どちらの教室も、文化祭の発表に向けて着々と準備を進めていました。

左写真
３年生は、発表のために調べたいことを、地域の方をお招きして聞こうとしています。

電話で来校を依頼するために、担任とともに、電話で話す練習を行っていました。


中・右写真
４年生は、スライド発表をする際、聞き手に分かりやすく伝えるために必要なことを、司会を立てて相談していました。

担任も話し合いに入り、児童の支援を行い、児童の発表原稿作成を支えていました。

保健室前の掲示板は、養護教諭が毎月保険目標に合わせた掲示を行っています。

今月１０月は、目の愛護月間ということもあり、保険目標は「目にやさしい生活をしよう」です。

児童が養護教諭とともに掲示物を見たり、掲示物に手で触れたりしています。

今月は「キョロタッチ」というチャレンジコーナーもあり、児童生徒が通りすがりに挑戦する姿も見られました。

本校は、図書室整備を進め、読書活動を推進しています。

学校司書が定期的に巡回し、季節に合わせた掲示物の作成や、本を手に取りやすい環境を提供しています。

児童図書委員会では、おすすめの本の紹介を作成しています。

読書が好きな児童が増えるよう、本の楽しさを伝えていきます。

広島市教育委員会　指導第一課より指導主事が計画訪問でお越しになりました。

５年生理科の授業の様子を参観されている様子です。

学習においてのＩＣＴの活用状況をご覧になっています。

中学校理科教諭が小学校に乗り入れ授業を行っており、その様子も同時にご覧になりました。

タブレット端末に保存している写真で、ヘチマの花のつくりを記録しています。

小１の音楽を担当する教員が、個別研究授業を行いました。

鍵盤ハーモニカの指使いを習得する学習でした。

右手の５本の指を使い、ド・レ・ミ・ファ・ソの音を吹きます。

その後３つの音を選んで続けて吹きました。

児童が時間いっぱい練習することができるよう工夫されていました。

鍵盤ハーモニカの後は、元気よく歌を歌いました。

美術の授業です。

エアコンがない特別教室でも、

快適に授業を行っています。

１０月になって、ようやく良い季節になりましたね。

本校は、毎月第１水曜日が集団一斉下校です。

遠くまで徒歩で帰宅する児童は２〜３人になります。

歩き方に気を付け、安全に下校してほしいものです。

走・跳の運動で「幅跳び」行っています。

短い助走から強く踏み切って遠くへ跳ぶことを目標としています。

記録の計測も自分たちで行います。

学習の最後には、ワークシートに学習のまとめを行っています。

社会と数学と英語の様子です。

社会では、個人情報とプライバシーについて

数学では、平面図形の角度について

学習しています。

英語では、友達の紹介を行っています。