名物の瓦そばの昼食です。いただきます！

　お楽しみの昼食会場に向かいます。

　秋吉台に来ました。広々して見晴らしがよく、うわあと声が上がりました。

　楽しかった洞窟探検も終わりに近づきました。
　明るい場所が見えるとホッとしました。

　しゃがまないと進めない場所や足裏マッサージのように石がゴツゴツしている場所、長靴の中に水が入ってくるほど水が深い場所などがあります。自分たちの首にかけたライトを頼りに進みます。探検隊です。サンゴの化石もあり、昔、ここは海底だったことがわかります。
　止まって全員ライトを消して真っ暗な中にいる経験もしました。

　景清洞内は１５度前後です。前半は観光コースなので楽に進めます。
　後半は探検コースです。「エイエイオー！」

　壇ノ浦の戦いの後、平景清が過ごしていたと言われる景清洞に来ました。洞内は水があるのでソックスを脱いで長靴を履き、ヘルメットをかぶります。靴を綺麗に並べています。

　バスは美祢市を走っています。山口県の県道のガードレールや屋根の瓦の色が広島とは違いますね。

　バスは山口県に入り、順調に走っています。バスの中ではバスガイドさんのお話を聞いたり、レクリエーションをしたりして楽しく過ごしています。
　写真は言葉の並べ替えのクイズをしているところです。

　「行ってきます」
朝早い出発にご協力いただき、ありがとうございます。

　６年生は修学旅行に出発しました。出発式の様子です。

　４年生は今日、算数科「わり算の筆算」で24000÷500を工夫して計算する方法を考えました。
　友達と相談したり、これまでに学習したことを振り返ったりしながら問題を解きました。

　今日の２校時、１年生の平和学習として、樹木医の先生に来ていただき、校庭にある「にわうるしの木」についてお話を聞かせていただきました。
　本校のシンボルである「にわうるしの木」は、原爆投下後に民家の庭で芽を出し、その後本川小学校で大切に育てられた先代の子どもです。どちらの木も当時の本川小の子どもたちが一生懸命に世話をしたことや、それに関わる様々な取組が行われてきたことを教えていただきました。
　後半は、にわうるしの木がある「平和の森」に行き、被爆樹木や二世の木を実際に見たり触れたりしながら学習をしました。

　６年生はいよいよ明日から修学旅行です。朝一番に、１年生がてるてる坊主のしおりを届けに来てくれました。まさかのサプライズに６年生は大喜びです。１年生からのメッセージをとても嬉しそうに読んでいました。
　これまで事前学習や係の仕事など、たくさん準備をしてきました。１泊２日の修学旅行が最高の思い出になるように願っています。
　どうか、１年生のてるてる坊主パワーで晴れますように。

　３年生は、総合的な学習の時間に「地域安全マップ」を作ります。
　今日は、その導入として、不審者からどう身を守るか、どんな場所が安全また危険であるかをみんなで考えました。そして、地域ごとに３つのグループに分かれ、自分たちの通学路を中心に安全マップづくりの見通しを立てていきました。「安全」を考えるキーワードは、「入りにくい」「見えやすい」です。逆に「入りやすい」「見えにくい」場所には、危険が潜んでいると考えられます。

　体づくりの運動遊びでは、「バランスをとる」「移動する」「力試しをする」「用具を操作する」など、いろいろな動きをしながら学習を進めます。
　今日の４校時、体育館では２年生が「移動する運動遊び」「用具を操作する運動遊び」を行いました。「移動する運動遊び」では、へび、アシカ、赤ちゃん、クマ、クモなどになってマットの上を這ったり歩いたりしながら、どうすればうまく進めるかそのコツを見つけながら練習しました。

　７月に行われた中区の大会での準優勝に続き、本川学区子ども会ソフトボール部が市の大会でも準優勝となり、今日、カップと賞状を持って校長室に報告に来てくれました。今回は、広島市子ども連合会が主催する第46回夏季球技中央大会で、各区からの代表が集まり、出場するだけでも価値のあるとても大きな大会です。おめでとうございます！カップと賞状をさっそく校長室前のガラスケースに飾りました。

　今日、２年生は生活科の「まちが大すきたんけんたい」という単元で本川の町へ校外学習へ行きました。

　本川地区にある６つのお店を各クラス３店舗ずつ周り、どんなものがあり、どんな人がいるのかをお店の外から観察しました。子どもたちはたくさんの発見をして充実感でいっぱいのようでした。
暑い中でしたが、町の人に進んで元気のよい挨拶をしたり、交通ルールをしっかりと守って街を探検したり、２年生として立派な姿を見ることもできました。

　来週以降も、お店を見学させてもらったり、学校でお店についての教えてもらったりする予定です。
　

　３年生は理科で昆虫の育ち方には一定の順序があることや、成虫の体は頭、胸、腹からできていることを学習しました。
　今日は、図画工作科の「ゆめのこん虫をつくろう」という題材で、布の色や手触りなどの特徴を生かして昆虫をつくりました。はさみやボンドの使い方も上手になってきました。

　６年生は修学旅行に向けて、今日は同じ活動班の友達に調べたことを伝えました。
　調べたことを紙のパンフレットにまとめたり、タブレットを使ってスライドを作成したりしました。それぞれの児童が作ったものを使いながら説明しました。中にはスライドに音声を入れた児童もいました。
　共有することで自分の理解が深まったり、自分が調べていなかったことを知ったりしました。明後日、修学旅行に出発します。楽しみですね。