「なりたい職業や興味のある職業」について調べています。
「なりたい自分」は、どんな姿なのでしょう。

雨水と地面

運動場の土と砂場の砂に水を注いで、違いを比べました。

様子の続きです。

どう直したらいいかな

相手や目的に応じて、文章を見直してみました。自分で推敲した後、ペアで交換して推敲し伝えました。

走り高跳び

ゴムから竹バーに変えて、3歩でリズム良く跳ぶ練習をしました。

様子の続きです。

防災ぬりえを使って、避難するときにどんなものを持っていくか考え、伝え合いました。

「土地」

左右の組み合わせ方に気をつけて書きました。

今日の昼休憩にみんな遊びをしていました。みんな遊び会社が企画してくれて「なんでもバスケット」をしていました。
「朝ごはんを食べてきた人」「読書感想文が完成した人」「青いシューズを履いている人」など、さまざまなお題で楽しんでいました。

走高跳び

3歩の助走でリズム良く跳びこえる練習をしました。

のこぎりギコギコ

のこぎりの使い方を知り、使うことができるようになることを目標に、二人組で活動しました。

キャリア教育の一環としての学習でした。
働く場所や働く人について知る、一つの機会となりました。

説明を受けながら、普段であれば入れない選手のロッカールームやベンチも見学させていただきました。

給食を早めに食べて、JRで広島駅まで行き、そこから歩きました。
車内でのマナーをきちんと守れており、さすが６年生でした。

図画工作科で「カラフルいろみず」をしました。きれいな色の水を作って、容器に入れ、色水を入れた容器を机の上に並べました。色やかたちを考えながら並べていました。きれいな色水を作ったり、並べたりして、最後には、自分たちで写真も撮りました。楽しく活動できました。

　今日はALTのシャナ先生と外国語の授業をしました。
　シャナ先生は、ジャマイカの出身だそうです。
　シャナ先生によるジャマイカの紹介や自己紹介を聞いた後、シャナ先生に向けて一人ずつ自己紹介をしました。大きな声ではっきり話したり、ジェスチャーを入れたりして、上手に自己紹介することができました。

9月9日（火）の給食

★ビーンズカレーライス
★フルーツポンチ
★牛乳

カレーライスは、使われる食材でいろいろなカレーライスができます。給食には、広島カレー・チキンカレーライス・ビーフカレーライス・ポークカレーライス・卵カレーライス・夏野菜カレーライス・冬野菜カレーライスなどがあります。今日は、1年に1回登場する大豆とレンズ豆が入ったビーンズカレーライスでした。豆が苦手な児童も、カレーに入っていたら食べやすいようで、みんな「おいしい！」と喜んで食べてくれました。ご家庭でもぜひ取り入れてみてください。
そして、今日はみんなが楽しみにしていたフルーツポンチでした。どのクラスもおかわりじゃんけんが盛り上がっていました。見事おかわりを勝ち取って嬉しそうに喜んでいる様子をお届けします。
これからも給食時間が笑顔で溢れると嬉しいです。

　6年生の先生にピア・サポート・トレーニングをしていただきました！
　「上手に伝えること」の難しさを感じてもらえるよう、さまざまな活動をしてくださいました。情報を伝える時には、ジェスチャーを入れたり、相手の目を見て話したりすると伝わりやすいことや具体的な大きさや場所を付け加えるだけで分かりやすくなることを身をもって経験することができました。
　日常の活動の中でも、ぜひ生かして欲しいです。

　社会科の学習では、水産業のさかんな地域についての学習をしています。今日は、水産加工品についての学習をしました。かつお節を作るには、長い時間と手間がかかることに驚いていました。

もっと安心・安全にくらすために

災害から命を守るの学習の最後に、もっと安心・安全にくらすにはどうしたら良いかを考え、友達と交流しました。