国語科の学習では、これからの生活で、どのようなものや考え方を大事にしていきたいか、自分の考えをプリントにまとめました。

　国語科の学習では、「かぼちゃのつるが」の詩を比喩や反復などの表現の工夫を確認しながら、丁寧にプリントに視写しました。

　道徳科の学習では、行き先も告げずに遠くへ出かけたり、遅くまで遊んだりした自分の行動を振り返る登場人物の姿を通して、「まあ、いいか。」に負けない心について考えました。

　９月２日（火）授業の様子です。
　算数科の学習では、教科書の問題について１問ずつ丁寧に解きました。
　国語科の学習では、教科書を読んで情景や登場人物の気持ちを読み取ったり、自分が書いた作文を読み返して推敲したりしました。
　生活科や総合的な学習の時間には、自分が調べたことをプリントにまとめたりタブレットに打ち込んだりしました。

　算数科の学習では、身の回りにあるものの長さについて、ものの特徴に合わせた比較の方法を考えました。

　９月２日（火）午前中、校内に不審者が入ったことを想定して、避難訓練を行いました。笛の合図や放送を聞き、上手に避難することができました。命を守る大切な学習です。みんな真剣に取り組みました。