今日、あおぞらC組では「いろいろな方法で伝えよう」という単元の学習をしました。
自分の感じたことを伝えることができることや、表現する言葉を知ったり増やしたりすることができることが目標です。　
　まず、絵が描かれたアートカードの中から好きなものを選びました。そして、形や色、そこから受けるイメージを言葉にして発表しました。語彙を増やすために「つかってみよう！こんな言葉」という言葉を集めたプリントの中から言葉を選んで、アートカードから感じることを伝えました。　
　子どもたちは伝え合うことを楽しんだり、友達の表現に共感したりしました。今日使った言葉は、図工や音楽の時間にも使えそうです。

　修学旅行を来週に控えた６年生は、修学旅行で訪れる施設について調べています。活動班で調べる施設を割り振りし、それぞれが調べたことを班で共有します。今日は、調べる施設が同じ人同士で集まり、意見交流をしました。
　タブレットを使って動画を編集したり、スライドにまとめたり、リーフレットや漫画にまとめたりと、発表する手段は様々です。今日の交流を生かして、来週の報告会に向けてさらに工夫していきます。

　算数の学習でおなじみの「数直線」は、１年生で「かずのせん」として登場します。ただ数字が並んでいるのと違い、等しい目盛りがあることで、様々な情報を視覚的に捉えることができます。
　今日の４校時、１年B組ではかずのせんを見ながら学習を行っていました。２つの数の大小を比べたり消された途中の数を当てたりして、子どもたちはとても楽しそうでした。

　１・２年生の国語科では、姿勢や筆記具の持ち方を正しくして書くこと、点画の書き方や文字の形に注意しながら、筆順に従って丁寧に書くこと、点画相互の接し方や交わり方、長短や方向などに注意して、文字を正しく書くことを学習します。
　今日の書写の時間は、文字の形や筆順に注意しながらカタカナを書いていました。みんなで筆順を確認した後は、「おひとり様タイム」です。静かに集中して書いていました。

　生活科では、動物を飼ったり植物を育てたりする活動を通して、それらの育つ場所、変化や成長尾様子に関心をもって働きかけることができ、それらは生命をもっていることや成長していることに気付くとともに、生き物への親しみをもち、大切にしようとすることを学習します。
　１年生は平和の森に行き、ダンゴムシを捕まえました。教室で飼うことになりました。教室に入ると、「見て見て、ダンゴムシがいるよ。」と教えてくれました。

　２年生は「かっこう」を鍵盤ハーモニカで吹きました。指づかいに気を付けながら、リズムにのって吹いていました。

　６年生は外国語科でおすすめの旅行先を英語で紹介する活動をしています。
　今日は、グループでどんな内容を伝えようか考えていました。中国を勧めるならば「中国ではパンダを見ることができます」から派生して、「パンダは笹を食べます」など一言付け加えた説明を考えていました。

　絵本のくにの方々による、朝の読み聞かせがありました。
　
　読んでいただいた絵本
　月のみはりばん／とりごえ　まり
　かもとりごんべえ／令丈ヒロ子　文
　　　　　　　　　　長谷川義史　絵

　１冊目は、これからのお月見の季節にぴったりの、お月さまと見張り番３人のお話でした。２冊目は、子どもたちもよく知っている昔話を読んでいただきました。ありえない展開と最後のオチがとてもおかしなお話でした。
　絵本のくにのみなさん、今日も楽しい朝の絵本の時間をありがとうございました。
　次回は、久しぶりの対面での読み聞かせです。10月に西校舎、11月に東校舎の学級で読み聞かせをしていただく予定です。楽しみですね。

　道路管理課から講師として来ていただき、１年生の歩行教室を実施しました。
　交通ルールを知り、体育館の中につくった道路を歩きながら実技をしました。交差点では止まり、手を上げて左右を確認し、もう一度右を見て、右を見ながら歩き、左を見ながら歩くことを学びました。学んだことをもとに安全に登下校したり、遊びに出かけたりしてほしいです。

　６月に植えた「種だんご」（エコフラワー）がきれいに花を咲かせました。子どもたちは、自分たちで育てた花を大切に切り取り、ペットボトルで作った花瓶に生けました。できあがった花のプレゼントは、各クラスやお世話になっている先生方へ。
　花を渡したときの笑顔や「ありがとう」の言葉に、子どもたちは大きな喜びと達成感を感じています。

　次回は１０月に新しい花を植えます。花とともに、子どもたちの成長もまた楽しみにしていただきたいです。

　マツダスタジアムでは、通常入ることができない特別な場所を見学させていただきました。広々としたコンコースを歩きながらスタジアムの大きさを実感した後は、試合中に選手が座るベンチや、ロッカールーム、ブルペンなど、貴重な場所にも案内していただきました。
　子どもたちは「ここには〇〇選手が座るのかな？」と、興味津々で話を聞いていました。普段は見ることができないような舞台裏を知ることで、スポーツや働く人達への関心も深まったようです。
　

　今日の校外学習では、行き帰りには市内電車を利用し、新しくなった広島駅の２階ホームに乗り入れる様子も体験することができました。線路が２階へと続いている様子に子どもたちは驚きながらも、スムーズな乗り入れに感心していました。
　車内ではほかのお客さんに迷惑にならないように静かに乗ることを意識し、公共の場でのマナーについても学ぶよい機会となりました。

　３年生が校外学習に出かけています。これまでは、徒歩、貸切バスで出かけ、今回初めて公共交通機関を使います。どこに出かけたでしょうか。写真がヒントです。

　３年生は理科「こん虫の世界」の学習で、昆虫の体のつくりを調べました。透明な容器にトンボやカマキリ、バッタなどを入れ、一人１匹ずつ観察しました。容器をひっくり返してみて、「むね」と「はら」の体節に気づいたり、「はね」に茶色や黄緑、ピンクの色をみつけたり、「ギギギ」という昆虫のなく音を聞いたりとじっくり観察していました。「むね」から６本のあしがでていて、後ろの２本は前足よりも長く太いことや、小さな毛の生えていることも発見することができました。
　昼休憩にはみんなで「平和の森」にこん虫たちを逃がしました。次時には、今日疑問に出た、昆虫たちは何を食べているのかを調べていきます。

　地域の方に教えていただきながら植えたエコフラワーは順調に成長し、正門付近を彩っています。
　今日、３年生は花を切ってペットボトルの花瓶にさし、学級や事務室、給食室などに配りました。手紙とともに校長室にも持ってきてくれました。ありがとう。花があると明るい気分になりますね。

　今朝は本川地区あいさつ運動がありました。地域の方が児童の登校を見守ってくださっています。雨の中、ありがとうございました。

　本川地区社会福祉協議会、本川地区女性連合会、中央交通安全推進隊８班の閔さんをはじめとした地域の方により交通安全教室が開かれました。広島中央警察署やヴィクトワール広島から講師として参加されました。
　前半の講義では、自転車を乗る際にはヘルメット着用が努力義務になっていることや、自転車は車道を通ることが基本だけれど、通ってよい歩道もあることなどルールにについて教えていただきました。ヴィクトワール広島のプロ選手がレースで走るときのスピードは時速８０キロメートルだそうですが、それを目の前で見せていただき、迫力に驚きました。レース用の自転車は軽く、小学生が簡単に持ちあげることができるほどでした。自転車やシューズに興味津々の子どもたちでした。
　後半は運動場で実技をしました。まっすぐに走る、障害物をよけながら走る、交差点では別方向から自転車などが来ていないか確認するなど、自転車に乗って体験することができました。
　講師の皆様、地域の皆様、ありがとうございました。

　１年生の算数は、10より大きな数の学習に入りました。
　今日の３校時、１年A組では、算数ブロックを使って学習をしました。どんぐりの写真の上に１つずつブロックをのせ、全部のせ終わったら、それを１つずつ別の所に並べていきます。10のまとまりができたら、残りを横に並べます。最後はみんなで声をそろえて、「10と3で13」「10と６で16」と数を確かめました。

　３年生は９月２日（火）に社会見学に行きました。
　今日は学習して驚いたこと、わかったことなどをもとに新聞づくりをしました。出来上がると黒板に貼ります。お互いによいところを参考にしながら作成しています。
　見学を受け入れてくださった方に気持ちが伝わるようにお礼の手紙も作成中です。

　４年生図画工作科「まぼろしの花」では、誰も見たことのない花を想像し描きます。
　今日の２校時、４年A組では、その下書きが始まりました。「手のひらよりも大きく描く」「かたつむりのようにゆっくり描く」をポイントに、一人ひとり集中して取り組んでいて、教室の中はとても静かです。これからどのような作品が出来上がっていくのかとても楽しみです。