外国語活動では"Do you have a…？"という言い回しについて練習しています。
　筆箱の中から4つ文房具を選んで、お友達と"Do you have a pencil?"というように、持っているものを予想して問いかけ、"Yes,I do."や"No, I don't."と返事をするコミュニケーションを楽しみました。
　外国語活動はいつも笑顔いっぱいでとても楽しそうな子どもたちです。

今日から、理科では「ふりこ」の学習に入りました。
ふりこの揺れが、音楽のテンポに合うようにするにはどうしたらよいか、グループで考えました。
ふれはばを変える！
おもり重さを変える！
ふりこの長さを変える！
様々な方法で試していました。

スクールカウンセラーの宮地先生によるMLBの授業が行われました。
MLB（Making Life Better）教育とは、より良い生活を送るための方法を学ぶ教育プログラムです。
5年生は、「心が苦しい時にどうするか、自分なりの解決策を決められるようになろう」ということで、これまでの経験をもとに、いろいろな対処方法について話し合いました。
「深呼吸をする」
「音楽をきく」
「アニメを見る」
「寝る」
「その場を離れる」
などなど、いろいろな方法が出ました。

授業の最後には、今後、試してみたい方法をワークシートに記入しました。
「心を落ち着かせる方法はたくさんあることが分かった」
「イライラした時に試してみたい」
子どもたちは、いろいろな感想をもっていました。

　4年生の図画工作ではガリバー旅行記の物語の絵を一生懸命描いています。
　図工の先生に人物の描き方を丁寧に教えてもらって、子どもたちは「なるほど」と素直に吸収しながら動きのある絵をいきいきと描いているところです。
　今日は隣の席の人とペアになって、ペアの相手にガリバーのモデルになってもらいました。どんな風に手足が向いているのか、関節はどうなっているのか、肩の先に手がどんな風についていて…と、モデルを見ながら描くととてもよく分かるようです。細部までこだわって描くことができました。

整理整頓について学習している5年生。
今日は、お道具箱を片付けました。
整理整頓が日頃からできている子もいましたが、お道具箱から色々なものが出てきたり、クーピーが散らばっていたりする子も・・・

全員で片付け、きれいになりました。
これからも、気を付けていきたいですね。

いつも元気いっぱいで、とっても賑やかな5年生。
しかし、テストの時はとっても真剣です。

5年生は外国語で身近な人物を紹介する学習をしています。
「This is ~」
「He is my brother.」
「He is active.」・・・
今日は、その人の性格や職業、得意なことなど、学んだことをもとに英語で話す練習をしました。
次回は、みんなの前で発表します。

たんぽぽ2組では、自立活動の時間に動物園作りをしています。
自分たちで作りたい動物の種類を挙げていき、空き箱や絵を描いて動物を表現します。
この日は草原コーナーのキリンとハイエナを仕上げていきました。
ハイエナはタブレットで調べた画像を見ながら色を塗り、ハサミで切っていきます。きりんは空き箱を使ったので折り紙を使ってきりん柄にしていきます。
どの動物も躍動感があり見応えがあります。出来上がったら１年生に紹介することを目標に頑張っています！！

9月16日（火）
3年生は2時間目に音楽の授業でリコーダーのテストをしました。
課題曲は「マジカルシラソ」です。
ペアでテストを受け、みんなとても上手に吹けていました。
合格シールを目指して、とても前向きに取り組んでしました。
何事にも一生懸命な三年生、素敵です。

　4年生は体育科でキャッチバレーボールに取り組んでいます。
　体育館に3つのコートを設置して、それぞれチームに分かれてゲームをしました。
　得点を得るためにはどうしたらいいのか、どの位置に立ってどんな風にボールを投げたらいいのかを考えながら、チームで協力していきいきとプレイをしていました。

最後に訪れたのはNHK広島放送局。
テレビ番組がどのようにできているのか学ぶことができました。
8Kシアターやスタジオの見学、ニュースキャスターやお天気キャスターの体験など、楽しそうに過ごしていました。
1日たくさん歩いて疲れたと思いますが、しおりに一生懸命メモをとる姿から、意欲的に学ぶ姿が見られてとても嬉しかったです。

来週は、学んだことを新聞にまとめていきます。

平和記念資料館の見学の後は、アオギリ2世、原爆死没者慰霊碑の見学をしました。
アオギリ2世の木の前では、「アオギリの歌」を歌いました。
外国から来られた方々が、5年生の歌声にほっこりされているのが印象的でした。

5年生は、平和記念資料館とNHK放送局に校外学習に行きました。
まずは、平和記念資料館。（館内は写真を撮ることができなかったので写真の掲載はありません。）
たくさんの来館者がいらっしゃる中、一つ一つの展示を真剣に見学していました。

早朝の大雨で、地面がぬれていたため、平和記念資料館の地下で食べました。
お家の方が用意してくださったお弁当、とても嬉しそうに食べていました。
朝早くから、お弁当の準備、ありがとうございました。

6年生は9月末に行われるベルローゼの利用者の方へ贈る「いのちの歌」を練習中です。
歌詞の意味を考え、気持ちを込めて歌おうと頑張っているところです。
音楽の授業では、2パートを練習しています。難しい部分もありますが、「ともに生きる」のテーマとつながるこの歌が聴く人の心に届くように日々練習しています。

9月10日（木）、11日（金）に高取北中学校の3年生の職場体験がありました。
あと半年で中学生になる6年生は、中学生に中学校生活について質問をしました。
中学校について興味深々な6年生が部活のこと、日課のこと、授業のこと色々なことについて質問していました。中学生は質問に対して一つ一つ丁寧に誠実に答えてくれていました。その姿から自分たちが目指す姿をイメージしているようでした。

9月12日（金）
3年生は、2時間目に書写の授業で毛筆の学習をしました。
今日は「人」という字を書きました。
みんなとても集中して取り組んでいます。

先日の生活科の学習で捕まえた昆虫のお世話をしている1年生。お別れの前にその姿を写真に残すことにしました。「楽しみ！」とタブレットを持ち、虫かごの中の昆虫の様子の写真を撮りました。その写真をよく見ながら、絵を描きました。タブレットをの活用にだいぶ慣れてきたようです。

　昨日今日の2日間、職場体験として中学3年生の生徒さんが上安小学校に来られていました。
　4年生にも中学生のお兄さんが教室に入ってくださり、一緒に休憩時間に遊んでもらったり学習をサポートしてくれたりと、とても充実した時間を過ごさせてもらいました。
　4年生にとっても楽しい時間だったので、「また明日も来てくれないかな…」とみんな別れを惜しんでいる様子でした。中学生の皆さん、また中学校に帰ってからも頑張ってくださいね！ありがとうございました。

9月11日（木）
3年生は3時間目に外国語活動をしました。
今日は「What do you like?」という単元で、お互いに好きなものを尋ねたり答えたりしました。
中学生のお兄さんたちのお手本を聞きながら、とても楽しく活動することができました。
この調子で、楽しく学習を進めていきたいです。

　4年生の社会科では「災害からくらしを守る」学習を進めています。
　災害に備えていろいろな立場の職業の方々が私たちの安全を守るために働いてくれていることについて学習をしていますが、市役所の方は大雨が降りそうな時(降る前)から動き出していることも分かったところです。
　実際に災害が起きそうな時には市民に避難を呼びかけて、命を守る行動を促してくれています。今日は実際の広島市のハザードマップをタブレットで見ながら、自分の住んでいる地区の災害が起きそうな場所を確認したり、避難場所を確認したりしました。
　そんな矢先に発令された大雨警報で、子どもたちは自分事として捉え、命を守る行動の大切さを改めて感じ取ったようです。