出口さんが、花を飾りに来てくださいました。
　リンドウという秋に咲く花だそうです。
　最近、やっと涼しくなって、秋らしい空気になってきました。
　出口さんが飾ってくださる花からも秋のおとずれを感じます。

　出口さん、いつもありがとうございます。

今日の献立は
減量ごはん　カレーうどん　豚肉と野菜の香味いため　牛乳です。

給食時間中、1年生のクラスに行きました。
配膳が終わった時点ではまだ少し食缶に残っていたのですが、最終的にはからっぽに！

また、給食時間の終了間際に「先生見て！」と食器を見せてくれた子もいました。
見ると、ごはんのお皿がピカピカ！
箸を上手に使って頑張ってくれたそうです♪

　「ソーラン！ソーラン！」と、体育館に子どもたちの元気いっぱいのかけ声が響いています。
　５年生が運動会の練習をしていました。
　両腕をまっすぐに伸ばし、腰を低く低く落として頑張っていました。
　運動会の練習が始まったばかりとは思えないほど、みんな気合いが入っていました。

　カタカナ帳を使って、丁寧にカタカナを書いて練習していました。
　　「上手にかけたよ。」と嬉しそうに見せてくれました。
　ひらがな、漢字、カタカナと、どんどん書ける字が増えていってます。
　

　２年生が、「えがおのひみつたんけんたい」で町たんけんに行くところを先生と一緒にたしかめていました。
　このクラスは、パン屋、タクシー会社、中華料理屋など、９か所に行くそうです。
　町たんけんでは、そこで働く人の笑顔のひみつを見つけに行きます。
　先生の説明を聞いた後、自分が行きたいところをフォームで答えていました。
　「どこにしようか決められない・・・。」「迷うなぁ。」と悩みながらも、町たんけんが今から楽しみで笑顔の２年生でした。

　当ホームページ右側のリンクに「牛田小学校PTAインスタグラム」のリンクを作成しました。ご覧ください。

　https://www.instagram.com/ushitashopta?igsh=b2Z...

17日水曜日の学年集会で、今年の運動会の種目を発表しました。今年の2年生の表現運動は、バンダナを使ったダンスです。子ども達はダンスの手本を見て、ワクワクしていました。

学年目標の「カラフル」につなげて、運動会でも、161人それぞれが輝けるようなダンスになるよう、
精一杯練習していきます。

　これまでの残暑から一転、今日はからっとした空気に包まれました。
　1年生は、グランドに出て、みんなでシャボン玉づくりをしました。
　いろんな形のシャボン玉。中には、色もついたものまで。みんな楽しく活動していました。

　広島県介護福祉会　吉岡　俊昭さんをお招きし、キャリア教育を行いました。
　今日は、１組、４組でお話しいただきました。

　「みんなは、お父さんお母さんの宝物なんだよ」「人とかかわることをおそれてはいけない」「自分にできることを、ひとつずつしていったらいい」・・・
　ご自身の経験を交えながら、子どもたちに訴えかけるように話される吉岡さんの言葉は、子どもたちの心をゆさぶります。
　自然と涙があふれてくる６年生。

　お話を聞いた後、子どもたちは「介護って身近なものなんだ。自分にもできるんだ」「家族や周りの人を大事にした。」と感想を伝えていました。
　
　吉岡さん、今日は、子どもたちの心に響く、心揺さぶられる、すてきなお話をありがとうございました。
　

　日中の月の動きがどのように変化するか学習していました。
　昼間の月は見えないので、先生が理科室の窓に紙で作った月を貼っていました。時間がたつと方位や月の位置がどのように変化するか記録します。
　こぶし１つ分が約１０°の高さなので、自分のこぶしで月がかくれるまで、いくつ分かを数えていました。
　方位が少しずつ南になっていくことや、月の位置がだんだんと高くなっていくことが分かりました。

今日の献立は
小型バターパン　ミートスパゲッティ　フライビーンズ　牛乳です。

〜給食放送より〜
今日は、大豆と金時豆にコーンスターチをつけて油で揚げたフライビーンズです。赤い色をしている豆は、金時豆です。金時豆はいんげん豆の仲間で、糖質・たんぱく質が多く、脂質が少ない豆です。また、ビタミンB１や貧血を防ぐ鉄、骨や歯をじょうぶにするカルシウム、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ食物せんいを多く含んでいます。よくかんで食べましょう。

　６年生が、自分たちでつくり上げる運動会へ向けて話し合いをしていました。
　表現や団体競技をどのようにするか意見を出し合い、質問をしながらクラスの考えをまとめていきます。
　
　話し合いのたびに、よりよい話し合いをするための改善点を振り返ってきました。
　小学校生活最後の運動会へ向けて、とてもいい雰囲気で話し合いをしていました。

　英語の紹介文を聞き取って、どんなキャラクターなのかを考えていました。
　“She”“He”なのか、“dance”“hit”など何ができるのか、先生が話す英語をしっかり聞き取ろうと集中していました。
　答えを発表するときは、たくさんの子どもたちが自信たっぷりに手を挙げていました。

　ペットボトルを一生懸命ふりながら、赤、青、黄色の３色の色水をつくっていました。
　その色水を混ぜて、自分の色水をつくります。
　透明のコップに入れると、オレンジや紫に色が変わりました。
　「夕焼けみたい！」「グレープジュースみたいになった！」
　「もうちょっと黄色を入れてみよう。」「似てる色になったね。」とグループで色の変化を楽しそうに話していました。

　カッターナイフを安全に使うためにはどうすればいいか考えました。
　「どう持てばいいんだろう？」「カッターの刃をどれくらい出せばいいんだろう？」など、友達と話し合いながら、知りたいことがたくさん浮かんでいました。
　動画をみたり、先生のお手本を見たりして、実際に紙をカッターで切ってみる２年生。
　はじめはうまくいかないようでしたが、何度も練習をすると、線の通りに切ることができるようになりました。
　「やった！」「うまくできたよ。」と達成感いっぱいの表情でした。

　アーモンド型の面積を求める方法を考えています。
　正方形・おうぎ型・三角形などの形を組み合わせ、どのような考え方で求められるかを自分で考え、説明します。

　体育でリレーをしています。
　各チーム上手にバトンがつながるよう、声を掛け合っています。

　3年生は、外国語の活動でERIK先生から英語を教わりました。今までの学習を活かして、
「Do you like〜？」の表現を使いながら、色々なことを知ることができました。
ERIK先生の好きな動物はペンギンで、飼っている動物は猫です。猫の名前はカラアゲだそうです。ERIK先生は唐揚げが好きなのですね！ちなみに嫌いな食べ物は桃だそうです。今日の授業で、「〜が好き？」の英語表現が使いこなせるようになってきました。

　なぜ３０年という長い時間をかけてまで、マグロの養殖を成功させたのか考えました。
　友達と予想したことを話し合ったり、動画で確認したりしました。
　養殖業者の努力や工夫を自分の言葉でまとめることができました。
　

　「ふしぎなキャンディーやさん」というお話の劇の台本をみんなで考えました。
　今日は１の場面です。
　登場人物がどんなふうに歩くのか、どんな表情をしているのか、役を演じながら考えていました。
　子どもたちの楽しそうな様子から、このお話が大好きなことが伝わってきました。