夏休み前に国語科と総合的な学習の時間の学習を生かして４年生が新聞づくりをしました。
亀崎小学校の秘密をグループで調べたことを壁新聞にまとめ、近くのショッピングセンターに掲示していただいていました。
その新聞が学校に帰ってきて、おまけにお買い物に来たお客さんから新聞を読んだコメントがたくさん届きました。
取材やまとめ方についてほめていただいたり、亀崎小学校を何年も前に卒業したという方からのメッセージもたくさんありました。昔の亀崎小学校の比較や昔から変わらないことに対してのなつかしさなども書いてありました。頑張って作った新聞にこのような反響があり、やりがいがあります。
夏休みが明け、学校が始まります。また、色々なことに挑戦していきましょう。

スクールカウンセラーの先生を講師にお迎えして、児童理解研修を行いました。
カウンセラーの立場から児童理解について専門的なお話を聞くことができました。

特別支援について講師を招いて研修を行いました。ご自身が学習障害であることに気づき、ご経験からご自身と同じような思いをさせないようにと講演活動をされておられる先生のお話を聞きました。
大人が気づき、できることを一緒に考えてやることがどれだけ大切か、改めて一人一人の個性に向き合うことの大切さを感じました。

写真はありませんが、学力向上についての研修も行いました。全国学力状況調査の結果から分析を行い、対策について本校教員で話し合いました。夏休み明けからの指導や支援に生かしていきたいと思います。

各学年の平和学習では、ひろしま平和ノートを使っての学習も行いました。
また、高学年は、原子爆弾や広島の被害等について様々な知識を問う問題に挑戦しました。

８月６日だけでなく、これからも平和に関する学習を進めていきます。
広島で育つ者して、学び続け、伝え続けていくことができる人に。

全校放送でで「はとよ　ひろしまの空を」というヒロシマや平和に関する作品を視聴し、各学年で感想を書きました。
各学級での平和学習では、平和に関する絵本の読み聞かせを聞いている学級もありました。

８月６日平和登校日は、いつもより早い時間の登校でした。
８時１５分の原爆投下時刻には全校で黙とうをささげ、テレビで「平和宣言」とこども代表による「平和への誓い」を視聴しました。
その後、校内放送による「平和について考える集い」を行いました。

校長の話や計画委員会による平和に関する取組についての発表がありました。
６年生代表児童による平和作文の発表では、平和への思いを訴えました。
「平和とは、自分の好きなことや得意なことが好きなようにできること。
　世界中には安心して生活できない子どもが今もたくさんいること。
平和な世界を目指して学び、自分で伝え、みんなで仲良くする。誰かがやるのではなく、私たち、僕たちが行動していきましょう。」
ということを伝えました。

校内の教員が講師を担当し、研修を行っています。
校務の整理や業務の改善に向けて、校外で研修を受けた教員が本校の教員に伝え、本校の体制づくりに生かすため、意見を出し合いました。
また、ICTを授業に生かすためにどのようなソフトをどのように使えばよいか、実際に体験しながら、使い方を学びました。
お互いに切磋琢磨して、よりよい授業、学校づくりを目指します。

７月３１日、広島市学校保健大会において「よい歯のつどい」が行われました。
６年生の歯科検診で、う歯・処置歯等のない「よい歯の健康大賞」に、本校６年児童の１１名が対象となりました。また、う歯の処置ができている「よい歯の賞」に１２名の６年児童が対象となり、どちらも表彰を受けました。
よい歯の健康大賞の代表児童が、表彰式に参加し、表彰状をいただきました。その他の対象児童へは夏休み明けに表彰状を渡します。
夏休みも、油断せずに歯の健康を意識して歯磨きを行い、食生活に気を付けて過ごしましょう。

地域学校安全指導員の先生を講師にお迎えして、不審者対応の危機管理研修を行いました。
研修動画を視聴して理解を深めた後、不審者が校内に侵入したことを想定して、対応するシミュレーションを行いました。
講師の先生から、ご助言をいただいき、校内体制や環境を見直す話し合いを行いました。

亀崎中学校区の３校合同の研修が倉掛小学校で行われました。
学校心理士の講師の先生の講話ととスクールカウンセラーの先生によるメンタルヘルス研修を受けた後、３校の実践報告を行いました。
義務教育の９年間を見通した学習指導、支援について理解を深めることができました。