9月3日（水）
国語の学習が終わった人はタブレットを使って詩や作文を書きました。

9月3日（水）
毛筆の時間です。学習が終わったら筆や硯を片付けます。片付けも落ち着いて行っています。

9月3日（水）
作文を書きました。作文を書き終わった児童からタブレットでドリル学習を行いました。それぞれの課題に沿って学習に集中して取り組んでいます。

9月3日（水）
みんなで話し合いながら学習を進めました。計算の工夫について発表しました。

９月２日のページでご紹介した身体計測


養護教諭が手にしていたのは


手作りフリップでした


この教材が「すごく素敵だからぜひ取材を」


と「推して」くださったのはサポートスタッフさん


同僚のいいところを見つけて「推せる」ことも


同じように素敵ですね。


この写真の中で一番児童受けが良かったのは…





成長骨端のレントゲン写真だったそうです。

５・６年生の総合的な学習で

キャリア講師をお迎えして

考えを深めました


「自分の強みについて考える」


思春期の入り口に立つ子どもたちに

ぴったりの学習活動でした

お話を聞くときには

体を向けて聞くように言っています

三田っ子の所作になってほしいのです

9月2日（火）
新しくなった身長・体重計測器を使って身体計測を行いました。
まずは、養護教諭が体の成長について紙芝居を使ってお話をしました。赤ちゃんのときと比べてどのくらい大きくなっているかや、レントゲン写真を見ながら身長が伸びていくときには骨も大きく成長すること、また、成長のためには睡眠・食事・運動が大事であることなど、説明しました。
次にいよいよ計測です。みんな新しい機械に興味津々。
子どもたちの成長をしっかり記録します。

9月1日（月）
今日は河川氾濫を想定して避難訓練を行いました。いざという時に命を守る行動をとることができるよう、日頃から訓練しておくことはとても大切です。
子どもたちはみんなとてもよくお話を聞き、自分事として考えて動いていたと思います。

中三田駅午前7時５７分

中学生と入れ替わりで子どもたちが降りてきます



委員会の児童が揚げてくれる国旗・校章旗が

朝のグラウンドにたなびきます



観察池のお魚が、元気に子どもの近くに寄ってきます


幸せは、日常に満ち溢れています