５年生は、道徳科「あいさつって」の教材で、あいさつや礼儀の大切さについて考えていました。
　相手の気持ちを考え、「これから、言った側も言われた側も気持ちよくなるようなあいさつをしたい」「みんなが幸せになるようなあいさつをしたい」などという意見が聞かれました。「思わず返したくなるようなあいさつってどのようなもの？」という問いには、元気な声や、笑顔で言うことと、答えていました。
　その後の休憩時間、廊下ですれ違った時に、はっきりした声で気持ちのよいあいさつをする子どもがいました。
　このようにじっくり考え、少しずつ実践することで、日常に気持ちのよいあいさつがあふれていくことでしょう。

　外国語活動がありました。今日は、平岡エミリィ先生が来てくださいました。
　最初に、自己紹介です。外国では、名前だけで自己紹介することがあ多いようで、First　name　をエミリィ先生に教えました。
Tday’Mission
Enjoy
Toking
Commnuicating
を楽しみました。
　今までに学習した野菜、フルーツ、色、食べ物などを考え、思い出し、みんなに伝える。今日のミッションです。
　野菜の時には、cucumber も出てきましたよ。エミリィ先生の発音をしっかり真似して、外国語活動を楽しみました。

　９月４日（木）は、前期最後の委員会活動でした。
　それぞれの委員会で、今までの活動を振り返ったり、次の行事の準備をしたりしていました。
　生活・体育委員会では、学校全体のあいさつについて振り返り、自分たちに何ができるか考えていました。
　学校全体をよい方向に進めていくために、自分たちにできることを考え、協力して実践していく力を伸ばしています。　

　学校が再開して１週間がたち、児童たちも学校生活のペースがとれてきたようです。まだまだ熱中症指数が３１を超え、外遊びができない日もありますが、頑張っています。
　今日の国語科では、「こんなとき、どういう。」の学習をしました。怒った口調で話をすると、ついけんかになってしまいます。教材では、姉弟の設定で、どのようなことに気を付けて話したらいいかを班で話し合いました。
　友達や家族に対する言葉遣いなど考えて話ができるようになるといいですね。