今日は，先週雨で延期になっていたスーパーマーケットの見学に行ってきました。
　グループに分かれて店内の様子を見たり，店員さんにインタビューをしたりしました。
　お客さんが安心して買い物をするための工夫がたくさんあることがわかりました。

図画工作科の学習で，初めて釘と金槌を使いました。子どもたちは，釘の角度や釘を打つときの力加減に気を付けながら楽しそうに学習に取り組んでいました。

4年生は、理科で「とじこめた空気と水」の学習をしています。
今日は、キットを使って空気と水は押し縮められるかどうか実験しました。

防災士の柳迫さんにケガをしたときの手当ての方法を教えていただきました。三角きんと定規を使って骨折した人に応急処置をすることを学びました。他にも、家にあるもので担架が作れると知りました。今日の学習を家族に伝えてみましょう。

1年生も次第に自分たちで準備や片付けができるようになりました。
6年生がつぎ方や給食着のたたみ方など，丁寧に教えてあげることができています。

　今日も「いちょうの会」による読み聞かせがありました。
　一時間目がはじまる前の時間を利用して、本に親しむことができるよい機会となっています。
　しっかり見聞きする子どもたちの姿がありました。
　いちょうの会の皆さん本日もありがとうございました。

　夏休み明け初めての学年集会を行いました。１０月に行われる体育発表会に向けての目標を確認し，３年生全員力を合わせて取り組んでいこうと話をしました。約一か月後の本番が，今から楽しみです。

国語科「楽しみは」の学習では、短歌作りに挑戦しています。
グループで分かれて作ったり、友達とアドバイスを出し合いながら進めたりと、一人ひとり一生懸命短歌作りを頑張っていました。

１０月にある体育発表会に向けて，学年集会を行いました。
目標は「継承」です。最高学年として，係や演技で下級生を引っ張っていけるように頑張ります。

4年生は、外国語活動の時間に「おすすめの文房具セットをつくろう」の学習をしています。
この日は、「Do you have a ◯◯ ？」と聞いて相手が持っている手札カードの文房具を当てるゲームをしました。

図画工作科「言葉から想像を広げて」の学習では，できた作品の鑑賞会をしました。
友達と作品を見て感想を書き合いました。表現の工夫や配色の仕方，朝のリレーのあの言葉からきた絵になっているね。など，色々な発見ができました。

　算数科「重さと量」の学習で，色々な大きさのペットボトルが，それぞれどれぐらいの量を入っているかについて考えました。一人一人予想をたてて，検証していくことで量の大きさについての感覚を豊かにしていくことをねらいにしています。

　９月から、ひまわりの友達が交流学級に行くのではなく、交流学級の友達がひまわりの教室に来てくれる交流給食が始まりました。
　美味しい給食を食べながら、和やかな空気の中でゆっくりお話をすることができました。
　交流給食を通して、ひまわりの友達ともっと仲良しになってくれるといいなと思います。

図書委員会では，たくさん図書室で本を読んでもらうために，
本の紹介や図書室でのマナーなどを呼びかけるポスターを作成しました。
また，掲示する場所も自分たちで案を出し，考えることができました。

　夏休み明けの学年集会を行いました。学年目標の「evolution 考　諒　成」を達成するためのお話がありました。夏休み明けもみんなで頑張りましょう。

算数科「拡大図と縮図」の学習の様子です。
友達同士でやり方を確認したり，困っている子がいると自分から
声をかけ，教えてあげる姿をたくさん発見します。
助け合いのできる6年生，素敵です。

図画工作科「言葉から想像を広げて」の学習では、谷川俊太郎の詩「朝のリレー」から
想像を広げ、絵をかきました。
心の中のイメージを、絵で具体的に表現することができています。

4年生は、図画工作科で「まぼろしの花」の学習をしています。
これまでに見たことのない花の第一発見者となった4年生。
みんな、想像力を働かせて描いていました。

今日は、夏休みが明けて最初の1週間が終わりました。
1週間頑張ったご褒美に、6学年全員でミニ運動会をしました。
おたまリレーやポーズ一致ゲームなどをしました。
たくさんの笑い声つつまれ、楽しそうでした。

26日か学校がスタート。
4年生もすっかり学校モードに切り替わりました。
26日には、夏休み友達ビンゴをしました。
朝から声が小さいのが心配でしたが、友達とビンゴを通して交流したことで一気に元気が戻って来ました。
これこそ、学校で友達と生活を共にする意味だと思いました。