楽しそうに図画工作科に取り組んでいました。

上：６年生「わたしの大切な風景」校内の自分の１番のお気に入りの場所、大切な場所を見つけて絵にあらわそうとしています。
中：３年生「ダンボールの形をかえて」水でぬらしたダンボールを、自分の思い思いの形にかえて楽しんでいました。
中：３年生「顔を出したらなんだかワクワク」絵の一部に自分の顔をあてはめます。豊かな発想ですてきな作品が完成する予感！

　音楽科で鍵盤ハーモニカの指の使い方を学習していました。ドレミファソラシドを片手で演奏するためには、指の動かし方にこつがあるようです。難しい指の動きにも、弱音をはかず取り組む姿はすてきでした。思わす心の中で、エールを送っていました。

　昨日は、委員会活動がありました。夏休み前までの活動を振り返り、よりよい石内北小学校にするために、自分たちが大切にしたい取組を話し合いました。
　今朝は、生活委員会があいさつ運動を行いました。子どもたちは「いつでも」「でれにでも」あいさつすることは、少し苦手かもしれません…今朝は、生活委員会のあいさつに、だれもがあいさつできました。
　最近は、５・６年生の気持ちのよいあいさつが増え、高学年としての意識が芽生えています。

　家庭科「衣服の手入れで快適に」の学習で、靴下を手洗いしていました。どのようにしたら汚れが落ちるのか、考えながら…手洗いの難しさを感じていたようです。
　家で手洗いをすることもあるという子は、器用に洗うことができていました。何事も経験が大切ですね！

　理科「花から実へ」の学習で、花のつくりを調べていました。アサガオと比べて、ヘチマの花は２種類の花があることから、花のつくりを調べました。あいにくの雨で実物を見に行くことができませんでしたが、タブレットを使用して、花のつくりを知ることができました。メダカのように…「おばな」「めばな」があることを学びました。