タブレット端末で、生活アンケートや歌作りプロジェクトが募集しているラップの歌詞の言葉を入力しました。
　友達と教えあいながら、フリック入力でがんばっていました。

　書写の学習で、小筆を使って自分の名前を書きました。
　大筆と違う筆の扱いに気を付けながら、丁寧に書いていました。

　理科の学習で、アサガオやヘチマの花のつくりや実のなり方について調べました。
　ヘチマは花がたくさん咲いているだけでなく大きな実ができており、実の先に枯れた花がついていることに気付いていました。

　３年生は総合的な学習の時間に、広島菜を育て広島菜漬けにする学習をします。
　明日、協力してくださる地域の方と一緒に、畑づくりをします。その準備として、学年園の草取りをしました。一生懸命に草を取ったので、あっという間に草がなくなり土が見える畑になりました。

　今日は朝からぽつぽつ雨が降っていましたが、大休憩には止みました。
　久しぶりに運動場で、友達と外遊びを楽しんでいました。

　業務の先生方が、スクリーンの代わりにするために、本校の体育館のステージの壁を白く塗ってくださっています。
　これから朝会等で、スライドの画面が見やすくなります。
　暑い中、作業をしてくださりありがとうございました。

　ひらがなの復習で、かるたをしました。
「あひるのあ」「かえるのか」など読み手が言うのを聞いて、見つけました。

　インターネットのブラウザでできるタイピング練習をしていました。ゲーム感覚で楽しみながら、タイピングの速度が上がっていっていました。「〇〇点になった。」とうれしそうに報告してくれる子もいました。

　夏休みが終わり、今日から学校が再スタートです。
　子供たちは、登校班で元気に登校してきました。あいさつの声も響きます。また、夏休みに作った作品を大事そうに抱えている子も多くいました。
　
　この夏休みの間に事故もなく、子供たちが元気に過ごせたのも、保護者の皆様、地域の方々のおかげだと感謝申しあげます。
　１１月の１５０周年記念行事に向けて、子供たちとともに準備を進めていきたいと思います。
　ご理解、ご協力よろしくお願いいたします。

　meetで学校朝会がありました。
　校長先生から、夏休みの振り返りとして、休み中の工事や作業、先生方の研修したことについて話がありました。
　また、１５０周年記念事業の一つとして、子供たちから募集した横断幕のデザインの発表がありました。
　熱中症や生活リズムなど、気を付けることも話されました。

　最後に校歌を歌いました。それぞれの教室から歌声が響き、がんばろうというやる気が伝わってきました。

　すごろくを使って、夏休みにしたことについてお互いに話をするゲームをしました。養護教諭の先生とも話をすることができました。
　夏休み明けの学習を楽しく学習をスタートすることができました。

　久しぶりの給食です。
　献立は、ハヤシライス、ベーコンポテト、牛乳です。
　給食センターの先生方から、残暑見舞いが届けられていました。
　どの子もおいしそうに、しっかりと食べていました。

　９月に授業を公開する４年生のシラバスから、教科等横断的視点でつながりそうな単元について考えました。グループで考えるといろいろな視点からの考えが出てきました。

　いつもホームページにご訪問いただき、ありがとうございます。
　本校は、８月８日（金）から８月１７日（日）の期間を、土日祝日等を含め閉庁期間として休業いたします。この期間は、電話などご連絡・ご訪問いただいても対応することがかないませんことをご承知おきください。
　閉庁期間中、お急ぎの場合は、教育委員会総務課までご連絡ください。
　次の稼業日は８月１８日（月）からです。よろしくお願いいたします。
　

　本校の裏にある慰霊碑の前で鈴張地区慰霊祭が開催され、本校６年生児童が参加させていただきました。
　全校児童が平和への願いを書き込み、縦割り班で教えあって心を込めて折った折り鶴を献納したり、遺族会会長の伊井様のご講話「鈴張の戦前・戦中・戦後」についての感想を発表させていただいたりしました。
　最後に、全員で黙とうをささげました。
　地域を思い、平和について考えるよい機会となりました。

　被爆８０年を迎えた今日、鈴張小学校でも「平和を考える集い」を行いました。
　平和記念式典を視聴し、地域の慰霊祭に参加した６年生が戻るまで、各学級で平和について考えました。折り鶴を折った学級もありました。
　また、「岩田くんちのおばあちゃん」のビデオを視聴し、６年生が地域の方の被爆や戦争体験について聞かせていただいた感想の発表を聴きました。
　平和への願いを込めて歌った「折り鶴の飛ぶ日」は、校舎を越えて響きました。
　最後の教頭先生のお話では、「戦争は人間の仕業です。」と言われたローマ法王ヨハネ・パウロ２世の言葉や「いのり」という詩を紹介されました。
　「私が大好きな人も　私が大嫌いな人も…幸せでありますように　平和な世界でありますように」という詩の最後は「そんなわたしでありますように」と締めくくられます。
　私たち自身が、平和を祈り行動できるようにしていきたいと改めて考えることができました。
　今日学んだことをお家でも話し、平和を考える一日にしてほしいと願っています。

　「平和を考える集い」を終え、子供たちが一斉下校しました。
　明日からの夏休み後半が、元気に充実して過ごせるように祈っています。

　午後は、教員で平和教育について研修しました。
　最初に、被爆体験継承のアーカイブ動画を視聴しました。視聴した動画は、鈴張近くの小河内の方が、昨年度本校５年生に被爆体験について話された様子を教育委員会が編集し作成されたものです。
　国際情勢をふまえたお話からはじまり、原子爆弾の恐ろしさ、小河内の被爆者の様子、黒い雨に打たれたこと、平和への思いが改めて伝わってきました。「平和は当たり前ではない。」と言われたことも強く心に残りました。
　視聴後は、タブレット端末に入力して、共有しました。
　また、今年度各学年の平和教育の取り組みを振り返り、共有しました。
　被爆体験継承、平和教育は、広島の教員の責務だと考えています。これからも、子供たちに平和について考えさせ、行動できるように指導していきたいと思います。

　幼・保・小連携推進の一つとして、教職員が地域のこども園を見学させていただきました。
　こども園の園児たちの水遊びの様子を見せていただきました。小さいころから水に慣れさせていただいているおかげで、小学校の子供たちがプールでの水遊びも怖がらずにできることがわかりました。
　スイカ割りもさせていただきました。園児さんたちが、「〇〇先生、がんばれー。」「まっすぐ！」「右、右」など、応援してくれました。

　本校にあるビオトープ「ホタルの家」には、地域の「ホタルの里づくり」の会の方が、カワニナやホタルの幼虫を放流してくださっています。
　いつも気にかけてくださり、今日もエサのジャガイモをやりに来てくださいました。作ってくださったペットボトルの巣には、小さいカワニナが何匹かいるようでした。
　「ホタルの里づくり」の会の方、暑い中、ありがとうございました。