１・２年生は、今回は絵の具を使った学習を行ないました。これから絵の具を使った学習が本格的に始まります。そこで、まずは絵の具を混ぜることで新しい色が生み出されることの楽しさに気が付いてもらうために、開いた段ボールを大きなキャンバスにして、指を使って絵の具を塗りながら混ぜてみました。混ぜることで、様々な色が生み出されて、みんな色の変化を楽しんでいました。これからの学習で、様々な色を生みだして自分の作品を仕上げていってほしいですね。

　国語科の学習でメモの取り方について学習しました。
メモを取るためには、目的が必要です。そこで生活科で育てている野菜の観察メモを取ることにしました。気付きを短い言葉にまとめてメモを取ることができました。メモを頼りに観察記録をまとめていきたいと思います。

　昨日に続き篆刻印作りの続きを行ないました。印の部分は昨日で完成したので、今日は持ち手の部分をデザインし、削っていきました。削る部分が多いので大変ですが、みんな道具を上手に使って削っています。完成まであと少し。頑張ろう！

　前回は、モーターカーを作ることを通して、電流の流れる向きについて気付くことができましたが、今回は乾電池２個を直列つなぎにしてモーターカーを走らせてみました。今回の実験を通して、乾電池が１個の時よりも速く走ることを知ることができました。次回は乾電池が１個の時と２個の時ではどのぐらい電流の大きさが違うか電流計を使って調べるようです。楽しみですね。

　５．６年生の図画工作では、作品に印を押すために篆刻を彫っています。自分の名前をデザインして、印刀を巧みに使って彫り進めていかなければなりません。みんな細かい部分を慎重に掘り進めています。神経を手先に集中して丁寧に彫ることができました。彫りあがって作品に印を押す時が楽しみですね。

　今回の授業では、様々な楽器を使ってリズム打ちをしました。手拍子でもできるのですが、楽器を持つことで子ども達の意欲も倍増です。カスタネットやタンブリン、鈴にトライアングルとそれぞれの楽器から様々な音色が聞こえてきます。みんなの心が合うと音が重なりきれいなリズム打ちになりました。楽器を使うと楽しいですね。

　３・４年生は、今まで作ってきたコロコロガーレが完成したので、作品の鑑賞もしながら友達が作った作品をみんなで順番に遊んでみました。材料は同じなのに、それぞれがコースを工夫することで、楽しさが無限大に広がります。みんなゴールを目指してビー玉を上手に転がし楽しむことができました。

広島市では、命を大切にする授業，МＬＢ教育を行っています。
「МＬＢ」は、Making Life Better の略です。

スクールカウンセラーの先生とともに、学習に取り組みます。
今日は，中学校１年生が怒りをどうコントロールするか，考えました。

　３・４年生の理科では「電流のはたらき」の学習が始まりました。
まずはモーターカーを作って走らせてみました。みんなで順を追いながら同じように作ったのに、電池を入れていざ走らせてみると、前に進む子とバックする子に分かれてしまいました。「なぜだろう？」と疑問がそこで生まれました。モーターカーをよく観察し考察する中で、「電池の向きによって前に進んだり、バックしたりする」と考えを導き出しました。実際に作業をする中で、考えを導き出すことができました。電流の秘密はまだまだありそうですね。これからの学習でたくさん見つけてくれそうです。

（１枚目の写真は２泊目のホテルの夜景です。）
３日目は難波の街を歩きました。
テレビでよく見るお菓子メーカーの看板や大阪名物のお店を回りました。
お昼ご飯は関西風のお好み焼きでした。
充実の３日間でした。

２日目はUSJに行きました。
週間天気予報では雨予報でしたが雨は降らず、アトラクションを体験するには絶好の曇天でした。いろいろな乗り物に乗ることができました。
班でまとまって行動することができました。

６月１１日から１３日まで、中学校２年生、３年生は修学旅行に行きました。
１日目は奈良公園に行きました。雨が少し降っていましたが、途中少しずつ晴れ間がのぞいてきました。大仏はもちろん、東大寺や、南大門の大きさに圧倒されました。歴史ある街並みを見ることができました。

　学習の単元が終わるとテストです。みんな授業で学んだことを思い出しながらテストに取り組んでいます。しっかり問題を読み取ってじっくり考えて答えを導き出すことができました。

　５・６年生は平和学習ノートを使って平和学習を行ないました。
原子爆弾の被害によって差別や偏見を受けて悲しい思いをした人々がいたことや広島の街がどのような願いの下に復興をしていったのかを知ることができたようです。
　学習を通して、過去の出来事をしっかり学び、これからの平和な世界を考えていきたいと思っています。

　１年生は、ユーハイム似島歓迎交流センターで平和学習を行ないました。
施設の方に、似島の歴史を教えていただいたり、実際に戦争遺構を巡りながら似島の戦争での役割や戦争の恐ろしさについて話をしていただいたりしました。
　今回の学習を通して、子ども達は戦争について考え、平和の大切さについて思いをもつことができたのではないでしょうか。

　２回目のクラブ活動が行われました。朝から雨が降っていて、運動場での活動が危ぶまれたのですが、お昼から雨も上がり、すべてのクラブが活動を行なうことができました。卓球・バドミントンクラブやスナックゴルフクラブは２回目ということもあり、試合形式で行いました。みんな上手に道具を扱い、白熱した試合が行われていました。。文化活動クラブは、今回はレモン、ブルーベリー、クワの実を使ってジャムづくりをしました。クラブでは初めての調理実習だったので、みんなで協力して楽しく活動を行なうことができました。

　５・６年生は「心の参観日」の取り組みで、ＮＰＯ法人ＳＰＩＣＡの山下育美さんをお招きして、命について考える学習をしました。
　犬・猫の保護活動や殺処分のことをお話ししていただくことを通して、命の大切さや自分達ができることは何があるのか考えることができました。命には大小は無く、どの命も平等に尊いものであると学習を通して学ぶことができました。

　３・４年生は、社会科で生活に必要である水について学習をしています。浄水場の働きによって安全な水が私たちの生活の中に届いていることを映像を通して学ぶことができました。
　５・６年生の国語の学習では、漢字の書き取りを頑張っています。お手本を見ながら、一画一画丁寧にドリルに書き込んでいました。止め、はね、はらいや書き順を意識して覚えていくことを目指しています。

　１・２年生は、体育の時間にボール投げをしました。まずは距離を変えながら投げる練習を行いました。ボールがうまく投げられるようになったら、２人組でキャッチボールをしました。相手が取りやすいボールを意識しながら投げることができました。
　あおぞら２組では、道徳の学習で場面を想定して、対応の仕方を考えました。こんな場面に出くわしたら自分だったらどうするか考えておくことはとても大事ですね。

　水泳の授業に向けて、小学校の３〜６年生と中学生全員でプール清掃を行いました。１年間使っていないプールはとても汚れていましたが、みんなで力を合わせるとどんどんきれいになっていきました。その様子を見てみんな達成感を感じているようでした。力を合わせることの大切さを掃除を通して学ぶことができました。水泳の授業が楽しみですね。