自然や動物にふれ、歴史を感じた2日間。
仲間と助け合うことで、より充実した修学旅行になったと思います。
学年目標の「道標」を胸に、それぞれができることを一生懸命に取り組み過ごしました。
この２日間で得た経験を、学校生活で活かしていってほしいと思います。

今日の昼食は
門司港名物の　焼きカレー🎶
エビ　フグ　卵　バナナ　などが入り
ちょっと甘い？　いやいや辛い？
とっても　美味しくて　ペロリと　食べていました。
お土産に　買っている児童も　いましたね。

その後は　レトロな街並みを散策したり　お土産を購入したり　と
楽しんでいました。
なぜ　バナナに関わるものが多かったのか　分かりましたか？

修学旅行のしおりより(児童が調べた情報です)

〜北九州銀行レトロライン「潮風号」は　門司港レトロの街並みを　駆け抜けるトロッコ列車。
潮風号の車窓から　大正ロマンかおる　海峡の街を楽しみましょう。
車内が暗くなったら　天井に注目し　見てみよう。〜

トンネルに入った途端　天井に現れたものは？
子供達に　聞いてみてくださいね🎵

弥生時代や古墳時代の貴重な考古資料が展示されていました。
弥生式土器のレプリカに触ったり　発掘された遺物を見たりしました。

社会科で学習した内容を　思い出しながら　見学しました。
遺跡公園にある　古墳の周りを　走ってみたり　のぼってみたりして　大きさを体験していました。

修学旅行２日目　スタートします。

吉田松蔭ゆかりの地をを　班ごとに巡りました。
熱心に解説を読んだり　友達同士で感想を言い合ったりしながら　学びを深めていました。

世界遺産の
松下村塾や　松蔭幽囚の旧宅なども　興味深く　見学していました。
偉人たちの志に触れた時間でした。

秋吉台サファリランドでは　バスに乗車したまま　動物たちを間近に見て　大興奮でした。
威風堂々としたライオンやホワイトタイガーを　身を乗り出して　見ていました。
ふれあい広場では　「カワイイ」の声が聞こえ　レッサーパンダ　ヤギ　カンガルーなど多くの動物に癒されましたね。

修学旅行１日目
秋芳洞では　自然の神秘に　感嘆の声が　あがりました。
百枚皿　黄金柱　など　担当の児童が　調べたことを　上手に　説明してくれました。

秋吉台では　雨も上がり　お弁当を食べた後は　緑のカルスト大地を散策しました。

今日の国語科「ごんぎつね」は、
「なぜ、ごんは　あんないたずら　しなけりゃよかった、と思ったのか。」
「兵十のおっかあが死んだ後、ごんは　なぜ　いたずらを　しなくなったのか。」
という2つの課題についてみんなで考えました。

同じような思いでも、様々な表現方法があり「いたずらをしても誰も幸せにならないと知ったから。」という意見には、みんな思わずうなりました。
これまでの場面で出てきた意見を生かした発言も多くあり、とても楽しい1時間になりました。

9/24（水）に、自転車教室がありました。
自転車の点検の仕方や正しい乗り方、交通ルールなどを学びました。

その後、教室でテストを実施しました。
合格者には、後日免許証をお渡しします。
この免許証があれば、子供たちだけでも、自転車に乗ることができます。
大切に保管して頂ければと思います。

５年生は　１０月１５日から野外活動に行く予定です。

野外活動に行くにあたり、自分だけではなく、みんなと気持ちを合わせて成長しようとの思いを込めて「i」から「WE」へ〜協力・団結・感謝・仲間〜という目標を設定しました。

体育科の時間では、それぞれのクラスで「マイムマイム」の練習を行いました。
体育科で示されている表現運動を、野外活動当日にみんなで手をつないで踊る予定です。

子どもたちは　何度も繰り返して取り組む中で、どんどん上手になっていき、笑顔があふれていました。
誰とでもお互いに協力し、この野外活動を通して学年全体（WE）で成長していきたいと思います。

９月２５日（木）〜２６日（金）に、6年生は修学旅行に行ってきます。
行き先は、山口、福岡です。
今朝は、あいにくの雨ですが、子供たちは、元気に登校してきました。
予報では、雨が止むと聞いています。
最高の思い出を作るべく、学年目標「道標」を心に、楽しんできてほしいと思います。

夏休みに取り組んだ　科学研究の作品を　校内(理科室）で展示しています。

今週は　低学年の児童が　鑑賞することができます。

２年生が　熱心に見ていました。
「工夫がすごい」
「これ　不思議」
「先生、ここの意味を教えて」など
興味深く　見入っていました。

課題発見を　形に仕上げた　素晴らしい研究でした。

4年生の国語科は、下の教科書に移り、物語文「ごんぎつね」の学習をしています。

人物の気持ちの変化について読み取るために、児童が「ごん」について不思議に思ったことを学習課題に設定し、その解をみんなで見つける活動をしています。

1時間目は、「なぜ、ごんは1人ぼっちなのか」「なぜ、ごんはいたずらばかりしていたのか」について考えました。
よく考え、よく聞き、発言をつなげることができました。

今日の理科は　地面に　雨水の流れた跡を見つけ　雨水が　高い所から　低い所へ　流れているかを　実験で確かめました。

雨水が　流れた跡に　雨樋を置き　ビー玉を転がしてみると・・・ゆっくりと　ビー玉が　側溝に向けて　転がっていきました。

この実験から　雨水は　地面の　高い所から　低い所へ　流れていることが　分かりました。

9月22日(月)の給食

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☑　減量ごはん

☑　カレーうどん

☑　豚肉と野菜の香味炒め

☑　牛乳
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給食の　カレーうどんには　たっぷりの　煮干しで　だしを　とった　だし汁が　入っています。

また　カレールウの　ほかに　しょうゆ　酒　塩　こしょうで　味つけを　しています。

「カレーうどん　初めて　食べる！！」　と言っていた　１年生の　児童は　一口食べて　「おいしい〜♡」　と　満面の　笑みを　浮かべていました(＾＾)

９月１９日に　第２回校内全体研究会を　行いました。
５年生１組の　算数科の授業を参観した後　協議会を行いました。
子供たちは　多くの教員が参観する中でも　集中して　学習に取り組み　協働的に教え合う場面も　見られました。

協議会では　研究テーマ「一人でできた」と実感できる子どもの育成を中心に　活発に意見を出し合いました。
最後に　広島市教育委員会指導第一課の常安指導主事から　指導助言をいただきました。
教員一人一人が　やってみようという　気持ちを新たにしていました。

令和７年度も　前期が終わり　後期への折り返しの時期となります。
後期に向けて　チーム己斐上で授業改善に　取り組んでいきたいと思います。

「おはようございます」に続いて
「校長先生　空がきれい」と
２年生の児童が　空を指差し　教えてくれました。

空が高く　うろこ雲が　浮かんでいました。
「秋の空だね」と　他の子供たちも　一緒に眺めました。

季節の変化を　楽しむことができる　己斐上の子供たちです。

９月１７日に　己斐上学区に住んでいる　広島県立特別支援学校２年生の　お友達が来校して　杉の子学級のみんなと一緒に　活動しました。
このような活動を　居住地交流といいます。

今日のめあては　
「友達と協力して　季節の飾りを作ろう」です。

はじめに　一人ずつ　自己紹介をしました。
ちょっと緊張しながら　学年　名前　好きなものや　好きなことを　言いました。

それから　秋と冬の季節に　分かれて　制作しました。
季節の風景に合わせて　色紙の色を選び　小さく　ちぎりました。
ちぎった色紙を　ノリで　貼っていきます。

「この色が　いいね」
「貼り方　ていねいだね。」
「こんな風に　貼ったら　いいんじゃない。」
「場所を　代わってみよう」
など　声をかけあって　協力しながら　作りました。

初めて会った　お友達とも　仲良く　楽しく　交流できました。
「また　きてね」と　笑顔で　さよならをしました。

図画工作科「おはなし　だいすき」の学習で、
国語科で　学習した「やくそく」の　絵を　描いています。

最初の時間は、３匹の　あおむしを
いろいろな　模様で　ぬりました。
「どんな　模様にしよう？」
と　わくわくしながら、好きなマークを　描いたり、
虹色にしたりと、色ぬりを　楽しみました。

素敵な　あおむしたちが　完成しました。