１年生　七夕集会の様子です。

　はじめに先生からの絵本「たなばたの　ねがいごと」の読み聞かせがありました。

　次に歌を歌い、最後にあらかじめ書いておいた願い事と飾りを笹につけていきました。

　「足が速くなりますように」
　「カニをとれるようになりたい」
　「すてきな誕生日が迎えられますように」
　「ユニバーサルに行けますように」
　などの微笑ましい願い事が書いてありました。

　叶うといいですね。

　なかよし学級の学習の様子です。

　七夕飾りは出来上がりました。
　
　教室の中では、落ち着いて学習に取り組んでいます。

　７月７日（月）朝の様子です。

　七夕の朝、地域の方からいただいた笹に、なかよし学級の子供たちが飾りつけをしてくれました。教室前以外にも、玄関に飾られています。

　アサガオの花が一気に開花し、１年生が驚いていました。
　これからも愛情をもって、しっかりと育てていきましょう。

　地域の方からいただいた笹につける、願い事や飾りを作っています。

　来週月曜日にはにぎやかな七夕飾りができる予定です。

　なかよし学級の七夕飾りが、日に日に飾りや願い事でカラフルになっています！

　６年生　理科の学習の様子です。

　空気の成分を調べた後、次に人のはいた空気の成分を調べていきました。

　予想通りの結果が出たでしょうか！？

　４年生　理科の学習の様子です。

　春から観察している植物が、夏になってどのように変化しているかを観察していきました。
　タブレットで写真を撮り記録しています。

　同時にヘチマも植え、今後、栽培、観察していきます。

　１年生　体育科「水あそび」の学習の様子です。

　今日は、水中で玉入れをしました。
　水の中を走ること、水しぶきがかかること、玉を運ぶこと・投げること、すべてが楽しい学習です。
　
　一生懸命頑張っていた１年生です。

7月2日の給食時間に、ALTのエリック先生が6年1組に来てくれました！
エリック先生への英語での質問タイムや、６年生からのエリック先生へのクイズで盛り上がり、チャイムがなっても「One more question please！」が止まりませんでした。
Thank you for a fun lunch,Eric! Please come to class 6-1 again!

　７月４日（金）登校の様子です。

　今朝も暑さ厳しい中の登校です。
　学校目前のなかよし坂で一休みする児童もいました。

　うれしい風景として、先生の鉢に水をあげていた優しい１年生がいました。　

　今日は５年生が校外学習に出かけます。しっかりと学習してきてください。

　6年生の教室で、顔合わせ会がありました。高い椅子に座らせてもらいました。足が床に届かなくて、なんだか落ち着かない様子でした。しかし、スリーヒントクイズをしたり、折り鶴を歌ったりした楽しい会を開いてくれたおかげで、楽しく過ごすことができました。最後に、6年生さんは優しく折り鶴の折り方を教えてくれました。
　「6年生さん、ありがとう。」

　今日はグーグルアースを使ってまちたんけんをしました。

　自分の家、好きな場所などを探す方法を身につけていました。

　５年生　算数科「合同な図形」の学習の様子です。

　前時までに合同な三角形のかき方を学習しました。
　今日は初めて四角形が出てきました。
　合同な四角形をかくにはどうすればよいのかをみんなで考えていきました。

　友達と相談しながら解決していきました。

　なかよし学級学習の様子です。

　個別の学習に落ち着いて取り組んでいます。

　今から、地域の方からいただいた笹に七夕飾りをつけていく学習を行う予定です。
　
　立派な笹をいただき、ありがとうございました。

　１年生　生活科の学習の様子です。

　「きせつとなかよし・なつ」の学習の一環で、シャボン玉あそびを行いました。

　第２弾は道具を使って大きなシャボン玉やたくさんのシャボン玉などを作りました。

　楽しく活動していた１年生です。

　１年生　生活科の学習の様子です。

　「きせつとなかよし・なつ」の学習の一環で、シャボン玉あそびを行いました。

　第１弾はストローを使ってシャボン玉を作りました。

　きれいなシャボン玉を飛ばしたり、ブクブク吹いて泡を楽しんだりしていました。

　７月３日（木）登校の様子です。

　今週は連日の猛暑が続いています。朝から大変な暑さとなっています。

　しかし子供たちは元気に登校しています。
　今朝は、「捕まえました〜！」とトカゲとクワガタを見せてくれる子供たちがいました。

　中学生の職場体験は３日目、最終日となりました。
　朝のあいさつ運動では、すっかり仲良くなった小学生と中学生の姿が見られました。

Erik先生と1分間の会話をしました。「パフォーマンステスト」という響きだけで緊張したみたいですが、休み時間や家で練習して、やる気満々の子もたくさんいました。会話の内容は５年生で習った会話文を中心にしたものです。緊張しながらも、アイコンタクトや可愛い笑顔で反応を交えながら楽しく会話をしていました。Well done!

　3、4年生で平和集会に向けて、顔合わせ会をしました。
「折り鶴」を歌い、平和のメッセージが入った折り鶴を折りました。

　５年生　理科「ふりこ」の学習の様子です。

　「ふりこの動きをメトロノームのリズムと同じにしてみよう。」
という課題に取り組んでいるところです。

　ふりこの重りの重さを変えてみたり、ふりこの長さを変えてみたりと試行錯誤を繰り返しながら取り組んでいました。