２年生では、スイス人医師で原爆投下後の広島で、医療従事者として活動したジュノー博士に関する動画を視聴しました。ふりかえりをタブレットに入力しています。戦後８０年となる今年、広島の歴史を受け継いでいく使命を感じながら、学んでください。

１　年生では、「広島に一番電車が走った」を視聴しました。広島市内の生徒は、小学校１年生から発達段階に応じた平和学習をしているため、動画の内容も深く理解できています。

　道徳の授業では、読み物教材を使用する場合、近年読み手の声が電子黒板から聴こえてきます。生徒たちは、静かな環境で教材に感情移入することが容易です。時代の変化です。

　本校では、数年前からカバンをリュック型に移行しています。そのため、ロッカーの大きさを変更する必要がありました。そのときに業務の先生が寸法を測り直し、オリジナルのロッカーが完成しました。生徒の皆さんは、そんなあたたかみのあるロッカーを大切に使ってください。

　１６時前には下校しています。早く帰宅できることもあり、表情が良いです。

　毎週火曜日は、基本的に部活動がありません。そのため、部活動で簡単なミーティングを行ったり、英語ＳＴＭＰＣＡＲＤ大作戦に励んでいる生徒がいます。

　目的意識を持ったすばらしい生徒たちが、きずな学習会に参加しています。タブレットを活用して、ドリルパークで学習している生徒がいます。主体的です。

　学校薬剤師の先生をゲストティーチャーとしてお招きをし、「たばこの害」について学びました。「たばこを吸っていることをカッコいいと思わず、健康な身体の自分をカッコいいと思いましょう」という名言をいただきました。たばこの有害性が理解できました。

　生徒たちは、講師の先生の話やパワーポイントの内容を、しっかりメモしています。すばらしい。

　本校の生徒が記事になった新聞を、ラミネートにして紹介する掲示板が完成しました。令和７年度４月からすでに２枚です。これから何枚へと増えていくか、楽しみです。

　久々に涼しい朝の登校でした。階段も平気に登っていきます。毎日このくらいの気温だったら良いのに。

　久々に１日中雨が降り続いています。そのため体育実技は不可能なため、保健を行っています。本日のめあては、「運動を阻害する要因と意義が理解できる」です。雨の日だから分かる運動の意義です。

　グループ活動によって、全生徒が授業に参加することが可能になっています。グループで検討した後は、それぞれ発表です。

本校は今年度学力重点指定校（英語）を受けています。本日は広島市教育委員会指導第二課山中晴詞指導主事に来校いただき、指導していただきました。生徒たちは日ごろの成果を発揮して、先生の問いに積極的に答えていました。わからない時も積極的に先生に「〇〇してほしい！」と英語で伝えていました。

技術室の授業はエアコンもなく大変暑いです。扇風機はありますが、今日のように雨が降るとじめじめして蒸し暑いです。でも一生懸命木工の授業をしています。最後の掃除までやり切りました。

３年生の英語は本日も辞書を引きながら文章を書いています。すらすらかける生徒が増えています。やはり積み重ねですね。
２年生の数学はグラフに点が５つ…「直線だ！」「比例だ！」のつぶやきに「本当にそうか？」と先生が問い返されていました。それに対して今まで習ったことをフル活用して一生懸命考える。この活動が大切ですね。

１年生の国語は詩を書いて、それにあったイラストを描き、仕上げをしていました。感受性豊かな生徒が多く、素敵な文章が出来上がっていました。感じたままを文章にできること、とても素晴らしいです。家庭科はティッシュケースをつくるために祭り縫いとボタン付けをしていました。真剣にかつていねいに仕上げていました。なかなか針に糸が通らず苦戦している姿も見かけましたが、あきらめずに頑張る姿、すてきです。

　月曜日ですが、表情良く登校しています。清和中学校は、広島市内で一番学区が広い中学校です。生徒たちにとって、学校がかけがえのない居場所になっています。朝一番からやる気を示す素敵な表情です。

　１年生は、教室も廊下もすでに生徒たちであふれています。大切なコミュニティです。

　朝から学習に励んでいる生徒です。漢字練習に取り組んでいます。朝活です。