太陽の光がよく当たり、何もさえぎるもののない地面にうつった自分の影。それをじっと見つめ、まばたきをしないまま空に視線を移すと、その自分の影が空に白っぽい残像として見えるのです。

国語科で学習した「ちいちゃんの　かげおくり」に出てきたように、自分たちの影も空に浮かび上がって見えるのかどうか、試しているのでした。

中庭で一列に並び、地面や空を見つめる子どもたち。
何をしているのかな？と近づいてみると・・・。

教室を整え、心を整えて学習をしているクラスに配る「うつくしいカード」が３０枚たまったクラスの、「うつくしいで賞」の表彰を行いました。６つ目のクラスです。おめでとうございます！

「まごころ」をテーマに、まごころを感じる行動や言葉で、嬉しくなったこと、思わず笑顔になった「スマイルエピソード」を子どもたちが投稿し、校長先生がラジオＤＪとして給食時間に紹介しています。その放送も、今週の金曜日が最終回です。
今日も子どもたちが校長室前に来て、新しいエピソードを投稿していました。投稿してもらったエピソードは、玄関前に掲示していますので、ぜひご覧ください。

運営係は代表の言葉や準備体操のリードを任されます。個別での具体的な練習にも取り組みます。
６年生は最高学年として、自分で考えて動いたり、しっかり準備をしたりしながら運動会全体を支え、活躍してほしいと思います。

はちまきも、決まっています！気持ちも引き締まります。

応援団は、ポンポンづくりや太鼓の練習にも取り組んでいました。

準備係は、演技に使用する器具の準備や配置、ライン引きなどたくさんの役割があります。先生から「主体的に役を引き受け、みんなで協力し分担して行いましょう。」というお話がありました。

運動会に向けて、係打ち合わせを行いました。
決勝係や放送係など、各係に分かれ、それぞれの担当を決めました。

教室を整え、心を整えて学習をしているクラスに配る「うつくしいカード」が３０枚たまったクラスの、「うつくしいで賞」の表彰を行いました。５つ目のクラスです。おめでとうございます！

スポイトで水滴を落としたり、並べたり、色を組み合わせたり・・・。容器もたくさんある中から、好きな形を選びます。
それぞれの感じ方を大切にし、共有しながら活動することができました。

「水から発見」の学習をしています。
水に絵の具を混ぜ、「きれい！」と感じる様々な見え方を試しました。

「かけ算」の学習をしています。
絵や図を見ながら、１つ分がいくつ分あるかを把握し、式に表しました。
「〜ずつが、いくつあるか、だね。」
ポイントを確認しながら進めていきました。

土曜参観後、PTAのみなさまにお集まりいただき、運営部会を開きました。
子どもたちの安全安心な学校生活を守るため、いつもご協力くださり、心から感謝しております。今後とも、どうぞよろしくお願いいたします。

たくさんの保護者のみなさま、地域のみなさまにお越しいただき、学校へ行こう週間を終了することができました。
ありがとうございました。

おうちの方に見ていただき、とても嬉しそうに頑張っていました。

こちらの学級では、お好み焼きづくりに取り組みました。

こちらは、個別支援学級の授業の様子です。

どの学級でも、意欲的な姿が見られました。