教育委員会指導第一課から指導主事を指導・助言者としてお招きし、今年度２回目の授業研究会を４年３組で行いました。
　本時の学習は、５年生で学ぶ「割合」の学習にもつながります。〇割引きや〇％オフなど実生活でも活用度の高い内容です。今回の学習では「基準値を１とみる」という倍の見方に気づくところがポイントでした。
　多くの児童が、ペアや班、全体で学び合うことで、２つの数値を「差」で考えるのではなく「倍」で考えることができていました。
　授業終了後の協議会では、課題設定や本時のめあての達成度を中心に協議しました。
　学びに向かう子どもたちの真剣できらきらしたまなざしが印象的な授業でした。

　本年度２回目の学校運営協会を行いました。
　本校には、地域の方をはじめ、元学校長など教育に対して見識の深い方など１３名の方に学校運営協会委員を委嘱し、学校運営について助言・協力をいただいています。
　今回は、２時間目に、学力向上重点指定校の研究教科である算数の授業を、３時間目には全てのクラスの授業を参観していただきました。
　
　その後の協議会では、本校の学校運営に対しご助言や温かいお言葉をいただきました。矢野小学校の強力な応援団に感謝するとともに、子どもたち・教職員にとってよりよい学校運営となるよう、今回助言いただいたことを活かしてまいります。

　４年生は総合的な学習の時間で、矢野の町に古くから残っているものを調べています。今日は地域の発喜会の方にきてもらい、尾崎神社やかもじのお話を聞きました。現地調査やネットで調べて分からなかったことも教えてもらって有意義な時間を過ごすことができました。