まず始めに、手本を見て、どこを気を付けて書くとよい文字になるかを考えます。

へんとつくり、何画目かも考え、気付きを自分の手本に書き込んでいきました。

気を付ける点を書き込んだ自分の手本を見ながら、早速書いていきます。

一画一画、丁寧に書きます。今日は、３枚練習しました。

書写の時間は、物音がしません。集中している姿も素晴らしいです。

準備から片付けまで、てきぱきとできる４年生です。

今日は、教育実習生が１年生に手洗い指導を行いました。

まず始めに、手のどこの汚れが落ちにくいのか、どうやって洗うと汚れがよく落ちるかなどを、教えてもらいました。

そして、紙に描かれた手の汚れが多い部分に色塗りをし、確認をしました。次に、実際に、歌に合わせて手洗いの動作をやってみました。

いよいよ、実際にやってみます。みんな上手に石鹼を使って洗うことができました。

みんなで手を洗って、さっぱりしました。

給食の前には、今日の学習で習ったことを、毎日やってみてくださいね。

今日の大休憩のなかよしタイムは、教室で行いました。

いすとりゲーム、フルーツバスケット、クイズなどなど。多彩なゲームがあり、子どもたちは楽しんでいました。

いつも６年生が楽しい企画を計画してくれています。いろいろなゲームを考えくれます。

もちろん、下学年のことを大切にし、とても優しいです。頼もしいリーダーです。

今日も、楽しいなかよしタイムでした！！

９月１６日（火）の６時間目に、修学旅行説明会を実施しました。

今年は、山口、福岡方面へ出かけていきます。目的、行程、持ち物などの説明がありました。

小学校生活の中でも、大きな行事の修学旅行。子どもたちはとても楽しみにしています。

目的をもって旅行に行くために、そして、最高の思い出にするために、しっかりと準備をしていきましょう。

９月１６日（火）に、２年生の算数科で研究授業を行いました。

「けいさんのじゅんじょを考えよう」という学習でした。

３つの数をたしていきます。たしざんは、式の左から右へたしていきます。しかし、たす順番を変えても答えは変わりません。

「なるほど。じゃあ、後ろからしても、答えは同じだね。」「計算しやすい数をたしていけばよいのかな。」など、たしざんのひみつに気付くことができました。

計算っておもしろいですね。

今年は、年に２回、体育朝会を行います。

１回目の今日は、「ボールスクワット」。体育委員会が考案し、各学級で行いました。

新聞紙で作った柔らかいボールを使い、的をめがけて投げます。入らなかったら、スクワットをします。

みんなで、元気に声を掛け合いながらチャレンジしていきます。

楽しみながら、学年の実態に合わせて行いました。

さあ、それぞれの学級で、何個入っていたかな。結果も楽しみです。

今日から、２年生と４年生のあいさつ運動が始まりました。プール前で行っています。

子どもたちが登校してくると、「おはようございます。」と大きな声であいさつをします。

すると、登校してきた子どもたちは、「おはようございます。」とあいさつで返します。

すがすがしい朝に、元気な声。そして、きちんと一礼もします。

朝のあいさつをすると、元気が出ますね。

「２・４・６・８・０と、１・３・５・７・９の違いは何でしょうか。」

子どもたちは、すぐさま、「偶数と奇数です。」と答えていました。

また、数の仕組みも考えていきました。

普段何気なしに使っている数字ですが、調べてみるとなかなか面白い発見があります。

５年生が、一つの課題を一生懸命考えている姿が印象的な算数科の授業です。

文章を書いていく際には、主語と述語を意識して書くことはもちろんですが、内容を分かりやすく、詳しく書いていくことも大切です。

今日は、書きたいことのイメージを広げていくために、どんどん言葉をノートへ書いていきました。

「プール→泳ぐ→楽しい」など。

出てきた言葉を参考に、詳しく書いていくことができそうですね。

６年生が歴史学習で遣唐使のことを学習しています。

「遣唐使の前は、何でしたか。」「遣隋使です。」

「それは誰でしたか。」「小野妹子です。」

黒板で整理されたことをノートに書いていきます。

また、映像を見ながら、考察もしていきます。しっかり知識として覚えていきましょう。

本校では、教育実習生が実習に来て、勉強しています。

今日は、２年生の国語科の授業を行いました。

子どもたちは、じっくり考えたり、板書にかかれている文章をノートへ書いたりしました。来週は、研究授業も予定されています。

教育実習の先生も指導教諭の指導を受けながら、一生懸命、授業に取り組みます。

今週は、子どもたちに人気のメニューが続きました。

火曜日は「ビーンズカレーライス」。
大豆やレンズ豆が入った、栄養たっぷりのカレーです。
給食では、手作りルウの「広島カレー」と市販のルウを使用したカレーがありますが、今回は市販のカレールウです。このルウはアレルゲンを含まないものなので、アレルギーのある子どもたちも安心して食べることができます。
副菜の「フルーツポンチ」も大人気で、残食はゼロでした！

月曜日と木曜日は揚げ物メニューでした。
『鶏肉のピリ辛揚げ』と『さけのレモン揚げ』は、ただ揚げるだけでなく、炊いたタレにからめて仕上げるひと工夫があり、大人気のメニューです。

そして水曜日の『肉じゃが』も味がしみ込み、大好評！
一週間を通して、子どもたちの笑顔と「おいしい！」の声があふれた給食でした。

図書ボランティアの方に読み聞かせをしていただきました。

今日は、低学年の日です。

久しぶりの読み聞かせでした。子どもたちは、お話の世界に入り込んで聴き入ってました。

いつも楽しい本を読んでくださり。ありがとうございます。


（本日の読み聞かせの本の題名です。）

「だってだってのおばあさん」
「王さまと九人のきょうだい」
「アリのかぞく」
「がっこうだってどきどきしてる」

今日は、「こんなときにはどうする？」「どのように友達に伝えたらよいかな？」の学習を行いました。

実際に、みんなで役割を演じながら考えました。

困ったときには、「○○だから、○○してくれない？」、「○○だから無理だよ。」など、理由を伝えることが大切なことが分かりました。

友達と上手に付き合っていく秘訣ですね。

１組は、英語のテスト。真剣なまなざしで取り組む姿。

２組は、算数科の授業。四角形の内角の和を計算で求めていきます。

５年生は、野外活動に向けての準備も始まっています。

最高学年に向けて大きく成長していこうとしている５年生。

普段の授業の姿、清掃する姿にも表れています。

３年生の算数科で、大きな数のしくみを学習しています。

１６０００の表し方には、いろいろあります。

１０００が１６個、１万と６千をたした数など。

数のしくみを考えながら学習を進めていました。

数のおもしろさですね。

あおぞら・なかよし学級では、いろいろな学習をしています。

今日は、個別学習をしていました。

リコーダーを練習したり、漢字を学習したり、わり算の学習をしたりと、それぞれの学習進度に合わせて、進めていきます。

静かに集中して学習を進めることができています。

もちろん、疑問があるときには、すぐに「これはどうするの。」と先生に聞いています。

靴箱の清掃は、各学級で行っています。そのため、いろいろな学年が清掃をしています。

毎日使う場所です。どの学年も、丁寧に清掃の仕事をします。

脱靴場は、グラウンドに面しており、靴を履き替える場所のため、砂がたくさん上がります。それを一生懸命、ほうきを使って掃いていきます。

もちろん、すのこの下もきちんと掃きます。

「一生懸命は美しい」と思う瞬間です。

９月なり学校が再開し、１週間が経ちました。暑い毎日が続いていますが、子どもたちは元気に過ごしています。

清掃時間になると、自分の担当場所へ行き、黙々と仕事をしています。

校長室も、玄関ホールも、黙って清掃。そして、ぴかぴかになっていきます。

さすが、６年生だなと感心しています！！

５年生の書写の時間。教室に入ると、物音一つせず、先生の話を集中して聞いています。

今日の文字は「成長」。まずは、教科書を見ながら、どのように書いていくとよいかを習います。

「筆の入り、『始筆』に気を付けて書きましょう。」と先生から習いました。

まずは、手で書いてみました。その後、練習をしていきます。

ゆっくり、丁寧に、一画一画を大事に書いていくとよいですね。