現在、警報が発表されましたが、本日は通常通り授業を行いますので、安全に気をつけて登校させてください。
　なお、危険と判断される場合は、登校を遅らせるなどの措置を取られても構いません。その場合は、ミッタメールでの連絡をお願いします。
可能な場合は、登校の様子を見守っていただけると助かります。
どうぞよろしくお願いします。

午前7時の時点で、天候が悪化し、広島県南部に竜巻注意報が発表されています。
警報は発表されていませんが、危険と判断される場合は、登校を遅らせるなどの措置を取られても構いません。その場合は、ミッタメールでの連絡をお願いします。
可能な場合は、登校の様子を見守っていただけると助かります。
どうぞよろしくお願いします。

　隙間が好きな「すきまちゃん」を作っていました。
　かわいらしいすきまちゃんがたくさんできています。今度は、隙間に入っているすきまちゃんが見たいです。

★ビーンズカレーライス　フルーツポンチ　牛乳★

　ビーンズカレーライスは、大豆とレンズ豆の２種類の豆が入っています。豆の他、豚肉・じゃがいも・たまねぎ・にんじんも入り、いつものカレーライスに豆の栄養がプラスされ、鉄分や食物繊維をしっかりとることができます。
　フルーツポンチは、缶詰のみかんとパインに加え、レモン角ゼリーが入っています。まだまだ蒸し暑いこの時期、さっぱりと食べやすい一品です。
　今日は、４〜６年生にはα化米を提供しています。
（栄養価：エネルギー639kcal　塩分1.5g）

　雨水のゆくえについて想像していました。
　写真を見ながらその様子からわかったことや気付きを出し合っていきます。

　ミシンを使って下糸を出しています。
　５年生の学習で初めてミシンを使います。普段使っている人も少ないため説明をしっかり聞きながら進めていました。

　スクールカウンセラーの先生と一緒に怒りのコントロールの仕方について学習しました。それぞれどんなコントロールの仕方をしてきたか話し合い、ホワイトボードに書いていきました。

　動画で撮った自分の様子をしながら振り返りをして、今後の活動に生かします。

音楽室から一生懸命歌っている声が響いてきました。
行ってみると３年生が歌っていました。

習字の学習で字形を整えながら書いていました。
算数科の学習では、これまで学習したことを生かして問題を解いていました。

ごはん　鶏肉のピリカラ揚げ　キャベツのソテー　わかめスープ　牛乳★

　鶏肉のピりカラ揚げは、鶏もも肉の角切りをから揚げにして、しょうゆ・砂糖・コチュジャン・しょうが・ニンニクで作ったたれをからめました。コチュジャンの辛みや、にんにく・しょうががきいて、ごはんがすすむ主菜になりました。
　キャベツのソテーはキャベツを角切りにして、さっと炒め、塩・こしょうで味付けしました。シャキシャキ感のあるキャベツは、よくかんで食べると、甘味もでておいしいです。
　わかめスープは、豚肉・わかめ・たまねぎ・にんじん・ねぎが入っています。わかめは、カルシウムを多く含む海藻で、給食でも、色々な料理に使用しています。
（栄養価：エネルギー641kcal　塩分1.8g）

　一見、何も関係がないところに画用紙が貼ってあるように思われますが、ある場所から撮影をするとピタッと一つの作品になってきます。
　微調整をしながら取り組んでいました。

　算数の学習です。
　これまで学習したことを思い出して解いたり、新たに学習したことを知識として得たりしながら学習を進めていました。

「人」という字には「左はらい」と「右はらい」が使われています。２画で簡単に見えますが、毛筆で書くと意外と難しいです。

１０月３日に敬老会が予定されています。
１年生は、敬老会に参加するので、どんなことをしたら喜んでくれるか考え、練習しています。

以前撮影したポスターなどを見ながら、文字の大きさや色遣いなどについて工夫しているな、見ている人に伝わりやすいなと思うところを考えていました。

★ごはん　のり佃煮　含め煮　野菜炒め　牛乳★

　含め煮は、鶏肉・うずら卵・凍り豆腐・じゃがいも・板こんにゃく・にんじんをに含めました。高野豆腐に、肉や野菜の旨味がしみて、おいしい煮物になりました。
　野菜炒めは、豚肉とキャベツ・もやし・にんじんを炒め合わせました。野菜のシャキシャキ感が残るよう、小分けにして炒めています。よく噛んでたべて、丈夫な歯を作ってもらいたいと思います。
（栄養価：エネルギー611kcal　塩分1.8g）

　絵を見ながら、物とその名前やその場面を結び付けていました。
　日常生活の場でもその力が生きてくると思います。

　ある子が考えを出し、黒板に書いているときに「もしかして、自分と同じかも。」とつぶやくなど、自分の考えと比べながら聞いている姿がありました。

　自分が読みたい本があったときに
　「あっこれだ。」と嬉しそうに微笑んでいました。