各会場の協議会の様子です。
　たくさんのご意見、ご助言をありがとうございました。

　各会場の協議会の様子です。
　たくさんのご意見、ご助言をありがとうございました。

　各会場の協議会の様子です。
　たくさんのご意見、ご助言をありがとうございました。

　各会場の協議会の様子です。
　たくさんのご意見、ご助言をありがとうございました。

　各会場の協議会の様子です。
　たくさんのご意見、ご助言をありがとうございました。

　５年生　理科「流れる水と土地」の学習の様子です。

　たんぽぽ学級　国語科「みんなでつくろう！ぼくらのものがたり」の学習の様子です。

　６年生　算数科「円の面積の求め方を考えよう」の学習の様子です。

　５年生　図画工作科「まだ見ぬ世界」の学習の様子です。

　４年生　道徳科「つまらなかった」の学習の様子です。

　３年生　国語科「ちいちゃんのかげおくり」の学習の様子です。

　２年生　国語科「どうぶつ園のじゅうい」の学習の様子です。

　今日は、広島市研修主事研修・リーディングＤＸ協力校公開研究会がありました。

　広島市を中心に各校の研修主事の先生方、約２８０名にご来校いただきました。
　ご多用の中、たくさんの先生方にご参加いただき、本当にありがとうございました。

　本校は、今年度、研究主題を
「“学校で学ぶ意味”を感じ、自ら学びに向かう児童の育成〜児童を見取るまなざしを通して〜」とし、研究を進めてまいりました。
　本校の目指す授業づくりを公開授業を通してご覧いただき、たくさんのご意見をいただきました。

　公開研究会の様子をご紹介します。

　１年生　算数科「かたちあそび」です。

　今日は、広島市研修主事研修・リーディングＤＸ協力校公開研究会があります。
　
　１３：３５〜受付開始

　１３：４５〜公開授業

　ご参加いただける先生方、お待ちしております。

　給食時間に、保健委員会が「生活リズムを整えるには」というテーマで放送をしてくれました。
　生活リズムを整えるために大切なことを、クイズにして分かりやすく伝えてくれました。

　６年生が「湖」という字を書いていました。
　どんな湖か、自分でイメージをふくらませて書きました。
　子どもたちが書いた字から、どんな湖か伝わってきます。
　小さな湖、大きな湖、波が立っている湖、穏やかな湖・・・
　どんな「湖」を書いたのか、友達と見合うのも楽しいですね。

　何が好きかをたずねる表現を学習していました。
　“What　〇〇　do you like?”“I like 〇〇.”のやりとりを練習したり、動画から何が好きかを聞き取ったりしました。
　英語を聞き取ることができると、「やったぁ！正解だ！！」と嬉しそうでした。

　出口さんが、花を飾りに来てくださいました。
　リンドウという秋に咲く花だそうです。
　最近、やっと涼しくなって、秋らしい空気になってきました。
　出口さんが飾ってくださる花からも秋のおとずれを感じます。

　出口さん、いつもありがとうございます。

今日の献立は
減量ごはん　カレーうどん　豚肉と野菜の香味いため　牛乳です。

給食時間中、1年生のクラスに行きました。
配膳が終わった時点ではまだ少し食缶に残っていたのですが、最終的にはからっぽに！

また、給食時間の終了間際に「先生見て！」と食器を見せてくれた子もいました。
見ると、ごはんのお皿がピカピカ！
箸を上手に使って頑張ってくれたそうです♪

　「ソーラン！ソーラン！」と、体育館に子どもたちの元気いっぱいのかけ声が響いています。
　５年生が運動会の練習をしていました。
　両腕をまっすぐに伸ばし、腰を低く低く落として頑張っていました。
　運動会の練習が始まったばかりとは思えないほど、みんな気合いが入っていました。