６年生は，図工の時間に「ここから見ると」の学習をしています。見る位置や角度から表現したい絵のすがたが変わるため、グループであれこれ話し合いながら、しゃがみこんで見てみたり、いくつかの壁の見え方を確認したりして、おもしろい見え方を発見していました。
　指定された場所から撮った作品の一部です。

　６年生は，図工の時間に「ここから見ると」の学習をしています。見る位置や角度から表現したい絵のすがたが変わります。グループであれこれ話し合いながら、しゃがみこんで見てみたり、いくつかの壁の見え方を確認したりして、おもしろい見え方を発見しながら制作していました。

今日の給食は小型バターパン・ミートビーンズスパゲッティ・グリーンサラダ・牛乳です。

ミートビーンズスパゲッティには、ひよこ豆とレンズ豆の2種類の豆を使っています。混ぜる時には、二人の息を合わせて混ぜています。また、グリーンサラダは、ほうれん草ときゅうりの鮮やかな緑色が爽やかです。ツナの味がアクセントになって美味しいです。

　今日は，広島市道路交通局道路管理課の方々にお越しいただいて，1年生の「歩行教室」を行いました。まずは，道路の歩き方や横断歩道の渡り方などについて，わかりやすく説明していただきました。お話の後は，体育館に作られた道路や横断歩道で，実際に歩いてみました。手をまっすぐに挙げて，右左よく見て歩く姿は立派でした。これからも安全に気を付けていきましょう。
　道路管理課の皆様，本日は本当にありがとうございました。

　今日は，広島市道路交通局道路管理課の方々にお越しいただいて，1年生の「歩行教室」を行いました。まずは，道路の歩き方や横断歩道の渡り方などについて，わかりやすく説明していただきました。お話の後は，体育館に作られた道路や横断歩道で，実際に歩いてみました。手をまっすぐに挙げて，右左よく見て歩く姿は立派でした。これからも安全に気を付けていきましょう。
　道路管理課の皆様，本日は本当にありがとうございました。

　今日は，広島市道路交通局道路管理課の方々にお越しいただいて，1年生の「歩行教室」を行いました。まずは，道路の歩き方や横断歩道の渡り方などについて，わかりやすく説明していただきました。お話の後は，体育館に作られた道路や横断歩道で，実際に歩いてみました。手をまっすぐに挙げて，右左よく見て歩く姿は立派でした。これからも安全に気を付けていきましょう。
　道路管理課の皆様，本日は本当にありがとうございました。

　本日，正門近くを中心に，近隣校の業務員の先生方による共同作業が行われました。本日の作業は樹木選定でした。安全に気を付けて手際よく作業が進みます。正門付近がすっきりしました。多くのお力に支えていただいていることに感謝いたします。

　２年生は，図工の時間に「ざいりょうからひらめき」の学習をしています。様々な材料を生かしながら，楽しい作品を仕上げています。さすがの感性です。

　6年生は，社会科の時間に歴史の学習をしています。今日は，縄文時代と弥生時代の様子を比較して，観点別に整理してみました。これから，人々の暮らしが変化した理由を探っていきます。

　6年生は，家庭科の時間に「クリーン大作戦」の学習を行っています。一人一人が選んだ場所を，汚れに応じた方法できれいにしています。新聞紙やたわし，雑巾などを使って，一生懸命な姿に頼もしく感じます。次の時間は，報告会を行う予定です。

　今朝は，「おりづるを折る会」を行いました。児童運営委員会の放送を聞いて，ペア学年が各教室に集合しました。ペアになった上学年が，下学年におりづるの折り方を優しく丁寧に教えます。折り鶴が完成すると，笑顔が見られました。
　どの教室も，ふんわりと温かい雰囲気に包まれていました。全校で千羽鶴にします。（写真は3年と5年のペアです。）

　今朝は，「おりづるを折る会」を行いました。児童運営委員会の放送を聞いて，ペア学年が各教室に集合しました。ペアになった上学年が，下学年におりづるの折り方を優しく丁寧に教えます。折り鶴が完成すると，笑顔が見られました。
　どの教室も，ふんわりと温かい雰囲気に包まれていました。全校で千羽鶴にします。（写真は2年と4年のペアです。）

　今朝は，「おりづるを折る会」を行いました。児童運営委員会の放送を聞いて，ペア学年が各教室に集合しました。ペアになった上学年が，下学年におりづるの折り方を優しく丁寧に教えます。折り鶴が完成すると，笑顔が見られました。
　どの教室も，ふんわりと温かい雰囲気に包まれていました。全校で千羽鶴にします。（写真は1年生と6年生のペアです。）

　今朝は，「おりづるを折る会」を行いました。児童運営委員会の放送を聞いて，ペア学年が各教室に集合しました。ペアになった上学年が，下学年におりづるの折り方を優しく丁寧に教えます。折り鶴が完成すると，笑顔が見られました。
　どの教室も，ふんわりと温かい雰囲気に包まれていました。全校で千羽鶴にします。
（写真は，児童運営委員会と1年生と6年生のペアです。）

　毎日，欠かさず水やりをしている1年生。今日は，「つぼみができた。」「花が咲いている！」と報告がありました。やはり，色鮮やかできれいです。これからが楽しみになってきました。

　今，4年生は総合的な学習の時間に「福祉」をテーマに学習をしています。本日は，己斐・己斐上地域包括支援センターより河原克行様，中尾佑季様，越智由美様をお迎えし，「学ぼう高齢者のこと　考えよう高齢者のこと」というテーマでご講話いただきました。地域包括センターや高齢者の方の体や心の変化，己斐の町にある高齢者のための施設等について詳しく知ることができました。
　子供たちは，一生懸命聞き，たくさんメモを取っていました。高齢者の方に「ゆっくりとはっきりとお話したい。」「優しい気持ちで接したい。」などの感想を持ち，その思いを講師の先生方に伝えていました。本日の学習をもとに，学びを深めてまいります。
　河原様，中尾様，越智様，本日は，ご多用のところ，本当にありがとうございました。

　今，4年生は総合的な学習の時間に「福祉」をテーマに学習をしています。本日は，己斐・己斐上地域包括支援センターより河原克行様，中尾佑季様，越智由美様をお迎えし，「学ぼう高齢者のこと　考えよう高齢者のこと」というテーマでご講話いただきました。地域包括センターや高齢者の方の体や心の変化，己斐の町にある高齢者のための施設等について詳しく知ることができました。
　子供たちは，一生懸命聞き，たくさんメモを取っていました。高齢者の方に「ゆっくりとはっきりとお話したい。」「優しい気持ちで接したい。」などの感想を持ち，その思いを講師の先生方に伝えていました。本日の学習をもとに，学びを深めてまいります。
　河原様，中尾様，越智様，本日は，ご多用のところ，本当にありがとうございました。

　今，4年生は総合的な学習の時間に「福祉」をテーマに学習をしています。本日は，己斐・己斐上地域包括支援センターより河原克行様，中尾佑季様，越智由美様をお迎えし，「学ぼう高齢者のこと　考えよう高齢者のこと」というテーマでご講話いただきました。地域包括センターや高齢者の方の体や心の変化，己斐の町にある高齢者のための施設等について詳しく知ることができました。
　子供たちは，一生懸命聞き，たくさんメモを取っていました。高齢者の方に「ゆっくりとはっきりとお話したい。」「優しい気持ちで接したい。」などの感想を持ち，その思いを講師の先生方に伝えていました。本日の学習をもとに，学びを深めてまいります。
　河原様，中尾様，越智様，本日は，ご多用のところ，本当にありがとうございました。

　３年生が，「保健」の学習で，健康とはどんなことかについて考えていました。イラストを見て，何が健康と関係があるかについて意欲的に見つけていました。

　6年生は，算数の時間に「分数のわり算」の学習をしています。今日は，「〇÷〇」の式から問題場面を考え，文章に表しました。グループで相談すると，いろいろな場面が思い浮かんできました。