時間には、無言清掃に取り組んでいます。

体育館、廊下、教室、脱靴場など、子どもたちはそれぞれの場所に分かれて、清掃をします。

時間いっぱい、黙々と取り組みます。

清掃のルールもよく守ることができています。

１０月４日土曜日に美化作業を予定していましたが、雨天のため、１０月５日日曜日に行いました。

グラウンド、正門付近、学年園の周りの草ぬきを中心に実施しました。

雨が上がってとてもよい天気となり、暑い中での作業となりました。

参加してくださった地域の皆様、保護者の皆様、児童のみなさん、先生方、大変ありがとうございました。

また、準備を丁寧にしていただいたPTA役員の皆様、PTAの皆様、大変お世話になりました。

おかげさまで、気持ちよく運動会を迎えることができそうです。

６年生が家庭科の学習でエプロンを製作中です。

自分が選んだ柄の布を使って作っていきます。

ミシンを使って縫っていきますが、その前には、しるしを付けたり、裁断したりする作業があります。

説明を聞いた後、丁寧に作業を進めていきます。

どんなエプロンができあがるのか・・・楽しみですね。

昨年新しくなった牛乳庫の前では、毎日、給食委員会の子どもたちが、各学級の牛乳当番さんに牛乳を渡してくれています。

それが終わると、いよいよ「給食放送」のスタート！
まずは「給食一口メモ」を読み、続いて自分たちで考えた楽しいクイズを出してくれます。
そして、前日の残食がどれくらいあったかを発表します。

残食が多かった日には「次はできるだけ食べきりましょう！」
残食が少なかった日には「この調子で残さず食べましょう！」
――とみんなにわかりやすく呼びかけてくれるのです。

大州小学校は、残食がとても少ないのですが、給食委員会の、食への関心を高める工夫や呼びかけも、その大きな力になっていると思います。

３枚目の写真は、全校分の残食の様子です。
御覧のとおり、ほとんど残っていません。子どもたちが日々、食べ物を大切にしようと心がけていることが伝わってきます。

今日は、高学年の読み聞かせの日でした。

朝、教室に行くと、子どもたちは、きちんと座って読み聞かせをしてくださる方を待っていました。

今日も楽しい絵本を読んでいただきました。

想像しながら聞き、絵本の世界に入り込んでいました。

＜本日の読み聞かせの本＞

・やまのねこやしき
・ぬすみ聞き
・二番目の悪者
・ねえねえ、なに見てる？
・くだものなんだ

　理科の学習で、月の動きを確認するため、6時間目に外へ出ました。
　夕方3時。月は南東の方角にあるとのことでしたが、見当たりません。必死で空を見つめる子どもたち。
　観察する場所を変えながらしばらく探していると、薄い色の月を発見することができました。
　「あった！」「あそこ！あそこ！」と大はしゃぎ。

　夕方4時。下校時に再び南東の方角を見ると、そこに月はありません。月はなんと南の空の上空に、さっきよりくっきり見えていました。

　「月が動いている！」
　新しい学びを獲得した瞬間でした。この後月はどう移動するのかな？夜空を見上げて月を探してみましょう。

６年生が理科で「てこ」の学習をしています。

てこのはたらきを考える際には、力点・支点・作用点と３つの点がてこの原理となります。

今日は、「力点の位置が変わると、手ごたえはどのように変わるのだろうか。」を考える授業でした。

予想をし、実験をする。そして、結果から考察をする。

問題解決学習の一連の流れがよく分かる授業でした。

今日の児童朝会は、保健委員会の発表でした。
今回のテーマは、「大州小学校　歯の健康大作戦」

大州小学校では、全校の81.8％の人がむし歯がなく、むし歯のない人がとても多いです。
でも、むし歯は少ないのですが、お口ポカンの人はたくさんいます。
そこで、お口ポカンの改善に役立つ「あいうべ体操」を紹介し、みんなでやってみました。

また、歯についてのクイズもしました。

「あいうべ体操」は保健室前にも掲示しているのでみなさんやってみてください。

　９月２６日金曜日に、社会科「災害から命を守る」の仕上げとして、市役所や自主防災会の方にお越しいただき、防災教室を行いました。

　広島の災害の歴史や被害、防災の備えや対策、地域の連携の大切さなどを教わり、災害から命を守るには「自助」「共助」「公助」が大切であることを知りました。
　共助の一つとして、大州でもハザードマップの作成や防災フェアを行なっていると聞き、知られざる人たちの活動によって、自分たちの安全は守られているのだと感心していました。
　また、学習の中で、段ボールベッドやエアーベッドをみんなで組み立てました。

　非常災変時、今日学んだことを思い出して４年生が正しい行動が取れることを期待しています。

土曜参観日のあとは、子どもたちが楽しみしていたおやこまつりがありました。

たくさんの保護者の方にもご参加いただき、丁寧に準備をしていただきました。

スーパーボールすくい、スナッグゴルフ、段ボール迷路、射的など、子どもたちはいろいろなゲームにチャレンジしていました。

笑顔あふれる１日となりました。

ご協力ご参加くださった皆様、ありがとうございました。

５年生は、外国語と国語科の授業を行いました。今日は、学校運営協議会の委員の皆様にも授業を参観していただきました。

外国語では、書くことにも取り組んでいます。子どもたちが、英語を書く姿を見て「これは、なかなか難しいですね。よくやっていますよ。」と褒めていただきました。

６年生は、特別活動の授業でした。お互いがしっかり話をしたり、聞いたりする姿がとても印象的でした。

大州小学校のリーダーとして頑張っている６年生です。素敵です。

自立活動や算数科の学習に取り組みました。

落ち着いて、自分のやるべきことに、きちんと取り組む姿勢が身に付いています。

算数科では、実際に具体物を操作しながら考えることができました。

先生と一緒に頑張った授業でした。

３年生は、国語科で、ことわざ・故事成語の学習をしました。辞書を使って、ことわざの意味を調べていきました。いろいろなことわざがあるのを知ることができました。

実際に、よく聞きなれていることわざもありましたね。

４年生は、道徳の学習です。互いが分かりあうために大切なことはなにかを考えていきました。

落ち着いてよく考え、自分の思いや考えを、しっかりとワークシートに書くことができました。

今日は土曜参観日でした。たくさんの保護者の方にご来校いただき、全学級の授業を見ていただきました。

低学年は音楽科の授業でした。

動作化をしながら歌ったり、鍵盤ハーモニカを演奏したりしました。リズムに乗って楽しく歌ったり、踊ったりする姿がとても印象的でした。

大きな声で元気よく歌うことができる。とてもよいですね♪

　「おやこまつり」には多くの人が来校されるので、昨年度からこの機会に６年生の総合的な学習の時間の成果を発表しています。
　テーマは、「なぜ、カープは平和を伝える取組をしているのか？」です。

　３〜５年生だけでなく、多くの保護者の方も発表を聞いてくださいました。大人でも知らないことが多くあって、「初めて知ることがたくさんあって勉強になった。」「まさか、自分の子どもから教えられるとは思わなかった。」など、たくさんの感想をいただきました。

　これからも、自信をもって学んだことを発信していってほしいです。

　本校では、毎年８月に全校で折りづるを折り、千羽鶴にして原爆の子の像に献納しています。今年も８月下旬に献納を行いました。学校の代表として企画委員会の児童が献納を行ったので、参観日に合わせて全校に報告をしました。
　保護者の方にも見ていただくことができ、よい機会となりました。
　平和への想いが多くの人に届いてほしいです。

　本校では、昨年度から在名古屋ペルー領事館との交流を行っています。今年も、アギラール総領事から、ペルーについてのお話を聞かせていただきました。
　ペルーのことをあまり知らない子どもたちは、興味津々で話を聞いていました。質問コーナーでは、質問が途切れることなく、３０分近くも質問が続きました。
　今年は、大阪万博が開催されていることもあり、万博でペルー館を訪れた子もいて、さらに身近にペルーを感じることができたと感想を言っていました。

　在名古屋ペルー領事館の皆様、貴重な機会をありがとうございました。

　１１月に、ペルーのラ・ヴィクトリア校との平和学習の交流も計画しています。

１年生が、算数科の時間に時計を使って、「なんじなんぷん？」を考えました。

実際に、一人ずつ時計を操作しながら、問題を解いていきました。

７じ。６じはん。

いろいろな読み方も学習しました。今日、家に帰ったら、お家にある時計の時刻を読んでみてくださいね。

いよいよ1年生が、タブレットを使った学習を始めます。

タブレットの置き方、開き方、使い方、約束、パスワードの入力の仕方など、丁寧に教えてもらいました。

そして、自分でも早速やってみました。

とても上手にパスワードの入力もできていました。これでタブレットを使うことができますね。

最後に、今日できるようになったことを発表しました。