今日はたてわり班活動で、折り鶴を折りました。
　１年生は６年生のお兄さんお姉さんに折り方を教えてもらいながら、頑張って折っていました！
　折り鶴がはやく終わった班は、みんなでじゃんけん大会をして楽しんでいました。

　たてわり班活動で、平和への願いを込めて折り鶴を折りました。
　折り方が分からない人も、６年生の説明をしっかり聞いて頑張って折ることができました。
　原爆が投下されて８０年。８月６日には、平和への思いを持ちながら過ごしてもらいたいです。

　5年生の一日

　総合的な学習の時間で、SDGsについて調べたことの発表会を行いました。

　17個の目標から自分の興味を持ったものを選び、スライドにまとめて発表しました。

　相手に伝えるためという目的意識を持って、わかりやすい説明やスライドを意識して取り組みました。

７月１１日（金）にたてわり班活動があり、平和を願う活動として折り鶴を折りました。
　６年生から折り方を教わりながら、心を込めて折りました。
　「５つ折ったよ。」「７つ折ったよ。」と折り紙が上手になった子どもたちがたくさんいました。

　体育科の学習では、「マット運動」をしています。
　感覚をつかむための運動をした後、前転や後転を行いました。
　組み合わせ技に向けて、練習を頑張っています。

　ヘチマとヒマワリの花がたくさん開花して見ごろを迎えています。
　早朝が一番きれいですが、そうもいかないので午前中に子どもたちの目に留まればいいなと思います。

　6年生の日々

　総合的な学習「いまだかつてない尾長小オリジナル給食を考えよう」では来週の発表に向けてプレゼンの準備を進めています。

　前回の単元で学んだ

　「文章は短く」

　「画像も入れて視覚的に分かりやすくする」

　「文字の色や大きさに気をつける」

　などより伝わりやすいプレゼンの仕方を活かして作成しています。

　来週はクラスのみんなと栄養教諭に向けて献立をプレゼンします。
　

　5年生の一日

　算数科「合同な図形」の学習では合同な三角形の書き方について学びました。

　角度や辺の大きさに注目して、素早く正確に書ける方法を考えることができました。

　

　6年生の日々

　保健「生活習慣病の予防」の学習では、虫歯や歯周病の予防について学びました。

　歯が溶けやすい状態をなるべく作らないように、食べた後はすぐ歯を磨いたり口すすぎをしたりするなど口の中を常に清潔にすることが大切だと気づきました。

　授業の終わりには正しい歯の磨き方についても学びました。

　７月７日〜９日の３日間、二葉中学校の生徒さんが職場体験学習で本校に来てくれました。
　子どもたちとのふれあいをはじめ、給食時間や掃除時間にも子どもたちと一緒に活動しました。この度の経験を生かして、中学校で頑張ってください。

　6年生の日々

　保健委員会の活動の様子です。

　休憩時間にトイレットペーパーの補充や石鹸の補充を行なっています。

　尾長小のみんなが気持ちよくトイレを使えるように環境整備に努めています。

　5年生の日々

　万引き防止教室を行いました。

　万引きはしてはいけないけどなぜしてしまうのかについてクラスで話し合いました。

　お金がないのについつい買ってしまうから

　友達に誘われるから

　などの意見が出ました。

　「だからこそ常に正しい行動をとることが大切」

　「友達がもししようとしていたら止められる人になりたい」

　などの意見が出ました。

　今回学んだことをぜひいかしていってほしいと思います。

　

　万引き防止教室を行いました。

　共助員の方にも授業の様子を参観していただきました。

　万引きをすることで家族、お店の人など様々な人を悲しませてしまうことに改めて気づきました。

　

７月８日（火）学活の時間に、「万引き防止教室」を行いました。
　万引きをしてしまう状況を想起しながら、万引きは犯罪であること、お店に多大な損害を与えてしまうこと、周囲の人々に心配をかけてしまうことなど、考えを交流しました。
　また、昨日から職場体験学習として二葉中学校の生徒さんが本校に来られています。子どもたちと積極的に関わりながら、多くのことを経験されています。

　5年生の一日

　保健「心の健康」の学習では心の発達について学びました。

　心は脳の働きと関連していることを知りました。

　小さい頃からの成長を振り返り、心は多くの人との関わりや自然などとの触れ合いを通して発達していることに気づきました。

　万引き防止教室を行いました。
　まず、「買い物」と「万引き」の違いは何なのか考えました。
　その後、なぜ万引きをしてはいけないのかを考えました。
　万引きをすると、お店の人が困ったり悲しんだりするだけでなく、お家の人も悲しんでしまう、自分の信用がなくなってしまう、また、警察に行くことにもなってしまう。絶対にしてはならないことであるとみんなで確認しました。
　もうすぐ夏休みです。
　子どもたちは自由に行動できる時間が増えますが、今回の学習を忘れず、楽しい夏休みを過ごしてもらいたいと思います。

　理科の学習の一環で、春から育てていたヒマワリが大きく育ちました。
　その高さ２ｍ５０cm以上。ロシア産のもので、花径は３０cm近くあります。
　みんな東の方向（瀬戸内高校の方向）を向いて咲いています。
　夏休みに入る前に子どもたちに見てもらいたいと思っていましたが、間に合いました。

　6年生の日々

　総合的な学習「いまだかつてない尾長小オリジナル給食を考えよう」では考えた献立を班で伝え合いました。

　「地場産物や旬の食材を使っているか」

　「1〜6年生のみんなが美味しく食べられるか」

　「いまだかつてない献立になっているか」

　の観点で話し合い班で献立を一つに選びました。

　今後はクラス全体への発表にむけてスライド作りをしていきます。

　5年生の日々

　体育科「水泳」の学習では単元のまとめとして泳力測定を行いました。

　単元の最初に行った泳力測定と比べて記録が伸びている児童が多くいました。

　単元を通してバディと教え合い高め合えたからだと思います。

　6年生の日々

　理科「植物の働き」の学習では、葉のでんぷんの作られ方について学びました。

　アルミを巻いた葉と巻いていない葉を比べて実験を行いました。

　実験を通して、日光が当たることででんぷんが作られることに気づきました。