4年生の外国語活動と5,6年生の外国語の時間に、ALTのWitle先生が来て、英語で授業をしてくださいました。
　4年生の教室では、元気に挨拶することや自分の考えを明確にして表現することなどを学んでいました。
　Witle先生に導かれて、大きな声で発音するなど、児童は楽しく英語に慣れ親しんでいました。

　3年生は夏休み明けから世界の民話を読む活動に挑戦しています。その活動の一環として、学校図書館司書による、世界の民話のブックトークを各クラスで行いました。
　紹介してもらった本はスリランカの民話「ふしぎな銀の木」や中国の民話「花仙人」などです。子供たちは前のめりになって話を聞いていました。
　今、各クラスにたくさんの世界の民話の本を用意しています。時間を見つけて子供たちは楽しく読書に励んでいます。読んだら、その国にシールを貼ります。
　たくさんのシールで世界地図を埋めることが目標です。

自立活動の学習で，クレープチーム，ホットケーキチーム，白玉パフェチームに分かれてクッキングに取り組みます。
今回は事前学習で，役割分担をしたり，道具を運んだりしました。

「粉をこねるのをやりたい人？」
「やりたいです！」
「道具がちゃんとあるかチェックしたら良いと思うよ。」
「そうだね！」

高学年が中心となって話し合いを進めます。
自分たちで考えながら，準備ができました。
本番が楽しみですね。

図画工作の学習で、カッターを使って作品を作っています。
「これはねこだよ。」
「さんかくの形を上手に切れたよ。」
カッターを使うのは，２回目なので，だんだん上手に力を入れられるようになってきました。

　

国語科「ことばでみちあんない」では，目的地まで言葉で案内するにはどうしたらいいかや，わかりやすく伝えるにはどんな言い方をしたらいいかなどを考えました。
考えた道案内を班やクラスのみんなに伝え，実践してみました。

　３年生は、学級活動の時間に、「楽しい学校生活を送るために、クラスにどのような係活動があるとよいか」の案を出し合い、みんなで考えました。
　まずは、班の話し合いです。付箋に自分の考えを書き、それを種類に分けて、考えを絞っていきました。
　子どもたちが主体的に考え、わくわくする話し合いをしていました。

　今日は、暑さ指数が少し和らぎ、大休憩に久しぶりに外で遊ぶことができました。そのあとのくつ箱です。きれいにそろえてくつを入れています。
　休憩が終わって、くつを履き替えるときに、気持ちの切り替えができていることが分かります。

　学校司書の角田寛子先生によるブックトークが、4年生で行われました。
　テーマは、国語科で学習する「ミステリー小説」です。
　一冊一冊の本のあらすじを角田先生が優しい語り口で話されると、子供たちは目を輝かせて聞き入っていました。
　その後、みんなで図書室に移動して、本を借りました。

今日は，図画工作科「ひかりのプレゼント」の図案を作りました。
どんな穴を開け，そこに何色のカラーセロハンを貼ろうか考えました。
次回は，カッターを使って穴を開けます。