パート２です。

２年生は生活科「えがおのひみつたんけんたい」の学習で、２回目の町探検に出かけました。今回も多くの保護者の方にご協力いただきました、保護者の皆様、ありがとうございました。
この学習では、吉島で働いている人たちの笑顔の秘密を見つけることをねらいとしています。〇〇のお店の〇〇さんの笑顔の秘密は〜、と、これから学習していく子供たちが楽しみです。

【ご協力施設・店舗】
・焔田　ENJIN　
・レッドバロン広島本店
・（有）中尾スタジオ
・（株）デイ・リンク　アーベル吉島店
・吉島保育園
・吉島幼稚園
・吉島公民館
・地域包括支援センター
・スパーク光南店
・フレスタ吉島店
・セブンイレブン広島吉島通り店
・イエローハット吉島店

写真では紹介し切れませんが、今回この２年生生活科の学習にご協力してくださった吉島の地域の施設や店舗の皆様、ご協力ありがとうございました。

　６年生が図画工作科で取り組んでいた墨絵がそろそろ完成しそうです。インターネットで調べたお気に入りの墨絵を模写していきます。
　墨を薄めた絵の具？を使って、黒一色の濃淡のみで物や風景を切り取りとっていきます。

　１年生は道徳科の時間に「やさしい人みつけた」を学習しました。教科書のイラストにある日常の１シーンの中から、子ども達がやさしいと感じた人を見つけました。
　重たいものをもってあげる人、優しい声かけをしている人、あっという間にたくさんの優しさで黒板がいっぱいになりました。

　５年生は「家族や友達との思い出」を描いています。選ばれた作品が、広島刑務所で受刑者の方が制作されているスケッチブックの表紙になって販売される予定です。
　先週の６年生に続き、５年生が制作に取り掛かりました。クレヨンや色鉛筆と絵の具を組み合わせて味を出す作戦だそうです。

　６年生は家庭科の時間に、エプロンを制作しています。
　５年生の時にやったとはいえ、久しぶりのミシンに子ども達は少し緊張気味です。少しでもきれいに縫おうと、布の端ぎりぎりを丁寧に縫っていました。

　今日は朝から曇りで熱中度指数が低く、大休憩は久しぶりに外遊びの許可がでました。朝晩は少しずつ過ごしやすくなってきましたし、１０月は毎日外遊びができるといいなと思います。何より、子ども達の笑顔が素敵な吉島小の校庭です！
　

　この日は朝から学校朝会で、児童運営委員会のメンバーが作成したＶＴＲの２本目を見ました。この日のテーマは「あだ名」です。知らず知らずのうちに、勝手なあだ名で友だちを傷つけていないか、全校児童に語りかけていました。みんな一生懸命振り返りシートを書いています。

　５年生は理科の実験で、流れる水のはたらきを学習しました。川に見立てた実験セットに水を流して、土の様子を観察しています。けずる、運ぶ、積もらせるの３つのはたらきは上手く観察できたでしょうか。実験の様子をタブレットで撮影して、何度も再生して確認しています。

　３年生は、秋祭りに向けて屋台の企画を考えています。今回は「どうすれば人と関われるのか？」と問いを立て、話し合いを行いました。前回の反省を元に、作り方を教えるだけでは交流にはならないと、高い壁を決めた子ども達です。みんなの頑張りが地域に届くといいですね。

　６年生は図画工作科の時間に、「墨絵」に挑戦しました。墨絵は古来から伝わる、黒一色で、墨の濃淡だけで表現する絵画です。
　まずは、竹のお手本を見ながら、どのくらい水で薄めればいいのか試していきます。次は筆の使い方です。ただベタに塗るのではなく、筆の特性と濃淡を生かしながら塗っていきます。

　２年生は図画工作科の時間に、初めてカッターナイフを使って工作に挑戦しました。ボール紙にカッターで切れ込みを入れ、開くことで窓を表現しています。初めはまっすぐ切るのにも四苦八苦でしたが、みんな真剣に取り組んでいます。すぐに上手になって、思い思いの作品を作っていました。

　「夏の星」や「月と星」「冬の星」の学習の一環として、プラネタリウム見学に行きました。事前に知識を身に付けた中での見学は、より一層児童の興味・関心を引き立てていました。「あぁ〜！これね！」「これが夏の大三角だよ！」と教科書や実験で学んだことを再度、体験として学びなおすことができました。帰り道では、８月６日のTVで見た原爆供養塔や慰霊碑、平和の灯を実際に見ることができました。「原爆供養塔をどうして手入れし続けているんだろうね。」「平和の灯はなぜ消えないんだろうね。」と様々な問いを考えながら見学しました。

吉島小学校よりお知らせです。１１月に行われる生活科・総合的な学習の全国大会に向けてYoutubeチャンネルを開設しています。本日は２本目の動画をアップしました。今回の全国大会に向けての本校の教職員の取組の様子です。ホームページのリンク欄にも動画のURLを載せています。ぜひ、ご覧ください！よろしくお願いいたします。

　４年生は総合的な学習の時間に、環境問題について考えています。この日のテーマは給食の残食です。出された食べ物を残すのは、地球に優しくないのではと考えました。給食室に調査にいったり、放送で全校に伝えたり・・・。最もいい方法は何なのか、皆で考えました。

　２年生は国語科で説明文を学習しています。段落ごとに出てくる動物とその病気の対処法を表にまとめていきます。「人間も動物ですか？」男の子の冗談に、クラスが笑顔で包まれました。その後は、みんな一生懸命にプリントを書き込んでいました。

　３社（三島食品・アンデルセン・オタフクソース）の担当者にお越しいただき、自分達が考えた提案を聞いてもらう会を開きました。夏休み前に一度提案したものを自分達で話し合い、改善したものを再度提案しました。
　どの方も子供達の声に耳を傾けていただき、できることとそうでないことについて丁寧に説明してくださいました。
　今回の提案で出た成果と課題をもとに、１０月１９日（日）に行われる吉島秋祭りに向けて準備を進めていきたいと思います。
　吉島地域のみなさま、当日ぜひご参加ください！

　今年も地域の「ひまわり会」の皆様から、吉島小学校へたくさんの手作りぞうきんをいただきました。そうじや消毒作業などにしっかり活用させていただきます。時間をかけて丁寧に作っていただき、本当にありがとうございます。大事に使っていきます。

　社会科では「水はどのようにして綺麗になるのか。」という問いのもと学習を進めています。今日は、広島市役所より下水道局の方に来ていただきました。下水や汚水、雨水等は流れてきた後にどのようになっているのかについてや、地中の配管の仕組み、水を綺麗にする浄水場や水資源再生センターの役割等、多くのことを教えていただきました。児童たちは事前に授業で学んでいた部分もあったので「そういうことなんだ！」「あるある！それ見た！」「なるほどね！」と目を輝かせながら学習をしていました。水を綺麗にする微生物の観察コーナーでは、実際に動いている姿をみて「うにょうにょしてた。」「めっちゃ素早いのもいた！」「ウナギみたいだった。」と子供たちなりの表現で表していました。今日の学びも単元末のまとめに生かしていければと思います。

１年生は、生活科で水遊びをしました。
家から持ってきた水鉄砲や、ペットボトルのフタに穴をあけたもの、マヨネーズの容器などを使います。よくとぶ水鉄砲もそうでないものもありましたが、遊び方を自分で工夫して、的当てやペットボトル倒しをしたり、地面に模様を描いたりなど楽しそうに取り組んでいました。