いろいろな運動をしてみて、振り返りをしました。それぞれの運動のコツが分かりました。みんなで楽しく運動できました。

　ボールやマット、フラフープなどを使って、いろいろな運動遊びをしました。

　もしも、みんなが同じだったら・・・を考えて、自分の特徴について考えました。一人一人、みんなと違う良さをもっていることに気づきました。

　今日はミシン縫いにチャレンジしました。ミシンでの縫い方に注意しながら、直線縫いをしてみました。緊張するよね！

　授業の最後に問題の出し合いこです。社会科のテストが近いですね！がんばってください。

　右はらい、左はらいに気をつけて、「人」と書きました。練習の成果がしっかり表れており、なかなか良い字が書けました。

　大きな数の読み方、書き方について考えました。今日は先生がかわって、授業！新鮮で楽しいね。

　画の長さに気をつけて、「王」と「青」と書きました。画の長さに注目して見ると、確かに違います。良い字が書けそうです。

　昨日の演奏よりずっと息が合って、すてきな演奏でした。やればやるほどうまくなるね！

　公倍数、最小公倍数について考えました。教科書に出てくる子どもたちの意見、うまく説明できるかな？

　これまで調べてきた七大伝説をまとめていきます。これをしっかり頭に入れておくと、次に聞く地域の方のお話がよく分かるね。

　いろいろな技法で描いた作品を使って、新しい作品をつくります。台紙を選ぶ段階でも、とても楽しそうな３年生でした。

　９月末に比治山にある「まんが図書館」へ行きます。そこで聞いてみたいことを考えました。黒板にいっぱいになるほど、たくさんの？があるようです。

　模型の時計を使って、問題の出し合いました。時刻をうまく読み取れるかな？

　歌と笛に合わせて、太鼓をたたいていきます。周りのみんなの歌声が大きく、素敵な演奏ができました。

　１２個のたこ焼きを１から３個ずつとっていき、１２個目をとったものが勝ちになるゲームです。決まりを使って、必勝法を考えました。どう、考えつきましたか？

　針金で大体の形を整えて、粘土をくっつけていきます。粘土が初めから色がついているのかと思いきや、絵の具で色づけしたんだね。

　「命の旅7」とは、どんなことを表しているのかを考えました。まずは、「ありがとう。いただきます。」にはどんな思いが込められているか考えました。

　グループになって、美術の鑑賞会をしました。様々な作品を見て、感想を交流します。どの作品がお気に入りかな？

　今日は２組がカッターを使って、慎重に切っていきます。いろいろな窓の形があり、楽しい作品ができそうです。