9月16日（火）1年生の時間割です。

　9月16日（火）2年生の時間割です。

　9月16日（火）3年生の時間割です。

　9月16日（火）4年生の時間割です。

　9月16日（火）5年生の時間割です。

　9月16日（火）6年生の時間割です。

　総合的な学習の時間では、「太田川」について探究学習を行っています。太田川は、広島市で起きる災害とも深い関わりがあります。
　今回は、「マイタイムライン」という災害に関する資料を活用して、もしも災害が起きてしまったら、どんな防犯グッズを持っていくかについて、それぞれ考えました。班で意見交流すると、家族構成などによって必要なものが異なることが分かり、「なるほど！」「それも必要だね！」など、新たな意見に触れ、学びが広がった様子が見られました。

　外国語活動「Do you have a pen?」の学習で、文房具の名前を英語で言う練習を行いました。お道具箱のクレヨン（crayon）のり（glue）、筆箱（pencil case）も英語で言えるようになりました。
　また、数人の児童が描いた文房具を当てる活動では、楽しみながら英語を発話していました。

　音楽科「ひびき合いを生かして」の学習を行いました。今日は、世界のいろいろな楽器の響きを聞いて違いを楽しみました。その後、先生の合奏のお手本を聞き、自分が担当するパートを決めました。

　外国語活動では、"What do you like?"で質問する練習を行いました。友達の好きなものを予想した後、英語で質問をして確かめました。また、来週のビンゴに向けて、準備をしました。

　図画工作科「もちもちの木」の学習を行いました。今日は、背景や丘の着色に取り組みました。完成まであと少しです。

　国語科「イーハトーヴの夢」の学習を行いました。今日は、宮沢賢治の一生や生き方、考え方を年表にまとめていきました。教科書を読みながら、班で協力して考えました。

　3年生は、算数科で「10000より大きな数」の学習を行っています。
　桁が増えるほど、数字を読むことが難しくなりますが、位の表を使ってしっかり考えながら頑張っています。

　みなみ学級のみんなで、図書室に本を借りに行きました。
　図書室では今日もマナーを守って、とても静かに過ごすことができました。行き帰りの並びも、とてもかっこよかったです！

　9月11日（木）書写の時間に、「人」という字を練習しています。右はらいや左はらいがあるので、子供たちは苦戦していますが、お手本をしっかりと見ながら、めあてをもって頑張っています。

　音楽科「ルパン3世のテーマ」の学習を行いました。今日は、鍵盤ハーモニカに挑戦しました。リズムに気を付けて、楽しんで演奏しました。

　算数科「倍数と約数」の学習を行いました。今日は、簡単な公倍数の求め方を考えました。いろいろな求め方を知り、公倍数は最小公倍数の倍数で考えるとよいことが分かりました。

　国語科の毛筆の時間に「成長」を書きました。前回の練習を思い出しながら、今日は清書を行いました。一画一画丁寧に書きました。

　算数科「拡大図と縮図」の授業で、単元末テストを行いました。とても難しい内容の単元ですが、縮図と実際の長さの関係を図に表して整理しながら、粘り強く取り組みました。

　社会科「わたしたちの生活に役立つ工業製品」の学習を行いました。今日は、身の回りの工業製品がどこでつくられているのか知るために、都道府県カルタに取り組みました。最初は難しそうでしたが、時間が経つにつれて、楽しんで覚えることができました。