２年生の図画工作では、水彩絵の具を使って絵を描くことを学習します。今日は、クラッカーから飛び出すテープを絵の具で表しました。パレットに絵の具を広げて筆になじませ、いろいろな線で、カラフルなテープを描いていきます。絵の具が交じり合わないように気を付けて、１本１本のテープを丁寧に描いていました。

　今日の給食は、
〇　パン
〇　赤魚のガーリック揚げ
〇　キャベツのソテー
〇　クリームスープ
〇　牛乳
です。

【一口メモ】
　赤魚とは、どのような魚なのでしょうか。
　実は、赤魚という魚はいません。主に、ベーリング海や北太平洋でとれる「アラスカメヌケ」、大西洋でとれる「タイセイヨウアカウオ」など、体が赤い魚をまとめて赤魚と呼んでいます。
　身は肉厚で白く、さっぱりとしてくせがないので、いろいろな料理に使うことができます。

　被爆伝承者の川又栄子先生からは、集団疎開の様子や、終戦後の生活の厳しさなどのお話を聞きました。スライドを使って、とても分かりやすくお話していただき、どの話からも、「戦争が終わっても苦しみは続いていた」ということを感じることができました。

　５年生が校外学習で平和記念公園へ行きました。公園内の慰霊碑や資料館を巡ったり、被爆伝承者の方のお話を聞いたりして、原爆の被害について改めて考えるきっかけとなりました。

　大休憩に、２年生と４年生の長なわ交流会を行いました。はじめに4年生が2年生に向けて連続跳びのお手本を見せました。引っかからずにテンポよく跳んでいく4年生に、2年生からも驚きの声が聞こえてきました。その後は4年生が2年生にタイミングを教えながら、一緒に練習しました。上手に跳べた時には周りから拍手が沸き起こるなど、温かい雰囲気の中での交流会でした。

　先週の市役所のお話に続いて、今日は湯来南小学校とオンラインでつながり、湯来南小学校の４年生の皆さんに湯来町のことについて教えてもらいました。市の中心部から１時間くらいで行ける同じ広島市の湯来町ですが、自然がいっぱいの湯来町の魅力はたくさんありました。オオサンショウウオやホタルなど、宇品では見られない生き物の話に、３年生の子供たちはとても興味を示していました。湯来町に行ってみたくなる、そんな時間を過ごすことができました。湯来南小学校４年生の皆さん、本日はありがとうございました。

　４年生の音楽で、１人１小節ずつのメロディーを作って、グループで繋げて短い旋律を作りました。音のつながりを考えて作った旋律を、リコーダーで試しに演奏し、どのように聞こえるか確かめていきます。どのグループも試行錯誤を繰り返しながら、みんなで協力しながら活動しました。

　３年生から、体育の時間に保健の学習が加わります。最初に学習するのは「健康な生活」についてです。外から帰って洗わなかった手や、汗をかいた服にどれだけ菌が隠れているかを写真で確認した後、よりきれいに過ごすための手の洗い方など、清潔に過ごすために大切なことについて話し合いました。「いつも、洗った清潔なハンカチを使おう。」「隅々までしっかりせっけんを使って手を洗おう。」清潔を保つための大切なことについて気付くことができました。

　今日の給食は、
〇　ごはん
〇　マーボー豆腐
〇　チンゲン菜の中華炒め
〇　牛乳
　です。

【一口メモ】
　今日は「地場産物の日」です。
　きれいな緑色をしたチンゲン菜は、中国野菜の中でもよく使われている野菜の一つで、広島県でも多く作られています。チンゲン菜には、病気から体を守ってくれるカロテン、骨や歯をじょうぶにするカルシウムが多く含まれています。アクが少なく、歯ごたえがよいので、炒め物や、料理の彩りに使われます。
　また、チンゲン菜の中華炒めに入っているもやしも　広島県で多く作られています。

　5年生の算数科で倍を表す数が小数になる計算の学習をしました。4種類の長さについて、「〇は□の何倍か？」「△は〇の何倍か？」という問題の式を考えていきます。元にする長さと比べる長さがそれぞれどの長さに当たるのかをきちんととらえる必要があるので、間違えやすい学習でもあります。子供たちは長さの関係を正しくとらえようと、ノートに書いた数直線を見ながら、一生懸命に考えていました。

　３年生は平和学習で、戦争中と今の子供たちのくらしの違いについて学習しました。食事や衣服、生活の様子や町の様子の写真を見比べながら、「昔に比べると今はいろいろな物を選べる」「昔は物が少ない」など、それぞれが感じたことを発表しました。

　大休憩に代表委員会が開かれました。今日は保健委員会より、けがや病気の予防を呼び掛ける、保健室のオリジナルキャラクターの募集についての提案がありました。夏休み明けには新しいキャラクターが決定する予定です。楽しみですね。

　１年生は、計算カードの練習をがんばっています。順番を並び替えたり、友達と競争したりしながら、楽しみながら練習を繰り返していました。早く計算すること、間違えずに計算することなど、それぞれで目標を持って、計算名人を目指しましょう。

　今年度は天候にも恵まれ、どの学年も順調に水泳指導が行えています。梅雨も明け、本格的に夏の気候を迎え、どの学年もとても気持ちよさそうに水泳の時間を楽しんでいました。

　宇品中学校区ふれあい活動推進協議会で、6月30日から7月4日までの５日間、「ふれあいあいさつ運動」を行っています。期間中、宇品小学校の安全ボランティアの皆様だけでなく、ふれあい活動推進協議会の巡視部会の皆様にも、児童の登校時にあいさつ運動にご協力いただきました。
　ご協力いただいた皆様、ご参加いただき、ありがとうございました。

　今日の給食は、
〇　夏野菜カレーライス
〇　フルーツポンチ
〇　牛乳
です。

　今日の献立は、教科関連献立「２年生　生活科」です。
　２年生は生活科で、いろいろな野菜について学習をします。野菜が、一年の中で一番たくさんとれておいしい時期や季節のことを、「旬」と言います。最近では、ビニールハウスで栽培したり、収穫した後、冷凍したりして、一年中食べることができますが、旬の野菜は他の時期よりも味がよく、栄養価も高いです。今日は、夏が旬のかぼちゃ・なす・トマトを使った夏野菜カレーライスを取り入れています。
　また、今日は「地場産物の日」です。夏野菜カレーライスに入っているじゃがいも・なす・トマトは、広島県で多く栽培されています。

　５年生は校外学習で、平和記念公園へ行き、被爆伝承者の方のお話を聞いたり、平和記念資料館を見学したりします。今日は平和記念公園に行く前にパンフレットを見ながら、４年生までに平和学習で学習したことについて振り返りました。毎年積み重ねている平和の学習です。伝承者の方のお話や資料館見学から、新たな学びへとつなげてほしいと思います。

　４年の図画工作科で木を使った工作に取り組んでいます。のこぎりでいろいろな形に切り出した木片を、次は組み合わせて釘打ちをしました。釘がまっすぐに入っていくように、１回１回慎重に金づちを打ち込み、木と木をつなぎ合わせていきました。

　２年生が朝と放課後に毎日水やりをして大切に育てている野菜が、次々に実を付けて、子供たちは新鮮な野菜を収穫して持ち帰っています。大きく実ったピーマンやミニトマトをとても嬉しそうに収穫していました。

　３年生の外国語活動の学習で、「I like 〇〇.」や「I don't like〇〇.」の言い方の練習をしました。リズムに合わせて英語のフレーズを発音する、「チャンツ」を繰り返して、言い方を体にしみこませていきます。最後は実際に自分の好きなことや嫌いなことをイラストに描いて、みんなで発表し合いました。