８月２日(土)、ひろしんビッグウェーブにて「第６５回広島市小学校児童水泳記録会」が実施されました。本校からは８名の子どもたちが出場しました。
　子どもたちは、自分のもっている力を十分に発揮して、泳ぐことができました。

　夏休みの期間に、業務の先生方に校舎の環境整備を進めてもらっています。本校舎２階の壁が美しく生まれ変わりました！暑い中での作業、ありがとうございました。

　７/３１（木）に職員研修を行いました。広島市立大学 地域共創センター特任准教授 平尾順平様を講師としてお招きしました。
　まず、海外でご活躍された平尾様の経験に基づいた、幅広い視点から見た広島という都市の在り方についてお話をいただきました。次に、環境や考え方の多様性に対する学校の在り方について、平尾様と教職員が一緒に考えていく時間をもつことができました。
　私たち仁保小学校の教職員に新たな視点と活力をいただいた貴重な時間となりました。

　教職員による不審者対応訓練を行いました。講師として、地域学校安全指導員の佐古田さんをお招きしました。子どもたちと一緒に行う避難訓練とは違い、私たち教職員が不審者に実際にどのように対応していくのか、不審者が学校内に入ってきたことを想定した訓練です。不審者への対応について、さすまたの使い方について、佐古田さんに具体的に教えていただきました。

　仁保小学校では毎年、教職員による救急対応訓練を行っています。以前ホームページでも紹介した「緊急です」カードを使った実際の場面を想定した訓練です。救急法講習会で学んだＡＥＤを用いた心肺蘇生も行い、救急車を要請する場面まで訓練を行いました。いつ、だれもが救急対応する可能性があります。そのことを再確認することができる訓練になりました。

　７/２３（木）に学校保健委員会を行いました。身体計測の結果、定期健康診断の結果、保健室の利用状況、給食の残食状況について説明をしました。
　次に、仁保小学校の健康づくりの取組として、生活習慣（睡眠）改善の取組を紹介しました。早寝早起きの習慣の確立を目指した取組です。続けて、学校医・学校歯科医、学校薬剤師の先生方から、その睡眠に関連した各御専門の講話をいただきました。大変参考になる貴重なお話でした。
　内容については、詳細を「学校ほけんだより」にて後日改めて紹介させていただきます。

　７/２２（火）教職員のミニ研修、第３回目は「生徒指導」についてです。６年生担任で生徒指導主事の福島先生に研修をしていただきました。子どもたちが、自分で自分の行動を振り返り、自分で目標を決定していくことで、子どもたち自身の成長につながります。そのために、私たちも共に成長していける教職員でありたいと改めて感じました。

　教職員による服務研修を行いました。仁保小学校の教職員同士が、コミュニケーションを十分に取り、学校教育目標の共通理解を図り、一枚岩となって取り組んでいくことが重要だと改めて感じています。仁保小学校の子どもたちの様々な力を伸ばしていくためにも、教職員のベクトルを合わせて教育活動に取り組みたいと思います。

　７/１８（金）は、暑さのために体育館には集まらず、テレビ放送で全校集会を行いました。まずは、６月の朝会で紹介した「自分応援」をやってみました。静かに真剣に行動できた避難訓練、いつでもどこでもそろえることを意識できていること、地域の方のお手伝いをして感謝されたこと、仁保小学校の子どもたちにはこんなにもたくさんのいいところがありました。成長を感じます。これから夏休み、もっともっと成長した姿に会えるのを楽しみにしています。

　７/１８（金）に、６年生が地域の方々を講師としてお招きして、盆踊りを体験する学習を行いました。中には、初めて盆踊りを体験するという児童もいて、講師の方の動きを見ながら真似て踊っていました。地域に伝わる盆踊りを通して、地域の活動への参加や、地域の方との交流に結び付けていきたいと思います。

　７/１８（金）に５年生を対象に、特別講師の大宮先生による着衣泳法の指導を実施していただきました。衣服を着たままプールに入って泳ごうとすると、濡れた衣服が重たく、体を動かすことの難しに気が付きました。命を守るための行動について、真剣に学ぶことができました。

　６年生を対象に、特別講師の大宮先生による着衣泳法の指導を実施していただきました。まず、水着ではない衣服を着た状態で泳ぎ、いつも通りに泳げないことを体験しました。水中でも慌てることなく、自分の安全を確保することができるよう、衣服を着たまま浮くことの指導などを丁寧に教えていただきました。

　2年生は学活の授業で栄養教諭と一緒に「野菜の働き」について学びました。苦手な野菜をもっと食べやすくするために、それぞれが工夫を発表。「好きなものと一緒に食べる」「笑顔で楽しみながら食べる」「苦手だけど“好きになりたい！”という気持ちで食べる」など、素敵な工夫がいっぱい！
　授業の最後に、「給食の時間にこれから頑張りたいこと」を決めました。そして、授業で学んだ野菜パワーを振り返りながら、給食を食べました。苦手な野菜もいろいろな工夫をして、しっかり野菜からパワーをもらい、元気に過ごしてほしいです。

　７月９日（水）、仁保中学校の職場体験学習の２日目です。昨日と今日と、平和学習の折り鶴作りの活動に一緒に参加してもらいました。小学生の頃に折り鶴を作ったことを思い出した生徒さんもいたようです。この２日間での経験が、中学生の学びにつながっていくことを期待しています。

　７/８（火）の４年１組算数科の授業です。３．４５とはどんな数なのかを考え、小数の仕組みについての見方を深めていく学習です。整数の仕組みと同じように考えていくことで、小数の仕組みに気づくことができました。授業の４５分集中してとても意欲的に学習をしていました。何度も発表して自分の考えを伝えようとする人、友達の考えを全てノートに書き残して自分の考えと比べている人、どの姿をとっても一人一人の成長を感じました。

　７月８日（火）に、仁保中学校の職場体験学習で、５名の中学校の生徒さんが来られました。全員が仁保小学校の卒業生です。小学生の頃を思い出しつつ、中学生になり職場体験として来る小学校は、また少し違って見えたようです。中学生の皆さんにとって、いい経験になればなと思います。

　広島に育つ子どもとして、戦争の悲惨さや悲しみを忘れないように、平和への思いを込めた折り鶴を折りました。6年生が優しく見守りながら折り方を教えてくれました。
　「ペアの1年生が、とても良い子で幸せな気持ちになりました」と話す6年生や、「優しく教えてくれて嬉しい。難しかったけど折れたよ」と言う1年生がたくさんいました。「6年生の皆さん！いつもありがとう」というつぶやきの言葉が聞こえてくる、幸せな時間となりました。

　広島市では７月７日（月）から１３日（日）まで、「１０オフ運動〜夏の強化週間〜」を設定しており、本校でも生活リズムカレンダーの取組が始まりました。子どもたちの家庭での生活リズムを整えるための取組です。学年が上がって新しい生活リズムになったお子さんもおられると思います。これを機に、今の生活リズムを振り返り、生活習慣改善につなげていただけたらと思います。

　７月４日（金）に校外学習で、広島環境局中工場と西部リサイクルプラザへ行きました。可燃ごみの処理方法や、資源ごみを分別している様子などを実際に見せていただきました。大きなクレーンがごみを掴む様子や、ベルトコンベヤーで運ばれた資源ごみを手作業で仕分けする様子に、驚きの声も上がっていました。また、一生懸命にメモを取りながら説明を聞いていました。
　今回学んだことは、国語科「新聞を作ろう」の学習で、新聞にまとめていきたいと思います。

　７月３日（木）に５年３組の研究授業がありました。道徳科「健太の役割」という教材の授業でした。「集団の中で役割を果たすために大切なことは何か」をテーマに、教材を読み進めて、登場人物の行動を考えていきました。５年３組の子どもたちが真剣に考えて鉛筆を動かしている姿、一人の発表に全員が注目して耳を傾ける姿、その姿に仁保小学校の先生たちは感動しました。その姿こそが、今回のテーマである「集団の中での役割を果たす」姿そのものだったように思います。