いつもホームページにご訪問いただき、ありがとうございます。
　本校は、８月８日（金）から８月１７日（日）の期間を、土日祝日等を含め閉庁期間として休業いたします。この期間は、電話などご連絡・ご訪問いただいても対応することがかないませんことをご承知おきください。
　閉庁期間中、お急ぎの場合は、教育委員会総務課までご連絡ください。
　次の稼業日は８月１８日（月）からです。よろしくお願いいたします。
　

　本校の裏にある慰霊碑の前で鈴張地区慰霊祭が開催され、本校６年生児童が参加させていただきました。
　全校児童が平和への願いを書き込み、縦割り班で教えあって心を込めて折った折り鶴を献納したり、遺族会会長の伊井様のご講話「鈴張の戦前・戦中・戦後」についての感想を発表させていただいたりしました。
　最後に、全員で黙とうをささげました。
　地域を思い、平和について考えるよい機会となりました。

　被爆８０年を迎えた今日、鈴張小学校でも「平和を考える集い」を行いました。
　平和記念式典を視聴し、地域の慰霊祭に参加した６年生が戻るまで、各学級で平和について考えました。折り鶴を折った学級もありました。
　また、「岩田くんちのおばあちゃん」のビデオを視聴し、６年生が地域の方の被爆や戦争体験について聞かせていただいた感想の発表を聴きました。
　平和への願いを込めて歌った「折り鶴の飛ぶ日」は、校舎を越えて響きました。
　最後の教頭先生のお話では、「戦争は人間の仕業です。」と言われたローマ法王ヨハネ・パウロ２世の言葉や「いのり」という詩を紹介されました。
　「私が大好きな人も　私が大嫌いな人も…幸せでありますように　平和な世界でありますように」という詩の最後は「そんなわたしでありますように」と締めくくられます。
　私たち自身が、平和を祈り行動できるようにしていきたいと改めて考えることができました。
　今日学んだことをお家でも話し、平和を考える一日にしてほしいと願っています。

　「平和を考える集い」を終え、子供たちが一斉下校しました。
　明日からの夏休み後半が、元気に充実して過ごせるように祈っています。

　午後は、教員で平和教育について研修しました。
　最初に、被爆体験継承のアーカイブ動画を視聴しました。視聴した動画は、鈴張近くの小河内の方が、昨年度本校５年生に被爆体験について話された様子を教育委員会が編集し作成されたものです。
　国際情勢をふまえたお話からはじまり、原子爆弾の恐ろしさ、小河内の被爆者の様子、黒い雨に打たれたこと、平和への思いが改めて伝わってきました。「平和は当たり前ではない。」と言われたことも強く心に残りました。
　視聴後は、タブレット端末に入力して、共有しました。
　また、今年度各学年の平和教育の取り組みを振り返り、共有しました。
　被爆体験継承、平和教育は、広島の教員の責務だと考えています。これからも、子供たちに平和について考えさせ、行動できるように指導していきたいと思います。

　幼・保・小連携推進の一つとして、教職員が地域のこども園を見学させていただきました。
　こども園の園児たちの水遊びの様子を見せていただきました。小さいころから水に慣れさせていただいているおかげで、小学校の子供たちがプールでの水遊びも怖がらずにできることがわかりました。
　スイカ割りもさせていただきました。園児さんたちが、「〇〇先生、がんばれー。」「まっすぐ！」「右、右」など、応援してくれました。

　本校にあるビオトープ「ホタルの家」には、地域の「ホタルの里づくり」の会の方が、カワニナやホタルの幼虫を放流してくださっています。
　いつも気にかけてくださり、今日もエサのジャガイモをやりに来てくださいました。作ってくださったペットボトルの巣には、小さいカワニナが何匹かいるようでした。
　「ホタルの里づくり」の会の方、暑い中、ありがとうございました。

　プール開放も無事終了したので、教職員で片付けをしました。ベンチやビート板、遮光ネットを倉庫に片付けました。また、プール底に危険がないよう敷いていたマットも取り外しました。水にもぐっての取り外しは大変でしたが、先生たちががんばってくれました。

　今年度最後のプール開放がありました。３０人の子供が参加して、名残惜しそうに水遊びを楽しんでいました。
　今年度は天候等に恵まれ、全ての日程を開放できました。監視員の方々、補助監視をしてくださった保護者の皆様、暑い中大変お世話になりました。ありがとうございました。

　安佐北警察署の生活安全課の方をお招きして、教職員対象の「防犯研修」を行いました。
　不審者が学校に入ってきたときにどう対応するかについて、体験を通して学びました。また、さすまたの使い方や対応するときの鉄則等について教えていただきました。
　不審者が入りにくい環境整備に努めるとともに、もしもの時には今日学んだことを生かして、子供たちを守っていきたいと思います。

　ICT支援員の方に、ICTを活用した目指す授業の姿や生成AIの活用の仕方について教えていただきました。
　参観日にしてみようと思う授業の指導案や、研究における音楽科の用語等、教員ごとに調べてみたい事柄について検索するなど、実際に生成AIを試してみました。

　学校医・学校薬剤師の先生方においでいただき、PTA、学校運営協議会委員の方、教職員で、本年度の学校保健委員会を開きました。
　学校からは、本校児童の健康状況や体力つくりについて説明しました。学校医の先生方には、保護者の方から寄せられた質問に資料も用意していただいて、丁寧にお答えいただきました。
　また、眼科医の小森先生には、「近視」についてご講話いただきました。
　学校運営協議会委員の方から、熱中症や眼鏡についての質問が出されるなど、和やかな雰囲気の中、充実した会議となりました。
　学校医・学校薬剤師の先生方、ご多用の中、ありがとうございました。

　学校心理士の久保暢子先生をお迎えし、「見取りと価値付け〜全体に活かされる個への支援〜」についてご講話いただきました。この研修会には、地域のこども園の先生お二人にも参加していただきました。また、事務や業務員も参加しました。
　先生には、豊富なご経験と確かな理論に基づきながら、わかりやすくお話しいただき、大変学びの多い研修となりました。特に、一人一人を見取ることや教師の言葉がけや態度で学級がつくられていくことなど、教師として大切なことを改めて分かり直すことができました。
　夏休み明けからの指導・支援にしっかりと活かしていきたいと思います。

　３月に卒業した子供たちに、卒業アルバムを渡しました。
　４か月の間にずいぶん背も伸びて、中学生らしくなっていました。久しぶりに会えた担任の先生と話ができて、うれしそうでした。

　前任の教頭先生を講師に迎え、マット運動の学習の仕方について教えていただきました。主運動につながる運動や一つ一つの技を、模範を示しながら丁寧に説明していただき、実際に体験してみました。体育科の学習の進め方を音楽科にも取り入れられそうだと感じました。
　子供たちが安心して生き生きと取り組むことのできる場づくりなど、夏休み明けからしっかり活用していきたいと思います。

　図書室の本のバーコード化を進めるために、一冊ずつバーコードを貼ったり、PCに登録したりしました。７００冊程度終えることができました。

　本校は、音楽づくりを中心にした音楽科の授業改善に取り組んでいます。今日の研修では、広島女学院大学の森保尚美教授、教育委員会の指導主事においでいただき、夏休み明けから順次授業公開する学年の音楽づくりを、教員が子供の立場に立ち体験をして、みんなで検討しました。
　実際に体験することで、課題が見えてきました。日々の授業改善につながるように、考えていきたいと思います。

　初日の前半には、２３名の子供たちがプール開放に参加しました。
　準備運動やシャワー、バディシステムも学校で学習した通りです。安全にも気を付けて、楽しむことができました。
　監視員の方、補助監視員の保護者の皆様、暑い中、子供たちのためにありがとうございました。

　今日は、不要になった体育館のシートを片付けたり、ヘチマのネットを張ったり、空き教室を片付けたりしました。
　教室のエアコンのフィルターも掃除したので、夏休み明けから気持ちよく使えそうです。

　本校は、音楽科の授業改善について研究しています。
　夏休み中の職員朝会では、常時活動に活用できる音楽ゲームを教員で体験するミニ研修を行っています。
　今日のゲームは、「手拍子送り」でした。メトロノームに合わせて隣の人に順に送るだけでなく、自分で右か左か回す方向を決めて送るゲーム、また、やっているうちに出たアイディアから、離れた人に手拍子を送るやり方も試してみました。
　瞬時に判断したり、相手の手拍子を受け取ったりするなかで、自然と笑いが起こり、みんな笑顔になりました。