先生や友達と声を掛け合いながら配膳をすることで、少しずつ自分達でできることが増えてきました。笑顔で「いただきます。」と言えるように、日々協力して取り組んでいます。

警察・交通安全協会・社会福祉協議会・マツダラグビー部・区役所の方で、「交通事故死ゼロを目指す日」の交通安全運動として、登校時の児童の安全見守りが行われました。
児童へは、横断歩道のない交差点の渡り方や歩道の歩き方など、ご指導いただきました。
これからも、安全に登下校していきたいですね。

WITHSOLさんと協力して、
南観音の地域を明るくきれいで笑顔あふれるまちにしたいと考えている6年生

WITHSOLさんの思いを聞き、
小学校の周りを見て、昨年度の6年生が行った取組の現状を知り、
今年はどういう取組をしていきたいのか
学年の代表17名がWITHSOLさんへプレゼンテーションをしにいきました。

WITHSOLの社員さん20名以上を前に、少し緊張していましたが、
自分たちの思いをしっかりと伝えることができました。

WITHSOLの社員さんも、6年生の思いを受け止めてくれて、
提案のよい点や疑問点、新しい提案など、多くの意見を返してくれました。

これから、いただいた意見を生かし、さらにいい取組にしていこうと思います。

　四年生は、音楽発表会に向けて各クラスや音楽の授業での練習を始めました。合唱では「変わらないもの」を、合奏では「八木節」を披露します。それぞれの曲に込められた思いを大切にしながら、学年みんなで素晴らしいものを披露できるようにがんばっていきます。

　たんぽぽ学級の9月の壁面です。秋を代表する果物を作ったり、十五夜に合わせてうさぎをかいたりしました。秋の良さを楽しく表現することができました。

まだまだ暑い日が続いていますが、校庭では、セミではない虫の声も聞かれるようになりました。
暑いので、朝のほんのわずかな時間しか外での活動はできませんが、みんな、張り切って虫探しをしました。
草むらを網でささっと揺らすと、バッタが「ぴょ〜ん」
「とれた？」
「わからん・・・」
「あ〜、おったよ！バッタがつかまったよ」
トンボやチョウもいましたが、簡単にはつかまえられません。
虫とり名人もいれば、こわごわと見てるだけの子もいました。
「先生、教室で育てたい」の声も上がりましたが、今回はじっくり観察して、おしまいにしました。

校庭の草花や生き物を見てまわりました。
自分の背よりも大きなひまわりにびっくりしたり、池の中をじっと覗いてみたり・・・
たくさんの生き物や草花を見つけました。見つけたら、タブレットでパチリ。タブレットの使い方にも慣れてきました。

　3年生は社会科で、「暮らしと販売」についての学習を行っています。
　学習の一環で地域のスーパーマーケットに社会科見学に行かせていただきました。バックヤードや作業場などを見せていただき、子ども達も興味深々でした！店長さんに仕事での工夫などを質問し、丁寧にお答えいただきました。一生懸命メモをとる姿が見られました。
　お忙しい中、ありがとうございました。

　4年生は、外国語活動の授業で英語に親しみながら、楽しく学んでいます。今回の単元「Do you have a pen?」では、身の回りの文房具の名前を英語で覚えたり、友達とやりとりしながら「Do you have~?」などの表現を学びました。

すきまテープとモールですきまちゃんをつくったよ。
すきまが　だいすき　すきまちゃん。
どこのすきまがおきにいりかなとすきまちゃんのめで
すきまをさがしたよ。いえでも　いい　すきまがみつかるといいね。

夏休みの取り組み報告会で、もっとSDGsの取り組みを広げる必要があると気がついた6年生。

しかし、自分たちの力だけでは、できることに限界があります。

今まで南観音小学校の6年生がWITHSOLさんと協同して総合的な学習の取り組みをしていたことを知り、自分たちも一緒に取り組みができないかと考えました。

協力してもらうには、WITHSOLさんがどんなことを求めているのかを知る必要があります。

そこで、実際にWITHSOLさんに行き、お話を聞いてきました。
会社の仕事内容を教えていただいたり、ドローンの実演を見せていただいたりして、
質問タイムにはたくさんの質問が出てくるくらい、興味津々で聞いていました。

今日聞いたお話をもとに、取り組みを考えていきたいと思います。

　夏休みが明け、落ち着いた雰囲気で授業を受けることができています。
　3年生は、書写の授業で「日」という字に挑戦しています。折れの書き方に気をつけながら取り組んでいます！